Περαστε και θα δουμε…

Όλα συντείνουν στην επιβράβευση του κανένα. Όχι, δεν αναφερόμαστε στον προσφιλή προσδιορισμός μπροστά από το όνομα του ΓΑΠ που χρησιμοποιούν πρόσφατα τα μέσα, αλλά σε κάθε πτυχή της ζωής μας πλέον, ακόμη κι αν ο γκρεμός είναι μπροστά μας… εμείς εκεί, επιβραβεύουμε το μηδέν και την ανεπάρκεια.

Το ίδιο και η βάση του 10 στις πανελλαδικές. Καταλάβαμε ότι τελικά δεν συνέβαλε στη βελτίωση των σπουδών.
Αν όμως δεν βελτιώθηκε η παιδεία και η εκπαίδευση με βάση το 10, τι βελτίωση περιμένουμε με την κατάργησή της; Θεωρούμε ότι μάλλον δεν ενδιαφέρονται οι εμπνευστές της κατάργησής της για το ζήτημα…

Ας επιβραβεύσουμε λοιπόν πάλι όλους, ας πάρουμε φερέλπιδα παιδιά που ίσως δεν μάθουν ποτέ να κοπιάζουν αρκούντως, ας δώσουμε τα εύσημα της επιτυχίας στην ανεπάρκεια…

Αφήστε δε την καραμέλα του ότι υπάρχουν τμήματα που υπολειτουργούν λόγω έλλειψης εισακτέων. Κι επειδή χτίσαμε σχολές πανομοιότυπες κτιριακά με των Αθηνών και της Θεσσαλονίκης ανεπαρκέστατες ωστόσο σε βιβλιοθήκες και πρόγραμμα σπουδών και με ιπτάμενους καθηγητές περιμέναμε και ποιότητα σπουδών;

Οποιαδήποτε μείωση της ανεργίας δε με αυτή την πρακτική θα είναι πλασματική πέρα ως πέρα.
«Πρώτα ο μαθητής» αυτό σήμαινε; Περάστε και θα δούμε;

Τώρα μας πείραξε που τα παιδιά μας σπουδάζουν στο εξωτερικό. Μα κι εδώ να σπουδάσουν αλλού θα δουλέψουν. Πώς θα συμβαδίσει η σωρεία επιστημόνων με το σωρό των ανέργων και την απουσία επαγγελματικής αποκατάστασης στην Ελλάδα;

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.