Η Νεα Ελληνικη γλωσσα στον Παρευξεινιο Χωρο και στα Βαλκανια
Διεθνές Συνέδριο του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης, του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, του Πανεπιστημίου των Ιωαννίνων και του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας - 30 Σεπτεμβρίου έως 2 Οκτωβρίου στην Κομοτηνή, με εισηγητές από 9 χώρες του εξωτερικού και την Ελλάδα
Διεθνές συνέδριο με θέμα «Η Νέα Ελληνική γλώσσα στον Παρευξείνιο Χώρο και στα Βαλκάνια» θα πραγματοποιηθεί στην Κομοτηνή από τις 30 Σεπτεμβρίου έως και τις 2 Οκτωβρίου, σε διοργάνωση των Τμημάτων Γλώσσας Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξεινίων χωρών, Ελληνικής Φιλολογίας, Ιστορίας και Εθνολογίας της Σχολής Κλασικών και Ανθρωπιστικών Σπουδών του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης, του Τμήματος Φιλοσοφίας – Παιδαγωγικής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας.
Στόχος του συνεδρίου είναι μέσω του διεπιστημονικού διαλόγου να δώσει απαντήσεις σε προβληματισμούς που αφορούν τη Νέα Ελληνική και τη διδασκαλία της στον Παρευξείνιο Χώρο και στα Βαλκάνια, να καταγράφει τις προοπτικές που ανοίγονται για την Ελληνική στους συγκεκριμένους γεωγραφικούς χώρους και τέλος να αναστοχαστεί σχετικά με μεθοδολογικά και θεωρητικά ζητήματα που σχετίζονται με τη διδασκαλία της ελληνικής ως Γλώσσας Πολιτισμικής Κληρονομιάς και διαπολιτισμικού διαλόγου.
Στην Οργανωτική Επιτροπή του συνεδρίου συμμετέχουν οι κ.κ. Μαρία Δημάση, Ζωή Γαβριηλίδου, Εμμανουήλ Βαρβούνης, Κωνσταντίνος Μπίκος, Σμαράγδα Παπαδοπούλου και Ελένη Γρίβα, ενώ στις εργασίες του συνεδρίου θα συμμετέχουν εισηγητές από εννέα χώρες του εξωτερικού και συγκεκριμένα από Τουρκία, Βουλγαρία, Ρωσία, Σερβία, Ρουμανία, ΠΓΔΜ, Ουκρανία, Γεωργία, Αλβανία και την Ελλάδα.
Οι θεματικές ενότητες του Συνεδρίου έχουν οριστεί ως εξής:
• Εκπαιδευτικές και Γλωσσικές Πολιτικές στον Παρευξείνιο χώρο και στη Βαλκανική
• Δημιουργία διδακτικού υλικού για την Ελληνική ως Γλώσσα Πολιτισμικής Κληρονομιάς
• Προγράμματα Σπουδών για την Ελληνική ως Γλώσσα Πολιτισμικής Κληρονομιάς
• Εκπαιδευτικές/Διδακτικές καινοτομίες για την Ελληνική ως Γλώσσα Πολιτισμικής Κληρονομιάς • Διεπιστημονικές προσεγγίσεις στη διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας
• Δια-πολιτισμικές ανταλλαγές και διδασκαλία της ελληνικής ως Γλώσσας πολιτισμικής κληρονομιάς
• Γλωσσικά τεστ και επίπεδα ελληνομάθειας
Αναλυτικά το πρόγραμμα του συνεδρίου έχει ως εξής:
| ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 30 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2016 | ||
| 14:30-15:30 | Εγγραφή συνέδρων | |
| 15:30-17:00 | ΑΙΘΟΥΣΑ Ι | ΑΙΘΟΥΣΑ ΙΙ |
| Eισηγήσεις νέων ερευνητών | Eισηγήσεις νέων ερευνητών | |
| Προεδρείο | Ζωή Γαβριηλίδου | Μαρία Δημάση |
| Πηνελόπη Καμπάκη-Βουγιουκλή | Ελένη Γρίβα | |
| Στέλλα Θεολόγου | Μάγια Κιλάτζε | |
| Οι δυσκολίες των μουσουλμάνων μαθητών στην παραγωγή προφορικού λόγου: η περίπτωση της χρήσης της Ελληνικής γλώσσας στις ασκήσεις διαμεσολάβησης των εγχειρίδιων Αγγλικής γλώσσας για το Γυμνάσιο | Εκτίμηση των μεθόδων διδασκαλίας της νεοελληνικής γλώσσας, στο Ινστιτούτο Κλασικών, Βυζαντινών και Νεοελληνικών Σπουδών του Κρατικού Πανεπιστημίου Τιφλίδας, από τον διδασκόμενο | |
| Αχμέτ Νιζάμ | Μεταπτυχιακοί/ές φοιτητές/τριες | |
| Διδασκαλία της Ελληνικής γλώσσας στην Α΄ τάξη των Μειονοτικών Δημοτικών Σχολείων της Θράκης: διαπιστώσεις και προβληματισμοί | του Διακρατικού Διαπανεπιστημιακού Διατμηματικού ΠΜΣ του Τ.Γ.Φ.Π.Π.Χ Διδακτικό υλικό για τη διδασκαλία της Νέας ελληνικής ως Γ1/Γ2/ΞΓ στα Βαλκάνια και στον Παρευξείνιο χώρο | |
| Ευανθία Καραγιαννάκη | Μεταπτυχιακοί/ές φοιτητές/τριες | |
| Από την Κριτική Ανάλυση Λόγου στην ανάπτυξη του Κριτικού Γραμματισμού: Μία διδακτική πρόταση αξιοποίησης των κλασικών παραμυθιών στο γλωσσικό μάθημα, σε μαθητές/τριες της Α΄ τάξης δημοτικού | του Διακρατικού Διαπανεπιστημιακού Διατμηματικού ΠΜΣ του Τ.Γ.Φ.Π.Π.Χ. Διδακτικό υλικό για τη διδασκαλία της Νέας ελληνικής ως Γ1/Γ2/ΞΓ στα Βαλκάνια και στον Παρευξείνιο χώρο | |
| Γιώργος Αθανασιάδης | Μεταπτυχιακοί/ές φοιτητές/τριες | |
| Αναπαραστάσεις γεωγραφικών διαλέκτων στην τηλεοπτική διαφήμιση: Εφαρμόζοντας ένα πρόγραμμα κριτικού γραμματισμού σε μαθητές/τριες Ε΄ & ΣΤ΄ Δημοτικού | του Διακρατικού Διαπανεπιστημιακού Διατμηματικού ΠΜΣ του Τ.Γ.Φ.Π.Π.Χ. Διδακτικό υλικό για τη διδασκαλία της Νέας ελληνικής ως Γ1/Γ2/ΞΓ στα Βαλκάνια και στον Παρευξείνιο χώρο | |
| 17:15-18:30 | ΑΙΘΟΥΣΑ Ι | ΑΙΘΟΥΣΑ ΙΙ |
| Eισηγήσεις νέων ερευνητών | Eισηγήσεις νέων ερευνητών | |
| Προεδρείο | Αναστασία Στάμου | Μαρία Δημάση |
| Kristijan Veljanov | Ελένη Γρίβα | |
| Γαλήνη Τριπερίνα | Μαρίνος Κωνσταντινίδης | |
| Εκμάθηση της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στη Σερβία | Η Νέα Ελληνική γλώσσα στον παρευξείνιο χώρο αρχές του 21ου αιώνα | |
|
Χρυσάνθη Μάρκου Kristijan Veljanov |
Ανδρέας Χατζηαγαπίου | |
| Γνωρίζω την Ελλάδα και τις “γύρω” χώρες με την μέθοδο Digital Story Telling: Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την ελληνική ως ξένη γλώσσα | Η εκμάθηση γλώσσας υποβοηθούμενη από φορητές συσκευές (MALL) – Καινοτόμες προσεγγίσεις στη διδακτική και μαθησιακή διαδικασία | |
| Παναγιώτα Τερζή | Αργύρης Χατζησταματίου | |
| Η μελοποιημένη ποίηση του Ρίτσου και του Ελύτη. Ένα διαθεματικό πρότζεκτ για τη διδασκαλία της ελληνικής ως Ξ.Γ | Tο θέατρο ως μέσο πολυεγγραμματιστικών διδακτικών προσεγγίσεων κατά τη διδακτική της νέας ελληνικής ως ξένης γλώσσας | |
| 19:00-20:30 | ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ | |
| Επίσημη έναρξη- Χαιρετισμοί | ||
| Προεδρείο | Μαρία Δημάση, Ζωή Γαβριηλίδου, Εμμανουήλ Βαρβούνης, Σμαράγδα Παπαδοπούλου | |
| ΣΑΒΒΑΤΟ, 1 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ – πρωινή συνεδρία | |
| 09:00-09:30 | ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ |
| Προεδρείο | Μαρία Δημάση, Σμαράγδα Παπαδοπούλου, Tudor Dinu |
| Fatima Eloeva | |
| The Theory of Milman Perry and Albert Lord – as one of the possible approaches to Language Teaching | |
| 09:30-10:30 | H N. Ελληνική στον Παρευξείνιο χώρο και τα Βαλκάνια: Εισηγήσεις από Ρωσία και Ουκρανία |
| Irina Tresorukova | |
| Λειτουργική υφολογία ως καινοτόμο αναλυτικό πρόγραμμα στη διδασκαλία της ΝΕ ως ξένης στο επίπεδο Γ1/Γ2 | |
| Dimitri Chernoglazov | |
| Η προσωπικότητα του Jakov N. Ljubarskij και οι σπουδές της Βυζαντινής φιλολογίας στο Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης | |
| Χρύσα Ταμίσογλου | |
| Η διδασκαλία της Νέας Ελληνικής Γλώσσας στις χώρες ευθύνης του Συντονιστικού Γραφείου Εκπαίδευσης Μαριούπολης | |
| 10:30-11:00 | Nanouchka Podkovyroff |
| H Διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας στην Οδησσό, χθες και σήμερα: Υπάρχουν ακόμα προοπτικές ανάπτυξης της διδασκαλίας της ελληνικής στην εποχή της παγκόσμιας κρίσης; | |
| 11:30-12:00 | ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ |
| Προεδρείο | Fatima Eloeva, Ζωή Γαβριηλίδου, Ελένη Γρίβα, Πηνελόπη Καμπάκη-Βουγιουκλή |
| Παναγιώτης Μπάρκας | |
| Οι διαστρωματώσεις της ελληνικής στην Αλβανία | |
| 12:00-13:30 | H N. Ελληνική στον Παρευξείνιο χώρο και τα Βαλκάνια: Εισηγήσεις από τη Σερβία |
| Vojkan Stojiθiζ, Ivana Milojeviζ, Anka Raπenoviζ & Jasmina Radovanoviζ | |
| Η διδασκαλία της Νέας Ελληνικής εξ αποστάσεως: προκλήσεις και προοπτικές | |
| Vojkan Stojiθiζ & Ljiljana Vuloviζ | |
| Διδακτικό υλικό στην εκμάθηση της ελληνικής ως ξένης | |
| Predrag Mutavdiζ & Αναστάσιος Καμπούρης | |
| Ο ρόλος της φρασεολογιάς στην εκμάθηση της Νέας Ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας | |
| Ana Elakoviζ Nenadoviζ & Saa Πorπeviζ | |
| Η σημασία της ετυμολογίας στη διδασκαλία της νέας ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας | |
| 13:30-14:00 | Κωνσταντίνος Ντίνας |
| Η Ελληνόγλωσση εκπαίδευση στη Βουλγαρία και Ρουμανία | |
| 15:30-16:00 | ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ | |
| Προεδρείο | Κωνσταντίνος Ντίνας, Predrag Mutavdiζ, Αγγελική Κοιλιάρη | |
| Tudor Dinu | ||
| Μπορούν οι ελληνικές σπουδές να επιβιώσουν στη Ρουμανία; | ||
| 16:00-17:30 | ΑΙΘΟΥΣΑ Ι | ΑΙΘΟΥΣΑ ΙI |
| H N. Ελληνική στον Παρευξείνιο χώρο και τα Βαλκάνια: Εισηγήσεις από την Αλβανία, Βουλγαρία, Ρουμανία | Ζητήματα έρευνας και διδακτικής της N. Ελληνικής στον Παρευξείνιο χώρο και τα Βαλκάνια | |
| Προεδρείο | Δημήτριος Ρούμπος, Ελένη Τσακιρίδου, Dimitri Chernoglazov | Κωνσταντίνος Ντίνας, Παναγιώτης Κριμπάς, Ελευθέριος Χαρατσίδης |
| Δημήτριος Ρούμπος | Παναγιώτης Κριμπάς | |
| Το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού του Πανεπιστημίου του Βέλικο Τύρνοβο – Βουλγαρίας: Δυνατότητες Διαπολιτισμικής αγωγής και διάδοσης της ελληνικής γλώσσας | Νεότερη Ελληνική και γλώσσες της τέως Γιουγκοσλαβίας: προσλήψεις της ετερότητας και γλωσσικός σχεδιασμός | |
|
Αγγελική Μουζακίτη Ευανθία Παπαευθυμίου |
Ελευθέριος Χαρατσίδης | |
| Η διαθεματική προσέγγιση και η εφαρμογή της μεθόδου project στη διδασκαλία της Ν Ελληνικής ως Γ1/Γ2/ΞΓ στους μαθητές και φοιτητές του Ιασίου | Ν. Καζαντζάκη «Ταξιδεύοντας Ρουσία»: αξιοποίηση εθνογραφικών στοιχείων στη διδασκαλία της ελληνικής ως Γ2/ΞΓ | |
| Βασίλειος Σωτηρούδας | Ασημάκης Φλιάτουρας | |
| Το πολυποίκιλο της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στην Αλβανία | Η συγκριτική ανάλυση της ελληνικής και της αλβανικής σύνθεσης ως μέσο διδασκαλίας της ελληνικής ως δεύτερης ή ξένης γλώσσας | |
|
Ελένη Τσακιρίδου Ελένη Γρίβα Βασίλειος Σωτηρούδας Ζαφείρης Γεωργιάδης |
Σταύρος Καμαρούδης | |
| Διερεύνηση των αναγκών στην εκμάθηση της Ελληνικής μαθητών που φοιτούν σε δίγλωσσες ελληνοαλβανικές εκπαιδευτικές μονάδες | Τα νέα και τα αρχαία ελληνικά στη Σερβία: για ένα καλύτερο μέλλον | |
| 18:00-18:30 | ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ | |
| Προεδρείο | Ζωή Γαβριηλίδου, Ελένη Σκούρτου, Σούλα Μητακίδου | |
| Αγγελική Κοιλιάρη | ||
| Ένας αέναος διάλογος με άλλους πολιτισμούς: H Νέα Ελληνική Γλώσσα ως Γ2, ως ΞΓ, ως γλώσσα πολιτισμικής κληρονομιάς | ||
| 18:30-20:20 | ΑΙΘΟΥΣΑ Ι | ΑΙΘΟΥΣΑ ΙI |
| H N. Ελληνική στον Παρευξείνιο χώρο και τα Βαλκάνια: Εισηγήσεις από την Τουρκία και FYROM | Ζητήματα έρευνας και διδακτικής της N. Ελληνικής στον Παρευξείνιο χώρο και τα Βαλκάνια | |
| Προεδρείο | Hasan Kaili, Nanouchka Podkovyroff, Irina Tresorukova | Levon Hakobyan, Μαρία Δημάση, Ελένη Γρίβα |
| Hasan Kaili | Ζωή Γαβριηλίδου | |
| Στάσεις σπουδαστών με Γ1 την Τουρκική προς τη γραμματική της ΝΕ και η διδασκαλία αυτής ως ΞΓ | Περί της ανάγκης δημιουργίας προγραμμάτων διδασκαλίας της ελληνικής ως γλώσσας πολιτισμικής κληρονομιάς στις ελληνικές έδρες του εξωτερικού. | |
| Αθανάσιος Κούγκουλος |
Πηνελόπη Καμπάκη-Βουγιουκλή Δημάση Μαρία |
|
| Οι Νεοελληνικές Σπουδές στην Τουρκία και οι νέοι δρόμοι της έρευνας | Στρατηγικές των φοιτητών/τριών του Ινστιτούτου Κλασικών, Βυζαντινών και Νεοελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου της Τιφλίδας για την εκμάθηση της Νέας Ελληνικής | |
| Πασχάλης Βαλσαμίδης | Σμαράγδα Παπαδοπούλου | |
| Ρωμαίικα σχολεία στην Κωνσταντινούπολη του 21ου αιώνα: η περιπέτεια της Νέας Ελληνικής γλώσσας | Διδακτικές προσεγγίσεις της ελληνικής ως ξένης στο Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων: Δυναμική της Ελληνικής Γλώσσας σε ξένους υποτρόφους του ΙΚΥ και ελεύθερους σπουδαστές από τα βαλκάνια και τις παρευξείνιες χώρες. | |
| Kristijan Veljanov | Levon Hakobyan | |
| Δια-πολιτισμικές ανταλλαγές και διδασκαλία της ελληνικής ως Γ2/ΞΓ γλώσσα στην περιοχή Bitola | Η Ελληνική γλώσσα στην Αρμενία. ιστορία και τα σύγχρονα προβλήματα διδασκαλίας | |
| Μαρία Βεργέτη | ||
| Η Διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας ως Διαδικασία Ισχυροποίησης της Συλλογικής Ταυτότητας: η περίπτωση των Αραβόφωνων Χριστιανών Ορθόδοξων στην Παλαιστίνη και στην Ελλάδα | ||
| ΚΥΡΙΑΚΗ, 2 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ | ||
| 09:00-09:30 | ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ | |
| Προεδρείο | Αγγελική Κοιλιάρη, Σούλα Μητακίδου | |
| Ελένη Σκούρτου | ||
| Γλωσσικές χαρτογραφήσεις- Γλωσσική πολυμορφία | ||
| 09:30-11:15 | ΑΙΘΟΥΣΑ Ι | ΑΙΘΟΥΣΑ ΙΙ |
| Διδακτικό υλικό για τη Ν. Ελληνική ως Γ2/ΞΓ | Διεπιστημονικές προσεγγίσεις στη διδασκαλία της Ν. Ελληνικής ως Γ2/ΞΓ | |
| Προεδρείο | Μαρία Δημάση, Κλειώ Σέμογλου | Ελένη Γρίβα, Σταύρος Καμαρούδης |
| Μαρία Δημάση | Ελένη Γρίβα | |
| Λέξεις με πολιτισμικό φορτίο στο κοινό ελληνοτουρκικό λεξιλόγιο: αξιοποίηση για πολυγραμματισμικές προσεγγίσεις | Αξιοποίηση της μεθόδου CLIL για τη διδασκαλία της Ελληνικής ως ΞΓ και την ανάπτυξη της (δια)πολιτισμικής αφύπνισης: Προτάσεις και προεκτάσεις | |
|
Μαρίνα Κοκκινίδου Λήδα Τριανταφυλλίδου |
Κωνσταντίνα Ηλιοπούλου Αλεξάνδρα Αναστασιάδου |
|
| Δημιουργώντας εκπαιδευτικό υλικό για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας: ιδιαιτερότητες και προκλήσεις | Διδασκαλία Βάσει Περιεχομένου: Αξιοποίηση της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας σε διεπιστημονικό πλαίσιο | |
|
Έφη Καπούλα Μάχη Μοντζολή Ευαγγελία Πρίτση Νίκος Ρουμπής |
Μάγδα Ιωαννίδου Ελένη Γρίβα Γιώργος Παλαιγεωργίου |
|
| Δημιουργία διδακτικού υλικού για το προχωρημένο επίπεδο ελληνομάθειας | Αξιοποίηση ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος για την ανάπτυξη δεξιοτήτων στην Ελληνική ως Γ2/ΞΓ | |
|
Ιωάννα Καϊάφα Κλειώ Σέμογλου |
Παναγιώτης Μακρόπουλος Μάχη Μοντζολή Νίκος Ρουμπής Βιβιάνα Τζοβάρα |
|
| «Παίζω-μαθαίνω-δημιουργώ»: αξιοποιώντας το παιχνίδι για τη διδασκαλία της Ελληνικής ως Γ2/ΞΓ | Οδός Γραμματικής: ένας βοηθητικός οδηγός για την εκμάθηση και τη διδασκαλία της ελληνικής γραμματικής Ιωάννα Βορβή | |
|
Ιωάννα Βορβή Ευγενία Δανιηλίδου |
Λήδα Τριανταφυλλίδου Άννα Μουτή Μαρίνα Κοκκινίδου |
|
| Η συμβολή των σχολικών εγχειριδίων Λογοτεχνίας Γυμνασίου στην ανάδειξη της ελληνικής ως γλώσσας πολιτισμικής κληρονομιάς και ανάπτυξης διαπολιτισμικού διαλόγου | Διαβαθμισμένο Κατατακτήριο Τεστ Ελληνομάθειας: Aπό το Συμβατικό στο Ψηφιακό | |
| 11:30-12:00 | ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ | |
| Προεδρείο | Παναγιώτης Κριμπάς, Αικατερίνη Δημητριάδου | |
| Σούλα Μητακίδου | ||
| Διαγλωσσικότητα: Διάλογοι γλωσσών-πολιτισμών | ||
| ΑΙΘΟΥΣΑ Ι | ΑΙΘΟΥΣΑ ΙΙ | |
| Ζητήματα διδασκαλίας της Ελληνικής Γλώσσας | Εκπαιδευτικές και διδακτικές καινοτομίες για την Ελληνική Γλώσσα | |
| Προεδρείο | Παναγιώτης Κριμπάς, Πασχάλης Βαλσαμίδης, Μαρία Βεργέτη | Αναστασία Στάμου, Άννα Φτερνιάτη, Αικατερίνη Δημητριάδου |
|
Λύδια Μίτιτς Ζωή Γαβριηλίδου Βαγιανή Γιαπαντζαλή |
Άννα Φτερνιάτη | |
| Βελτίωση δεξιοτήτων παραγωγής προφορικού και γραπτού λόγου μουσουλμάνων μαθητών της Α΄ δημοτικού στη Γ2 ελληνική: Μια πρόταση διδακτικής παρέμβασης | Η διδασκαλία της πολυτροπικότητας στο εκπαιδευτικό λογισμικό για το μάθημα της Γλώσσας στην υποχρεωτική εκπαίδευση | |
|
Σμαράγδα Παπαδοπούλου Παναγιώτης Γιώτης |
Αναστασία Στάμου | |
| Πειθώ: Η δύναμη της ρητορικής γλώσσας ως διδακτικό εργαλείο εκμάθησης της ελληνικής ως ξένης γλώσσας | Κριτικοί γραμματισμοί στον λόγο της μαζικής κουλτούρας: Ερευνητικά δεδομένα και κριτικές προεκτάσεις από το πρόγραμμα Θαλής | |
| Γαβριηλίδου Γεωργία |
Μαρκοπούλου Μυρτώ Φτερνιάτη Άννα |
|
| H Aνάλυση Γλωσσικών Αναγκών ως προϋπόθεση για τον σχεδιασμό ενός Πιλοτικού Προγράμματος Γλωσσικής Κατάρτισης στην ελληνική ως δεύτερη/ξένη γλώσσα για γενικούς ακαδημαϊκούς σκοπούς | Η αποτελεσματικότητα της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, σχετικά με την εφαρμογή των αρχών της Παιδαγωγικής του Γραμματισμού, στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος στο δημοτικό σχολείο | |
| Παρασκευή Σαχινίδου |
Μαρία Μακρίδου Αικατερίνη Δημητριάδου |
|
| Το βλέμμα του άλλου. Τα επιχειρηματολογικά κείμενα στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας. Κριτική επίγνωση και διαπολιτισμική αγωγή. | Η ελληνομάθεια ως εκπαιδευτική προϋπόθεση στα νοσοκομειακά σχολεία: Τα καινοτόμα στοιχεία μιας διδακτικής παρέμβασης | |
| Ευαγγελία Αραβανή | ||
| Γλώσσα και Τεχνολογία: Μια γέφυρα επικοινωνίας στην πράξη της διδασκαλίας | ||
| 13:30-14:30 | Κλείσιμο-Απολογισμός | |
Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.
