Με «κραξιμο» η υποδοχη του Υφυπουργου Παιδειας κ.Συμεων Κεδικογλου στην Κομοτηνη

«Πώς μπορείτε και κοιμάστε τα βράδια;», ήταν το πρώτο που άκουσε, καταφθάνοντας στην πόλη μας χθες το πρωί ο Υφυπουργός Παιδείας, κ. Συμεών Κεδίκογλου. Απέναντί του είχε εκπαιδευτικούς των ΕΠΑΛ, που από τη μια στιγμή στην άλλη βρέθηκαν στην «ομηρία» της διαθεσιμότητας το περασμένο καλοκαίρι, και πλέον μετρούν αντίστροφα για την απευκταία έκβαση, την απώλεια δηλαδή της θέσης εργασίας τους. Μαζί με τους εκπαιδευτικούς των ΕΠΑΛ, στη είσοδο του 10ου δημοτικού σχολείου, που ήταν ο πρώτος σταθμός του Υφυπουργού, είχαν συγκεντρωθεί επίσης εκπαιδευτικοί της δευτεροβάθμιας και μέλη του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Ροδόπης, όπως επίσης γονείς μαθητών, κυρίως από το Μουσικό Σχολείο της πόλης. Ένα άλλο ερώτημα, που έθεσαν στον κ. Κεδίκογλου οι συγκεντρωμένοι, ήταν γιατί επέλεξε να επισκεφτεί το συγκεκριμένο σχολείο της περιοχής, αντί άλλων που αντιμετωπίζουν οξύτατα προβλήματα, ερώτημα στο οποίο δεν πήραν ουσιαστική απάντηση. Πυροσβεστικά έσπευσε να επέμβει ο περιφερειακός διευθυντής εκπαίδευσης, κ. Σάββας Μελισσόπουλος, που συνόδευσε τον Υφυπουργό στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου, εκεί όπου τον περίμεναν για ώρα οι μαθητές, που είχαν ήδη τελειώσει τη σχολική τους γιορτή για την 28η Οκτωβρίου. Στο μήνυμά του, ο κ. Κεδίκογλου δεν ξέφυγε από τα τετριμμένα και επιχείρησε να διαβεβαιώσει ότι για το Υπουργείο που εκπροσωπεί όλοι οι μαθητές είναι ίσοι, ότι δεν είναι μόνο η Αθήνα, αλλά και η επαρχία, εξ ου όπως υποστήριξε και η περιοδεία του στην περιοχή μας, στόχος της οποίας είναι η ενημέρωση και η προσπάθεια επίλυσης των όποιων προβλημάτων. Μπορεί ο χαιρετισμός του να προκάλεσε ενθουσιασμό στους μικρούς μαθητές, οι οποίοι τον χειροκρότησαν, φωτογραφήθηκαν μαζί του και ακολούθως αποχώρησαν, δε συνέβη όμως το ίδιο με τους διαμαρτυρόμενους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι προσέγγισαν την είσοδο της αίθουσας εκδηλώσεων, θέλοντας να θίξουν εκ νέου τα προβλήματα και τις ανησυχίες τους στον Υφυπουργό. Τα πνεύματα δεν ήταν οξυμένα, αλλά υπήρχε μια εμφανής διάθεση να αποφύγει ο κ. Κεδίκογλου τη συζήτηση μαζί τους, με το αιτιολογικό ότι υπήρχε προγραμματισμένη με τους εκπαιδευτικούς του 10ου δημοτικού. Αυτό πράγματι ίσχυε και θα έπρεπε να γίνει σεβαστό από τους καθηγητές, που διαμαρτύρονταν. Πλην όμως αξίζει να σημειωθεί ότι στο πρόγραμμα του Υφυπουργού, που περιλάμβανε συναντήσεις με το Μητροπολίτη, τους διευθυντές σχολικών μονάδων του νομού και τον αντιπρύτανη του Δημοκριτείου, δεν είχε υπάρξει πρόβλεψη για να διατεθεί χρόνος στα μέλη εκείνα της εκπαιδευτικής κοινότητας, που είχαν «δυσάρεστες» καταστάσεις να του παρουσιάσουν. Προφανώς όχι τυχαία καταρτίστηκε το πρόγραμμα του Υπουργού, αλλά έστω και «στο πόδι» κάποια μείζονα ζητήματα λειτουργίας των σχολικών μονάδων της περιοχής και προβλήματα, που αφορούν τους υπό διαθεσιμότητα εκπαιδευτικούς. Το δεύτερο αυτό τετ-α-τετ ολοκληρώθηκε με παρέμβαση του διευθυντή του 10ου δημοτικού σχολείου, που ζήτησε να ξεκινήσει η προγραμματισμένη σύσκεψη, αλλά ο κ. Κεδίκογλου πρόλαβε να δεσμευτεί σε δύο τουλάχιστον ουσιώδη ζητήματα.

Σε εξέλιξη συνεννόηση με το Υπ. Εσωτερικών για αποκατάσταση της σίτισης στα μουσικά σχολεία

Το ένα αφορά στη σίτιση των μαθητών του Μουσικού Σχολείου Κομοτηνής, που εντός των ημερών αναμένεται να οδηγηθεί σε οριακό σημείο, λόγω της μη πρόβλεψης αρμοδιότητας κατά την αλλαγή της νομοθεσίας το καλοκαίρι. Ο κ. Κεδίκογλου αναγνώρισε ότι προέκυψε νομικό κενό κατά την τροποποίηση των αρμοδιοτήτων για το θέμα της μεταφοράς των μαθητών και γνωστοποίησε ότι ήδη βρίσκεται σε εξέλιξη η συνεννόηση μεταξύ των Υπουργείων Παιδείας και Εσωτερικών, ώστε να αποκατασταθεί αυτή η παράλειψη. Όσο το δυνατό πιο σύντομα, διαβεβαίωσε, πιθανόν στο επόμενο νομοσχέδιο του Υπουργείου Εσωτερικών θα υπάρξει νομοθετική ρύθμιση, που θα καθορίζει τα της σίτισης των μουσικών και καλλιτεχνικών σχολείων.

Θα αναγνωριστεί η δεύτερη ειδικότητα των «διαθέσιμων» εκπαιδευτικών

Το δεύτερο για το οποίο δεσμεύτηκε ο κ. Κεδίκογλου αφορά στην αναγνώριση της δεύτερης ειδικότητας στους εκπαιδευτικούς, που τέθηκαν σε διαθεσιμότητα. Αυτή η αναγνώριση λογίζεται ως προϋπόθεση, όχι για την άμεση επαναπρόσληψη των «διαθέσιμων» εκπαιδευτικών, αλλά για τη δυνατότητα κάλυψης κενών θέσεων στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Έστω κι έτσι οι εκπαιδευτικοί που απομακρύνθηκαν από τις θέσεις τους το καλοκαίρι-που σημειώτεον έχουν όλοι τους δεύτερο πτυχίο-αποκτούν πια περισσότερες ελπίδες να μην βρεθούν αντιμέτωποι με την ανεργία τον προσεχή Μάρτιο. Σε αυτό ο κ. Κεδίκογλου, μέσω του περιφερειακού διευθυντή εκπαίδευσης, υποσχέθηκε η αναγνώριση της δεύτερης ειδικότητας να γίνει μέχρι τα τέλη του τρέχοντος μήνα. Γενικότερα για το θέμα των διαθεσιμοτήτων, ο Υφυπουργός Παιδείας επανέλαβε τη θέση του Υπουργείου ότι κανείς από τους εκπαιδευτικούς που θίχτηκαν δε θα βγει στην ανεργία.

«Εκπαιδευτικά κενά είχαμε κάθε χρόνο»

Κατά τα άλλα, ο κ. Κεδίκογλου στις δηλώσεις του επιχείρησε να υποβαθμίσει τα λειτουργικά προβλήματα, που εμφανίζονται φέτος στις σχολικές μονάδες, επισημαίνοντας ότι τα εκπαιδευτικά κενά παρουσιάζονταν κάθε χρόνο και ότι «φτάναμε να τα έχουμε για πάρα πολλούς μήνες μετά από την έναρξη της σχολικής χρονιάς». Υπό αυτήν την οπτική λοιπόν, ο Υφυπουργός σημείωσε: «το γεγονός ότι φέτος με 16.000- 18.000 λιγότερους εκπαιδευτικούς είμαστε σε καλύτερη κατάσταση από ό,τι είμαστε στο παρελθόν, βεβαίως δεν σημαίνει ότι είμαστε απολύτως ικανοποιημένοι όμως μας χαροποιεί ότι καταφέραμε να έχουμε λιγότερα κενά από κάθε άλλη χρονιά».

Τάκης Χαρίτου, για επίσκεψη Κεδίκογλου «Η επίσκεψη έγινε στη στιγμή που η δημόσια παιδεία σε όλες τις βαθμίδες της βάλλεται»

«Επισκέφθηκε την πόλη μας ο υφυπουργός Παιδείας και αρμόδιος για τα θέματα της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Σ. Κεδίκογλου. Η επίσκεψη αυτή έγινε σε μια χρονική στιγμή που η δημόσια παιδεία σε όλες τις βαθμίδες της βάλλεται από τις μνημονιακές πολιτικές της κυβέρνησης. Ο υφυπουργός που παραδέχθηκε μέσα στην Βουλή ότι δεν κυβερνά η κυβέρνηση αλλά η τρόϊκα μας είπε άραγε κάτι για τα μεγάλα προβλήματα που αντιμετωπίζει το δημόσιο σχολείο και στην περιοχή μας; Γνωρίζει ότι ο περιφερειακός διευθυντής εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης Σάββας Μελισόπουλος κατήργησε μια σειρά από ολοήμερα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο σύνολο της περιφέρειας; Γνωρίζει ότι χάνονται στον νομό Ροδόπης 350 διδακτικές ώρες χωρίς να υπάρχουν καταλήψεις αλλά από ελλείψεις εκπαιδευτικού προσωπικού; Γνωρίζει ότι στην ΕΠΑΣ Κομοτηνής ο σύλλογος διδασκόντων έχει μόνο τρία μέλη, τον διευθυντή και δύο εκπαιδευτικούς; Γνωρίζει ότι εκπαιδευτικοί που αναλαμβάνουν την ειδική εργασία στα Γυμνάσια και στα Λύκεια αίφνης μετακινούνται γιατί αλλάζουν θέση; Γνωρίζει ότι τα παιδιά συνωθούνται σε τμήματα των 30 ατόμων; Γνωρίζει ότι υπάρχει πρόβλημα με την σίτιση των μαθητών στο Μουσικό Σχολείο της πόλης μας; αλλά και τις ελλείψεις σε μουσικούς; Γνωρίζει ότι στο 3ο Γυμνάσιο Κομοτηνής οι μαθητές κάνουν μία ώρα λιγότερη μαθηματικά γιατί υπάρχει έλλειψη καθηγητή; Γνωρίζει την εδώ και χρόνια ανάγκη ίδρυσης 4ου Λυκείου στην πόλη της Κομοτηνής και 5ου Γυμνασίου; Γνωρίζει ότι τα κενά σε βασικές ειδικότητες εκπαιδευτικού προσωπικού είναι σημαντικά, τόσο στην πρωτοβάθμια όσο και στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση; Γνωρίζει ακόμη ότι δεν λειτουργούν οι σχολικές βιβλιοθήκες και ότι δεν έχουν στελεχωθεί οι αναγκαίες υποστηρικτικές δομές όπως οι συμβουλευτικοί σταθμοί νέων; Για όλα αυτά δεν έχει ευθύνη ο ίδιος ο υφυπουργός αλλά και ο περιφερειακός διευθυντής;»

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.