Καθε μερα 70 «χαμενες» διδακτικες ωρες στα σχολεια της δευτεροβαθμιας
Τουλάχιστον 25 θέσεις εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, εξαιρουμένων του Μουσικού Σχολείου και των ΕΠΑΛ, παραμένουν κενές μέχρι σήμερα στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Ροδόπης. Ως επί το πλείστον πρόκειται για κενά στις ειδικότητες των μαθηματικών και της βιολογίας, ενώ εντονότατο παρουσιάζεται το πρόβλημα και στις ελλείψεις μουσικών.
Θεόδωρος Μούχτσης «Από μέρα σε μέρα, από ώρα σε ώρα περιμένουμε κάλυψη κενών»
Με πρωτοβουλία του διοικητικού συμβουλίου της τοπικής ΕΛΜΕ, χθες το μεσημέρι πραγματοποιήθηκε συνάντηση στο γραφείο του διευθυντή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, κ. Θεόδωρου Μούχτση, όπου τέθηκε επί τάπητος η προοπτική πλήρωσης των υφιστάμενων κενών στα σχολεία. Ο κ. Μούχτσης αναγνώρισε την ύπαρξη εκπαιδευτικών κενών, επισημαίνοντας συνάμα ότι στον αντίποδα παρατηρείται πλεόνασμα σε εκπαιδευτικούς πληροφορικής και γαλλικής γλώσσας, ενώ εμφανίστηκε αισιόδοξος ότι σύντομα το Υπουργείο Παιδείας θα διευθετήσει τις υπάρχουσες εκκρεμότητες. «Από μέρα σε μέρα, από ώρα σε ώρα», όπως χαρακτηριστικά σημείωσε, «περιμένουμε την κάλυψη των κενών, κυρίως σε μαθηματικούς και βιολόγους».
Νεκτάριος Δαπέργολας «Το χειρότερο είναι ότι υπάρχει ένας πολύ βραδύς ρυθμός απορρόφησης»
Από την πλευρά του, ο πρόεδρος της ΕΛΜΕ Ροδόπης, κ. Νεκτάριος Δαπέργολας, έκρουσε τον κώδωνα του κινδύνου προς τους αρμόδιους, γνωστοποιώντας ότι καθημερινά στα σχολεία της Ροδόπης χάνονται περί τις 70 διδακτικές ώρες, με ό,τι αντίκτυπο αυτό συνεπάγεται τόσο για ομαλότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας, όσο και για το ημερήσιο πρόγραμμα των μαθητών. «Έχει περάσει ένας μήνας αφότου έχουν ξεκινήσει τα μαθήματα», παρατήρησε, «κι έχουμε πάρα πολλά προβλήματα στις σχολικές μονάδες». «Το μεγαλύτερο πρόβλημα είναι ότι υπάρχουν πολλά κενά καθηγητών», εξήγησε, «πάνω από 25 συνολικά, πράγμα που μεταφράζεται σε 70 ώρες κενά στα σχολεία του νομού Ροδόπης». «Αυτό είναι ένα τεράστιο νούμερο», συνέχισε, «και το χειρότερο από όλα είναι ότι υπάρχει ένας πολύ βραδύς ρυθμός απορρόφησης. Γίνονται προσπάθειες, δε θέλουμε να τα μηδενίσουμε όλα, αλλά δεν υπάρχει ουσιαστικά μηχανισμός που να παρέχει ιδιαίτερη ελπίδα ότι αυτά θα καλυφθούν σύντομα. Διότι ούτε πιστώσεις υπάρχουν, ούτε οι προσλήψεις, που έχουν «παγώσει»».
«Έχει ήδη χαθεί πολύτιμος χρόνος, που θα μπορούσε να αναπληρωθεί αν έρθουν εκπαιδευτικοί σε λίγες ημέρες»
Μέχρι πότε όμως μπορούν να αντέξουν τα σχολεία δίχως πλήρες πρόγραμμα διδασκαλίας και με ελλείψεις αυτού του βαθμού σε καθηγητές. «Έχει ήδη χαθεί πολύτιμος χρόνος», παρατήρησε ο κ. Δαπέργολας, αναγνωρίζοντας όμως ότι «θα μπορούσαν ενδεχομένως να αναπληρωθούν τα μαθήματα, ακόμα κι αν έρθουν εκπαιδευτικοί σε λίγες ημέρες». «Αλλά άμα φτάσουμε μέχρι τα Χριστούγεννα», επισήμανε, «μετά τι λόγος να γίνει για ουσιαστική εκπαιδευτική διαδικασία;».
Ειδικότερα προβλήματα σε Μουσικό Σχολείο και ΕΠΑΛ
Εστιάζοντας ειδικότερα στα προβλήματα του Μουσικού Σχολείου και των ΕΠΑΛ, έκανε λόγο για τεράστια κενά όσον αφορά το πρώτο, και για σημαντικά ζητήματα που έχουν να αντιμετωπίσουν οι μαθητές της τεχνικής εκπαίδευσης. Ειδικότερα δε στο 2ο ΕΠΑΛ, όπου καταργήθηκε το καλοκαίρι ο Τομέας Υγείας-Πρόνοιας, οι μαθητές της τρίτης τάξης, κατά τον κ. Δαπέργολα, είτε δεν μπορούν να κάνουν μαθήματα με το υπάρχον προσωπικό, είτε τα μαθήματα αυτά γίνονται υποτυπωδώς.
«Υπάρχει ένας αυταρχισμός από το Υπουργείο, ο οποίος συνεχώς διογκώνεται»
Κλείνοντας ο πρόεδρος της ΕΛΜΕ, εκτός από τα θέματα πλήρωσης των κενών εκπαιδευτικών θέσεων, σχολίασε και το εργασιακό καθεστώς υπό το οποίο καλούνται σήμερα οι συνάδελφοί του να προσφέρουν τις υπηρεσίες τους. «Υπάρχει ένας αυταρχισμός, ο οποίος συνεχώς και διογκώνεται μέσα στα σχολεία», παρατήρησε, «με εγκυκλίους που έρχονται από το Υπουργείο και προσπαθούν να διαλύσουν και το τελευταίο φρόνημα που έχει απομείνει στους καθηγητές». Ο αυταρχισμός αυτός, όπως εξήγησε, συνίσταται κυρίως στην επιμήκυνση των ωραρίων των εκπαιδευτικών, κατά παράβαση της σχετικής νομοθεσίας.
Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.
