«2ο… λογια» μαθητων
Εκρηκτικοί και παρορμητικοί, έχουν πάντα κάτι να δηλώσουν… και θέλουν να το δηλώνουν πρώτοι. Οι μαθητές, ως νέοι, συνήθως αρέσκονται στο να έχουν τον πρώτο λόγο. Τι γίνεται όμως όταν οι μαθητές… δευτερολογούν; Η λιγότερο αβασάνιστη κρίση παίρνει το λόγο και γίνεται έκφωνη σκέψη στο στόμα των μαθητών που τόσα έχουν να πουν.
Οι μαθητές του 2ου Ενιαίου Λυκείου της πόλης μας κυκλοφόρησαν το 4ο τεύχος της μαθητικής εφημερίδας του «2ο… λογία» την οποία εκδίδουν εδώ και δύο χρόνια. Νεανική σε σχεδιασμό και πλούσια σε ύλη έρχεται να δώσει το δικό της στίγμα στα μαθητικά δρώμενα. Στην πρώτη σελίδα συναντάμε το αφιέρωμα, από τη μαθήτρια Σοφία Συμεωνίδου, στον ποιητή Αντώνη Φωστιέρη, εκδότη του φιλολογικού περιοδικού «Η λέξη», ο οποίος επισκέφθηκε το σχολείο στις 22 Ιανουαρίου 2007 χαρίζοντας σε μαθητές και καθηγητές ένα ενδιαφέρον πρωινό ποίησης και μια αποκαλυπτική συζήτηση για τον πεζό και ποιητικό λόγο.
Στο πρωτοσέλιδο επίσης συναντάμε ένα κείμενο της μαθήτριας Ειρήνης Ασίκη που αναφέρεται κριτικά και δηκτικά στον αποκλεισμό των σχολείων της Περιφέρειάς μας από τους Μαθητικούς Αγώνες Επιχειρηματολογίας στους οποίους το 2ο Ενιαίο Λύκειο Κομοτηνής είχε παλαιότερα διαπρέψει ουκ ολίγες φορές. Το παραθέτουμε αυτούσιο…
«Δώστε τον λόγο και τον αντίλογο και στην «άλλη Ελλάδα»
Υπάρχει ένα ρητό που αναφέρει «ο νους είναι ταχύς, γιατί πάντα τρέχει». Αυτό μπορούμε να πούμε ότι αντιπροσωπεύει τους Μαθητικούς Αγώνες Επιχειρηματολογίας (Αντιλογίας). Οι αγώνες αυτοί ή ο Λόγος – Αντίλογος, όπως είναι συνηθέστερο να αποκαλούνται, είναι η ανάπτυξη ενός θέματος βάσει επιχειρημάτων με αντίπαλες δύο πενταμελείς ομάδες. Έπειτα από κλήρωση, κάθε ομάδα πρέπει να υποστηρίξει την προτεινόμενη θέση, ενώ ταυτόχρονα να ανασκευάζει και τα επιχειρήματα της αντίπαλης ομάδας. Η συμμετοχή σ’ αυτούς τους αγώνες εξασφαλίζει στους μαθητές τη δυνατότητα να ασκούνται στην εύρεση ορθολογικών επιχειρημάτων, τη βελτίωση της έκφρασής τους, με αποτέλεσμα την ενίσχυση της αυτοπεποίθησής τους.
Αρωγός σε όλο αυτό το εγχείρημα είναι το ΥΠΕΠΘ και το Ευρωπαϊκό Πολιτιστικό Κέντρο Δελφών. Οι ομάδες αναμετρώνται πρώτα σε περιφερειακό επίπεδο και στη συνέχεια σε πανελλήνιο. Ο τελικός διεξάγεται στην αίθουσα της Παλαιάς Βουλής στην Αθήνα, παρουσία της προέδρου του Διοικητικού Συμβουλίου του Ευρωπαϊκού Πολιτιστικού Κέντρου και πρύτανη στο Πανεπιστήμιο της Σορβόνης κ. Ελένης Γλύκατζη – Αρβελέρ. Φέτος το θέμα που δόθηκε ήταν το εξής: «Πρέπει να επιδιώκεται η οικονομική ανάπτυξη των χωρών, όταν αυτή επιβαρύνει το φυσικό περιβάλλον;». Νικήτρια ομάδα αναδείχτηκε το 3ο Λύκειο του Αιγάλεω.
Στους φετινούς αγώνες δεν έλαβε μέρος το σχολείο μας, ενώ είχε λάβει σε όλους τους προηγούμενους και με τη συμβολή των δύο αρμόδιων φιλολόγων (της κ. Κουτσογιάννη και του κ. Χαραλαμπίδη) είχε σημαντικότατες διακρίσεις όχι μόνο σε περιφερειακό, αλλά και σε πανελλήνιο επίπεδο. Ο λόγος είναι ότι το Υπουργείο αποφάσισε να κάνει περικοπές στα έξοδα του προγράμματος αυτού και απέκλεισε την Ανατολική Μακεδονία και Θράκη, την Ήπειρο, τη Δυτική Μακεδονία και όλα τα νησιά. Έτσι λοιπόν επιβεβαίωσε το γνωστό σε όλους ότι «Ελλάδα είναι μόνο η Αθήνα» (άντε και η Θεσσαλονίκη) και άφησε σχολεία από ήδη φτωχές και μειονεκτούσες περιοχές της χώρας μας με μια μορφωτική ευκαιρία λιγότερο.
Ελλείψει, λοιπόν, του διαγωνισμού αυτού το σχολείο μας συμμετέχει σ’ έναν άλλο διαγωνισμό σε επίπεδο νομαρχίας, ο οποίος βασίζεται στον ρητορικό διάλογο και τελείται υπό την επίβλεψη της Φιλοεκπαιδευτικής Εταιρείας.
Με την ελπίδα να ξαναέλθουν οι Αγώνες αυτοί στη Θράκη και σ’ όλη την Ελλάδα, θα παρακολουθούμε το θέμα και θα σας ενημερώνουμε».
Άκρως ενδιαφέροντα είναι και τα ερωτήματα που συνέταξαν οι μαθήτριες Ειρήνη Κυριαζή και Γιώργος Καραγκιουλμέζης προκειμένου να ξεκινήσει ένας διάλογος για το φλέγον τους τελευταίους μήνες ζήτημα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
«Νους υγιής σε σώμα όμως αγύμναστο!» επιγράφεται το βασικό άρθρο της δεύτερης σελίδας της εφημερίδας που πραγματεύεται το θέμα του αθλητισμού και της αξίας του ως ζήτημα παιδείας και δη αναγκαιότητας για τους Έλληνες μαθητές που καταναλώνουν πολλές ώρες στο διάβασμα χωρίς να ασκούνται.
Ακολουθεί μια παρουσίαση ενός τμήματος του ΔΠΘ, του ΔΟΣΑ αυτή τη φορά, και των προοπτικών που παρέχει σε επαγγελματική αποκατάσταση.
Η στήλη της μουσικής ιδωμένη με τα μάτια των μαθητών δεν θα μπορούσε να λείπει! «Μουσικοκριτική» από τον Γιώργο Κουκάκη λοιπόν, αφορώσα τους IRON MAIDEN και το συγκρότημα SLAYER…
«Τι κι αν δεν βγάζουν κολοσσιαίους δίσκους όπως τα «The Number Of The Beast» και «Powerslave». Τι κι αν δεν «οργώνουν» τον κόσμο με τεράστιες περιοδείες, προκαλώντας τον πανικό σε κάθε τους εμφάνιση. Τι κι αν οι τελευταίες τους δουλειές δεν γνωρίζουν την επιτυχία των «Seventh Son Of A Seventh Son» και «Fear Of The Dark». Οι IRON MAIDEN, αναμφισβήτητα, αποτελούν έναν μύθο της rock μουσικής ο οποίος συνεχίζει και απ’ ότι φαίνεται θα συνεχίσει να μας απασχολεί για πολλά χρόνια, διότι η μπάντα δείχνει να βρίσκεται σε μεγάλα κέφια. Τόσο η επιστροφή του Dickinson όσο και του Smith έχουν δώσει μια νέα πνοή στους Maiden όπως φαίνεται και από τις τελευταίες τους δουλειές που στην χειρότερη περίπτωση χαρακτηρίζονται ως αξιόλογες. Έτσι και στην περίπτωση του «A Matter Of Life And Death» έχουμε να κάνούμε με έναν 100% Μαiden δίσκο. Και τρισολίες έχουμε, και χαρακτηριστικά Maiden-riffs έχουμε, και φοβερές ερμηνείες ala-Dickinson έχουμε και τον συνήθη ύποπτο Steve Harris να συνυπογράφει επικούς ύμνους όπως τα «Brighter Than A Thousand Suns», «The Reincarnation Of Benjamin Breeg» και «Lord Of Light» χωρίς βέβαια τα υπόλοιπα κομμάτια να υστερούν. Το σίγουρο είναι πως το «A Matter Of Life And Death» απαιτεί κάποιες ακροάσεις ώστε να αποκαλύψει το μεγαλείο του και να «κερδίσει» μια περίοπτη θέση στη δισκοθήκη κάθε Maiden-maniac
Check Also: Iron Maiden-discography, Bruce Dickinson «Tyranny Of Souls». Βαθμός: 8,5.
Aυτός που είπε ότι η μουσική εξημερώνει τα ήθη προφανώς δεν είχε ακούσει ποτέ του SLAYER. Oι πατέρες του thrash metal καταφέρνουν, για ακόμη μία φορά, να βρεθούν στο προσκήνιο μ’ έναν κυριολεκτικά καταστροφικό δίσκο. Η μπάντα είχε να ακουστεί τόσο ακραία από την χρυσή εποχή των «Reign In Blood» και «South Of Heaven». Σίγουρα στην ανανέωση του group συνέβαλε και η επιστροφή της «πυροβολαρχίας», που ακούει στο όνομα Dave Lombrado, πίσω από τα drums. H συνταγή, λοιπόν, απλή: Ένας drummer να ανεβάζει τις ταχύτητες, ένα κιθαριστικό δίδυμο να σπέρνει τον πανικό δημιουργώντας απίστευτες riff-αρες και καταπληκτικά solos και ένας κάφρος Tom Araya να «φτύνει» τους στίχους με μίσος. Μια ακρόαση του «Christ Illusion» θα σας πείσει.
Check Also: Οτιδήποτε κυκλοφορεί με το λογότυπο των SLAYER!!!!!! Βαθμός: 9».
Συνεχίζοντας την περιδιάβαση σε λογοτεχνικά έργα που παρουσιάζουν τη Θράκη μέσα από τους ανθρώπους και την ιστορία της δια πένας Θανάση Γκαντσίδη οι μαθητές παρουσιάζουν στην τρίτη σελίδα του τεύχους αυτού το μυθιστόρημα «Μελέκ θα πει άγγελος» της Ιφιγένειας Θεοδώρου.
Ώρα για ανάπαυλα και απόπειρα ποιητικής γραφής! Η τελευταία σελίδα της εφημερίδας περιλαμβάνει ανέκδοτα και σταυρόλεξο, που επέλεξαν οι μαθήτριες Βασιλική Διάφα, Δέσποινα Δεληγιάννη και Εύη Κωνσταντινίδου καθώς κι ένα ευφυέστατο ποίημα της τελευταίας με τίτλο «Δεν είμαι ξένη και νεκρή» που μιλά για την αρχαία γλώσσα που απευθύνεται σε πρώτο πρόσωπο σε όσους την έχουν λησμονήσει κι απαξιώσει.
Το αντιγράφουμε ακολούθως…
«Σας είπαν στο σχολείο σας ευχάριστα τα νέα
αυξάνονται στο πρόγραμμα οι ώρες σας στ’ Αρχαία
Κι εγώ κρυφά σας κοίταζα να δω στα μάτια λάμψεις
τα μάλα επικράθηκα από τις αντιδράσεις.
Τ’ ευχάριστα του διευθυντή για σας κακά μαντάτα
«χύμα τ’ Αρχαία», είπατε, «ήρθαν και τσουβαλάτα».
«Ξένη» ο εις μ’ αποκαλεί, ο έτερος «φορτίο»,
ο τρίτος μ’ έχει γι’ άχρηστη, ο τέταρτος μαρτύριο.
Κάποιοι με παραπέμψανε ευθύς σε φιλολόγους,
με χαρακτήρισαν νεκρή, πτώμα γι’ αρχαιολόγους.
Την ώρα που Ευρωπόπουλα μ’ αναζητούν με θέρμη,
Τα Ελληνόπουλα κλωτσούν, μ’ αφήνουν ξένη κι έρμη.
Κλείνοντας με τη θύρα σας, ταυτόχρονα σφαλάτε
την πόρτα στην νεοελληνική, που σήμερα μιλάτε.
Τι κι αν δεν είμαι εύχρηστη, είμαι η προγονική σας
η βάση ’μαι κι η απαρχή της γλώσσας της δική σας.
Εγώ βοηθώ στην άριστη, σωστή ορθογραφία,
σας απαντάω στα γιατί με ετυμολογία.
Γραμματική, συντακτικό χέρι βοήθειάς σας,
παντού’ ναι ίδιες οι δομές στη γλωσσομάθειά σας.
Μέσα από με γεννήθηκαν όλου του κόσμου οι γλώσσες,
η Ευρώπη κι ο πολιτισμός και επιστήμες τόσες.
Μέσα από με ξεπήδησε πρώτα η Δημοκρατία,
το δίκαιο και η αιδώς, το κάλλος και η σοφία.
Μαζί μου ακούτε μουσική απ’ τ’ Ομήρου τα έπη
Όταν καμιά μετάφραση δε σας το επιτρέπει.
Σας ξεκλειδώνω κείμενα σοφών επιστημόνων,
βιολόγων, μαθηματικών, γιατρών και αστρονόμων.
Κι ιστορικών και τραγικών για πράξεις και γι’ ανθρώπους,
που σας διδάσκουν της ζωής και της ψυχής τους τρόπους.
Απ’ τον κρυμμένο ήλιο τους πάρτε όσο φως μπορείτε,
κι όπως κάθε νέα γενιά, νέες ιδέες βρείτε.
Δεν σας ζητώ να ζήσετε πώς ζούσαν οι Αρχαίοι,
μα σας ζητώ να ζήσετε καλύτερα σα νέοι.
Οι θαυμαστές οι μηχανές όσο κι αν είν’ μαγεία
σας θωρακίζει την ψυχή η κλασική παιδεία.
Δεν είμαι ξένη και νεκρή, φωνάζουν τα γραπτά μου,
η ρίζα είμαι των γλωσσών κι εσείς παιδιά – κλαδιά μου».
Με μια αίσθηση ικανοποίησης ότι τα παιδιά μας έχουν χορδές ευαίσθητες και ώτα ευήκοα στους παλμούς της εποχής και με την ευχή να συνεχιστεί η προσπάθεια που κάνουν τα παιδιά και οι υπεύθυνοι για την εφημερίδα καθηγητές τους Ευστράτιος Ιωαννίδης, Κώστας Καραϊσκος, Παναγιώτης Καρακολίδης και Δημήτρης Φωλιάς, κλείνουμε την παρουσίαση της «2ο… λογίας». Καλή ανάγνωση.
Α.Χ.
Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.
