Ημεριδα για το Σχολειο Δευτερης Ευκαιριας

Χθες Πέμπτη 19 Ιουνίου το Ινστιτούτο Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων (ΙΔΕΚΕ) και η Νομαρχία Ροδόπης πραγματοποίησε ημερίδα με θέμα: «Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας στην Κομοτηνή» και ώρα 18.30 στην αίθουσα τελετών της Νομαρχίας Ροδόπης.

Την εκδήλωση χαιρέτησε ο Γενικός Γραμματέας Εκπαίδευσης Ενηλίκων κ. Χρ. Δούκας και ο νομάρχης Ροδόπης κ. Αρ. Γιαννακίδης. Στην ημερίδα ο Περιφερειακός Διευθυντής της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΑΜΘ κ. Θ. Μούχτσης συμμετείχε με εισήγηση για την σκοπιμότητα ίδρυσης Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας στην Κομοτηνή.

Εισηγήσεις είχαν και οι κ.κ. Βεκρής Ελευθέριος, από την ομάδα έργου σχολείου Δεύτερης ευκαιρίας με θέμα «Τα σχολεία Δεύτερης ευκαιρίας μια ευκαιρία για την εκπαίδευση και την τοπική κοινωνία» και η Μιμιλίδου Παρθένα εκπαιδευτικός ΣΔΕ Νεάπολης Θεσσαλονίκης με θέμα «Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας».

Μετά το πέρας των εισηγήσεων ακολούθησε συζήτηση.

Παρουσιάζουμε σήμερα ολόκληρη την εισήγηση του Διευθυντή Περιφερειακής Διεύθυνσης Α΄θμιας και Δ΄θμιας εκπαίδευσης ΑΜ-Θ κ. Θεόδωρου Μούχτση στη χθεσινή ημερίδα.

•«Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Κομοτηνής»

«Αγαπητοί φίλοι,

Είναι γνωστό ότι ένας μεγάλος αριθμός νέων που εγκαταλείπουν την δευτεροβάθμια εκπαίδευση, αντιμετωπίζει τον κίνδυνο του κοινωνικού αποκλεισμού. Το πρόβλημα αυτό είναι ακόμα πιο έντονο για τους νέους που δεν έχουν ολοκληρώσει την εννεάχρονη υποχρεωτική εκπαίδευση και ένεκα αυτού στερούνται όλων των τυπικών και ουσιαστικών δυνατοτήτων να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε ανώτερο επίπεδο. Το γεγονός αυτός σε συνδυασμό με α) τα αυξανόμενα ποσοστά ανεργίας στις νεαρές ηλικίες και κυρίως στα άτομα που δεν διαθέτουν επαγγελματικά προσόντα ή ουσιαστικές δεξιότητες, β) την διαπιστωμένη έκρηξη στον τομέα της γνώσης της πληροφορίας και των νέων τεχνολογιών, επιτείνει αυτό το πρόβλημα και απειλεί την κοινωνική συνοχή. Είναι επιτακτική, λοιπόν, η ανάγκη για ανάληψη πρωτοβουλιών που θα στοχεύουν στην επίτευξη κοινωνικής και οικονομικής ένταξης των νέων αυτών ανθρώπων, η οποία εξαρτάται κυρίως από την παροχή γενικής παιδείας και υψηλού επιπέδου κατάρτισης. Βασική προϋπόθεση επιτυχίας είναι η ανάπτυξη των δεξιοτήτων και ικανοτήτων των νέων, ώστε να είναι έτοιμοι να ενταχθούν στην κοινωνία και στην αγορά εργασίας. Επιτυγχάνοντας αυτό βοηθούμε τον νέο να αποκτήσει εμπιστοσύνη και αυτοεκτίμηση, ενώ παράλληλα ενθαρρύνουμε την ανάπτυξη της κοινωνικής αλληλεγγύης, της ανεκτικότητας και της υπευθυνότητας, μέσω της συμμετοχής.

Αυτόν ακριβώς το ρόλο φιλοδοξεί να παίξει το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) ένας καινοτόμος θεσμός που περιλαμβάνεται στο Ν. 2525/97 που αφορά στην εκπαιδευτική μεταρρύθμιση.

Τα ΣΔΕ απευθύνονται σε νέους άνω των 18 ετών που δεν έχουν συμπληρώσει την εννεάχρονη υποχρεωτική εκπαίδευση, είτε επειδή απέτυχαν στο σχολείο είτε επειδή οι ίδιοι εγκατέλειψαν λόγω έλλειψης κινήτρων ή προσαρμογής. Πολλοί από αυτούς έχουν βιώσει αρνητικές Σχολικές εμπειρίες και αντιμετωπίζουν το φάσμα του κοινωνικού αποκλεισμού. Πρωταρχικός στόχος του προγράμματος ΣΔΕ είναι η κοινωνική και επαγγελματική επανένταξη αυτών των νέων, αυτό να επιτευχθεί με την προσφορά προς αυτούς τους ενός φάσματος ευκαιριών και κατάρτισης προσαρμοσμένων στις δικές ειδικές ανάγκες για κοινωνική και προσωπική ανάπτυξη στις δεξιότητές τους και τις προοπτικές για απασχόληση στο τοπικό οικονομικό περιβάλλον, για την επίτευξη αυτού του στόχου είναι σκόπιμη η συνεργασία μεταξύ της τοπικής αυτοδιοίκησης, των κοινωνικών εταιριών, των οικονομικών παραγόντων και διάφορων άλλων φορέων της τοπικής κοινωνίας.

Η διάρθρωση του προγράμματος έχει γίνει σε τρεις άξονες:

1

Βασικά προσόντα: περιλαμβάνει μαθήματα απαραίτητα για τη γενική μόρφωση των μαθητών (Ελληνική γλώσσα, μαθηματικά, κοινωνικές – επιστήμες, ξένη γλώσσα, πληροφορική κλπ).

2

Επαγγελματική κατάρτιση: συγκεκριμένη εκπαίδευση που στόχο θα έχει την προετοιμασία για την εργασιακή ζωή. Μέρος της εκπαίδευσης μπορεί να γίνεται και μέσα στις τοπικές επιχειρήσεις.

3

Προσωπικά ενδιαφέροντα: η αξιοποίηση των δεξιοτήτων που διαθέτουν οι νέοι όπως η άθληση, η μουσική, το θέατρο, η τέχνη κλπ. Θα αναδείξει την αυτοεκτίμησή τους, δημιουργώντας κίνητρα για να συμμετέχουν στο πρόγραμμα. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην πληροφορική και στην εκμάθηση ξένων γλωσσών, καθώς με αυτά τα προσόντα οι νέοι αυξάνουν τις δυνατότητές τους πρόσβασης στην αγορά εργασίας. Η φοίτηση στο ΣΔΕ είναι 18μηνης διάρκειας, στο τέλος της οποίας χορηγείται τίτλος σπουδών ισότιμος με το Απολυτήριο Γυμνασίου. Ο τίτλος θα επιτρέπει εγγραφή τόσο στο Ενιαίο Λύκειο όσο και στα ΤΕΕ στο μεταγυμνασιακού ΙΕΚ και σε προγράμματα κατάρτισης.

Με την καθιέρωση, λοιπόν, των ΣΔΕ δίνεται μια «άλλη» ευκαιρία στους νέους να ολοκληρώσουν τη γυμνασιακή τους εκπαίδευση και αναδεικνύεται ο ρόλος που μπορεί να παίξει η εκπαίδευση στην κοινωνική επανένταξη των νέων που τείνουν να τεθούν στο περιθώριο, εξαιτίας της σχολικής αποτυχίας.

Ευχόμαστε αυτή η νέα ευκαιρία να αξιοποιηθεί από όσο το δυνατόν περισσότερους ή δυνατό από όλους όσους για διάφορους λόγους αδυνατούσαν να συνεχίσουν την δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Η περιφερειακή Διεύθυνση θα σταθεί αρωγός στις προσπάθειες των εκπαιδευομένων και εκπαιδευτικών αυτού του καινοτόμου θεσμού.

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.