Ο διαλογος για την παιδεια

Από μηδενική βάση ξεκινά ο διάλογος για την παιδεία.

Κανένας μας δεν αμφισβητεί ότι ο διάλογος αποτελεί ουσιαστική διαδικασία εφόσον όμως έχει αποτέλεσμα. Όταν όμως γίνεται για να γίνεται καταντά ανέκδοτο.

Η συνταγή που ακολουθείται στην πολιτική σκηνή της χώρας με θέμα το διάλογο για την παιδεία είναι πολυχρησιμοποιημένη. Έχει χρησιμοποιηθεί και από τον προηγούμενο υπουργό Παιδείας, που μάλιστα ξεκίνησε και διάλογο με τους μαθητές μέσω της ιστοσελίδας του υπουργείου, όσο και από παλαιοτέρους υπουργούς. Πάντα όμως ο διάλογος μένει κατ’ όνομα και ποτέ δεν δοκιμάζεται ως πράξη.

Για μια ακόμη φορά οι Έλληνες θα βρεθούν μπροστά στο ίδιο αποτέλεσμα. Μπορεί μεγαλόστομα ο υπουργός Παιδείας κ. Σπηλιωτόπουλος να διατείνεται ότι ο διάλογος θα ξεκινήσει από μηδενική βάση στην πραγματικότητα όμως η κατάληξη θα είναι η ίδια. Η μηδενική βάση.

Φαίνεται πως η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση στη χώρα μας αργεί πολύ. Ο διάλογος θα περάσει και ο επόμενος υπουργός θα ξεκινήσει και ο ίδιος από το ίδιο σημείο.

Και οι μαθητές θα αναμένουν. Όπως αναμένουν εδώ και χρόνια για το πολυπόθητο 5%…

Ένα παιχνίδι θα έλεγε κανείς πολυπαιγμένο δυστυχώς στις πλάτες της παιδείας και των μαθητών. Των νέων που αποτελούν το μέλλον αυτού του τόπου και βέβαια της παιδείας που όπως έλεγε και το σλόγκαν του προηγούμενου υπουργού Παιδείας «όλα είναι θέμα παιδείας»…

Σήμερα βέβαια εκείνο το οποίο θα μπορούσαμε να πούμε είναι ότι όλα είναι θέμα επικοινωνιακού τρικ. Και ο νέος υπουργός Παιδείας ο κ. Σπηλιωτόπουλος είναι γνωστόν ότι είναι μετρ στο συγκεκριμένο είδος…

Ίδωμεν…

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.