Σχεδιο «Αθηνα» παραδειγμα προχειροτητας

Είναι γεγονός ότι στο εκπαιδευτικό τοπίο μετά την μεταπολίτευση σπέρνονταν πανεπιστήμια στην Ελλάδα με πρόχειρο τρόπο χωρίς προοπτική και όραμα και με μόνο στόχο να ικανοποιήσουν αιτήματα τοπικών κοινωνιών με αποτέλεσμα σήμερα να βρισκόμαστε με ένα κατακερματισμένο και υποβαθμισμένο ακαδημαϊκό μόρφωμα.

Ένα μόρφωμα που πρέπει να αλλάξει οι σχεδιαζόμενος όμως αλλαγές που λέγεται ότι θα γίνουν μέσω του νομοσχεδίου «Αθηνά» μοιάζουν να έγιναν χωρίς κριτήρια και για αυτό το λόγο και απέσπασαν την αντίδραση κυρίως της φοιτητικής κοινωνίας.

Το υπουργείο Παιδείας μέσω του σχεδίου Αθηνά επικαλούμενο την ανάγκη χωροταξικής αναδιάρθρωσης, τη μείωση των λειτουργικών δαπανών και τον εξορθολογισμό επιχειρεί να οδηγήσει την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση στην πλήρη αποδιάρθρωση με τις συγχωνεύσεις και καταργήσεις τμημάτων στις οποίες δεν προτάσσεται κανένα παιδαγωγικό ή επιστημονικό κριτήριο, παρά οικονομικίστικα κριτήρια και λογιστικές αλχημείες. Και φυσικά κανένας σχεδιασμός δεν έγινε που να υπηρετεί τις ανάγκες της κοινωνίας.

Κανείς δεν αμφισβητεί ότι θα πρέπει να υπάρξει μια ουσιαστική επανεξέταση της χωροταξίας των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων αλλά και της δομής τους. Ο προβληματισμός όμως είναι με ποια κριτήρια θα γίνει αυτό γιατί με τα κριτηρια του νομοσχεδίου «Αθηνά» η παιδεία στην χώρα μας οδηγείται στην καταστροφή.

Χρειάζεται σχέδιο που να αποβλέπει στην αναβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης, στην παιδευτική καλλιέργεια των νέων αλλά και στην ανάγκη οι νέοι άνθρωποι να μείνουν στον τόπο τους.

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.