H πτωση των βασεων

Η πτώση των βάσεων μαρτυρεί εκτός των άλλων και το πρόβλημα λειτουργικότητας του Λυκείου. Το Λύκειο παραμένει ο προθάλαμος για τα Α.Ε.Ι και δεν έχει γίνει ακόμη η αυτόνομη εκείνη σχολική μονάδα η οποία θα δώσει στους μαθητές ουσιαστικά εφόδια. Παραμένει η αντίληψη της στείρας παπαγαλίας και η μη ανάπτυξη της κριτικής σκέψης του μαθητή.

Αυτό άλλωστε φαίνεται και στους διεθνείς διαγωνισμούς που οι Έλληνες μαθητές δεν μπόρεσαν να διακριθούν. Επιπροσθέτως, ας μην διαφεύγει της προσοχής η κατάσταση που επικρατεί στην τεχνική εκπαίδευση. Χιλιάδες παιδιά είναι αποκλεισμένα, όχι απλώς από την τριτοβάθμια ανώτατη εκπαίδευση, αλλά και από τους στοιχειώδεις όρους παροχής εκπαίδευσης.

Ταυτόχρονα, η παραπαιδεία ανθεί και η σύνολη κατάσταση οδηγεί χιλιάδες οικογένειες να επωμίζονται δυσβάσταχτα οικονομικά κόστη. Αλλά το κύριο και το ουσιαστικό είναι το γεγονός ότι το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας παραμένει προσηλωμένο στην στείρα αποστήθιση και στην απουσία της κριτικής σκέψης.

Αυτή είναι η μεγαλύτερη πληγή η οποία δεν γιατρεύτηκε από τις απανωτές «μεταρρυθμίσεις».

Αποτελεί πράγματι παράδοξο το πως 28 χρόνια μετά την πτώση της χούντας, να μην μπορεί ακόμα η κάθε πολιτική ηγεσία να καταθέσει τις αρχές μίας σοβαρής εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης η οποία στόχο θα έχει την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης των μαθητών και όχι την αναπαραγωγή «στοιχειωμένων» «γνώσεων».

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.