Θα ειμαι υποψηφιος πρυτανης στο Δ.Π.Θ.

Έτοιμος να διεκδικήσει την Πρυτανεία του Δ.Π.Θ. με «πολυτασικό» σχήμα, δηλώνει, μιλώντας, στον ΠτΘ, ο αντιπρύτανης του Δ.Π.Θ. κ. Φίλιππος Τσαλίδης.

Ο καθηγητής του Πολυτεχνείου της Ξάνθης απαντά σε μια σειρά από ερωτήματα που έχουν να κάνουν με το παρόν και το μέλλον του Δημοκρίτειου Πανεπιστήμιου και τονίζει ότι το μεγαλύτερο επίτευγμα της απερχόμενης διοίκηση, με επικεφαλής τον κ. Σιμόπουλο, ήταν «η αποκατάσταση της ηρεμίας στο πανεπιστήμιο και ο διπλασιασμός του, αφού από 11, το Δ.Π.Θ., αριθμεί σήμερα 18 τμήματα, με προοπτική να αυξηθούν περαιτέρω την ακαδημαϊκή περίοδο 2004-2005.

Ωστόσο, σύμφωνα με δημοσίευμα του «Βήματος της Κυριακής», ο έτερος αντιπρύτανης του Δ.Π.Θ., καθηγητής της Νομικής Σχολής, Αριστοτέλης Χαραλαμπάκης, φιλοδοξεί να κατέλθει και αυτός ως υποψήφιος πρύτανης, με αντιπρύτανη τον σημερινό πρύτανη κ. Κωνσταντίνο Σιμόπουλο που συμπληρώνει δύο τριετίες στη θέση του.

ΠτΘ: Ποια είναι η τελική σας απόφαση όσον αφορά στην κατάτμηση του τμήματος Ιστορίας-Εθνολογίας και την μεταφορά του τμήματος της Εθνολογίας στην Αλεξανδρούπολη; Η απόφασή σας είναι οριστική;

Φ.Τ.: Υπάρχει μια απόφαση της Συγκλήτου, η οποία μιλάει για κατάτμηση του τμήματος σε 2 τμήματα, και, αν θυμάμαι καλά, είχε αποφασιστεί το ένα τμήμα να ονομαστεί Ιστορίας – Αρχαιολογίας και το δεύτερο τμήμα Ανθρωπολογίας. Υπήρχαν αρκετοί λόγοι, θα έλεγα, για να προχωρήσει το Πανεπιστήμιο σε μια τέτοια απόφαση, αφού ο νόμος απαιτεί τη γνωμοδότηση της Συγκλήτου του Πανεπιστημίου. Δηλαδή, θα μπορούσε η απόφαση της Συγκλήτου να είναι αρνητική και το Υπουργείο να κάνει την κατάτμηση του Τμήματος ή θα μπορούσε να ήταν θετική και να μην την κάνει. Εν πάση περιπτώσει, αυτή τη στιγμή όλα βρίσκονται στο Υπουργείο και αναμένουμε από το Υπουργείο να δούμε τι θα πράξει.

ΠτΘ: Από πότε θα ισχύσει αυτή η απόφαση;

Φ.Τ.: Τα χρονικά περιθώρια είναι τέτοια που πολύ φοβάμαι ότι δεν προλαβαίνουν να συμπεριληφθούν τα νέα τμήματα, ούτε στα δελτία τα οποία συμπληρώνουν οι υποψήφιοι φοιτητές της Γ΄ Λυκείου. Έχουν στενέψει τα χρονικά περιθώρια πολύ.

ΠτΘ: Γιατί το Δ.Π.Θ. αξιολογήθηκε χαμηλότερα σε σχέση με άλλα ελληνικά πανεπιστημιακά ιδρύματα, σύμφωνα με πληροφορίες που είδαν πρόσφατα το φως της δημοσιότητας; Πού συνίσταται το πρόβλημα για το Δημοκρίτειο;

Φ.Τ.: Καταρχήν θα πρέπει να σας πω ότι στην Ελλάδα δεν έχει γίνει ποτέ αξιολόγηση. Απλά εκείνο που αξιολογήθηκε ήταν κάποιες προτάσεις που υπέβαλλαν τα πανεπιστήμια για την αναμόρφωση των προπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών. Θα πρέπει να πούμε εδώ και να το καταλάβουμε όλοι μας ότι ένα πρόγραμμα σπουδών είναι μια παράμετρος που λαμβάνεται υπόψη στην αξιολόγηση, αλλά η παράμετρος αυτή αφορά στο πρόγραμμα σπουδών το οποίο λειτουργεί, όχι στο πρόγραμμα σπουδών το οποίο θα λειτουργήσει.

Απλά το Υπουργείο Παιδείας στο πλαίσιο του ΕΠΑΕΚ του Γ΄ ΚΠΣ έκανε μια προκήρυξη για την αναμόρφωση των προπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών,- σωστό κατά την άποψή μου, θα πρέπει να εκσυγχρονιστούν τα προγράμματα σπουδών και να μπουν οι νέες τεχνολογίες πληροφορικής στην εκπαίδευση,- και έγινε η αξιολόγηση αυτών των προτάσεων. Τίποτα περισσότερο. Από εκεί και πέρα αν θέλετε να συζητήσουμε για την αξιολόγηση αυτή είναι μια άλλη διάσταση του προβλήματος, πιστεύω και από ό,τι δείχνουν τα πράγματα, – με δεδομένο ότι στο τέλος της δεκαετίας που διανύουμε θα πρέπει να έχουμε σύγκληση των Εθνικών Εκπαιδευτικών Συστημάτων σε ευρωπαϊκό επίπεδο,- πιστεύω ότι θα γίνει αυτή η αξιολόγηση, φαίνεται ότι το υπουργείο οδηγείται προς την σύσταση μιας εθνικής ανεξάρτητης αρχής, η οποία θα αναλάβει την αξιολόγηση των ιδρυμάτων της Ανώτατης Εκπαίδευσης. Θα πρέπει, όμως, να διασφαλιστεί ότι η αξιολόγηση δεν θα συνδέεται με την χρηματοδότηση των ιδρυμάτων και για να κάνω ένα βήμα παρά πέρα, όχι μόνο δεν θα συνδέεται αλλά νομίζω ότι θα πρέπει να υποστηριχθούν οικονομικά τα ιδρύματα εκείνα στα οποία θα πρέπει να διασφαλίσουμε την ποιότητα, ώστε να αναβαθμιστούν.

Το νομοσχέδιο για την αξιολόγηση πρόκειται να μοιραστεί ίσως πριν και από την επόμενη σύνοδο των πρυτάνεων, η οποία θα γίνει στο Ναύπλιο 15,16, 14 Μαρτίου. Το Υπουργείο Παιδείας προσανατολίζεται προς τη σύσταση μιας ανεξάρτητης αρχής, όπως γίνεται στην Ευρώπη. Από εκεί και πέρα το πώς θα στελεχωθεί αυτή η αρχή θα πρέπει να το δούμε, είναι μια μεγάλη κουβέντα και μια μεγάλη συζήτηση.

Επί της ουσίας, υπάρχει η εσωτερική και η εξωτερική αξιολόγηση. Η εξωτερική αξιολόγηση, υποτίθεται ότι θα γίνει από μια τέτοια ανεξάρτητη εθνική αρχή, η εσωτερική αξιολόγηση θεωρώ ότι πρέπει να γίνεται συνεχώς μέσα στα πανεπιστήμια προκειμένου πραγματικά να έχουμε μια αναβάθμιση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης.

ΠτΘ: κ. Τσαλίδη, στις τάξεις της κοινής γνώμης είναι ιδιαίτερα βαθιά η αίσθηση ότι το αυτοδιοίκητο των πανεπιστημίων, τα έχει καταστήσει πολλές φορές «φωλεά σκανδάλων», ειδικά στον τομέα διαχείρισης ευρωπαϊκών προγραμμάτων αλλά και στις προσλήψεις. Είναι κατά την γνώμη σας ανυπόστατη αυτή η κριτική που ασκείται στον τρόπο λειτουργίας σας;

Φ.Τ.: Θα πρέπει ίσως να συζητήσουμε τι σημαίνει αυτοδιοίκηση των πανεπιστημίων, διότι αυτοδιοίκηση μπορεί για κάποιους να είναι η πανάκεια για όλα τα προβλήματα ή επίσης ο μεγαλύτερος κίνδυνος. Πάντως, σε κάθε περίπτωση, δεν νομίζω ότι πρέπει να μπούμε σ΄ αυτήν την συζήτηση περί αυτοδιοίκησης, η οποία υποτίθεται ότι είναι συνταγματικά κατοχυρωμένη, αλλά στην πραγματικότητα δεν υπάρχει αυτοδιοίκηση. Σε κάθε περίπτωση, έλεγχος υπάρχει. Θα πρέπει να σας πω ότι προσλήψεις κάνουμε μετά από προκηρύξεις, σε ό,τι αφορά δε τις εργολαβίες ήμασταν και είμαστε αντίθετοι στο σύστημα που υπάρχει, αλλά δεν υπάρχει και άλλη λύση. Δηλαδή, θα ήμασταν πολύ ευχαριστημένοι, εάν αυτοί οι εργολάβοι, οι οποίοι παρέχουν αυτές τις υπηρεσίες δεν υπήρχαν και αντ΄ αυτών υπήρχαν μόνιμοι υπάλληλοι, θυρωροί, κλητήρες, καθαρίστριες, φύλακες και τα λοιπά. Και πρέπει να σας πω βέβαια ότι αυτό το σύστημα των εργολαβιών, που υπάρχει σ΄ όλα τα ιδρύματα της Ανώτατης Εκπαίδευσης, δεν έχει καμία σχέση με διαδικασίες του ΑΣΕΠ. Είναι ο εργολάβος εκείνος ο οποίος επιλέγει, με την σύμφωνη γνώμη βέβαια του Πανεπιστημίου πάντοτε, τα πρόσωπα τα οποία θα στελεχώσουν την καθαριότητα, τη φύλαξη ή τη συντήρηση. Αν, όμως, θέλουμε να είμαστε δίκαιοι, θα πρέπει να μιλήσουμε γενικότερα για την ελληνική κοινωνία και όχι μόνο για το πανεπιστήμιο.

ΠτΘ: Εφαρμόζονται όσα προβλέπει ο νόμος των προσλήψεων του ΑΣΕΠ, στο Δ.Π.Θ.;

Φ.Τ.: Όλες οι προκηρύξεις, οι οποίες έχουν γίνει για μόνιμο προσωπικό, έχουν γίνει μέσω ΑΣΕΠ και θα πρέπει να σας πω ότι το πανεπιστήμιο δεν παρεμβαίνει σε κανένα στάδιο της προκήρυξης. Οι αιτήσεις υποβάλλονται στο ΑΣΕΠ, αξιολογούνται από το ΑΣΕΠ και κάποια στιγμή μας έρχεται η απόφαση από το ΑΣΕΠ ότι προσλήφθηκαν οι μόνιμοι διοικητικοί υπάλληλοι.

ΠτΘ: Με τους συμβασιούχους, όμως, τι γίνεται; Πώς διασφαλίζονται οι όροι διαφάνειας στις προσλήψεις τους;

Φ.Τ.: Πρέπει να σας πω ότι το μόνιμο προσωπικό προσλαμβάνεται μέσα από διαδικασία, η οποία προβλέπεται από τον νόμο, προσλαμβάνεται δηλαδή με σύμβαση ανάθεσης έργου.

Τώρα αν είναι υπερδιογκωμένο το προσωπικό ή όχι, αυτό είναι μια άλλη ιστορία, αλλά μην ξεχνάτε ότι το ΚΠΣ λειτουργεί και ως προς την κατεύθυνση της απασχόλησης. Νομίζω ότι θα έπρεπε τα κονδύλια του ΚΠΣ να πάνε σε έργα υποδομής και, αφού τελειώσουν τα έργα υποδομής, να δούμε τι θα κάνουμε με την απασχόληση. Πάντως, το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο δίνει χρήματα για την απασχόληση, αλλά πάντοτε οι προσλήψεις γίνονται σύμφωνα με το νόμο και στο πανεπιστήμιό μας γίνεται ό,τι γίνεται και σε όλα τα υπόλοιπα πανεπιστήμια. Πιστεύω, χωρίς να είμαι απόλυτος, ότι οι προσλήψεις αυτές είναι αξιοκρατικές, στο βαθμό που μπορούν να είναι.

ΠτΘ: Παραλάβατε πρόσφατα το κτίριο της Νομικής Σχολής, που είναι γεμάτο κακοτεχνίες. Ποιος φταίει γι΄ αυτήν την κατάσταση; Με ποιους τρόπους ελέγξατε τον εργολάβο και πώς κάνατε πράξη παραλαβής ενός κτιρίου που παρουσιάζει τόσες πολλές τεχνικές ατέλειες; Θα αποδοθούν ευθύνες σε εκείνους που τους αναλογούν;

Φ.Τ.: Δεν είναι έτσι ακριβώς τα πράγματα. Καταρχήν είναι ένα κτίριο το οποίο, σε ό,τι αφορά στην μελέτη, είναι μια παλιά υπόθεση, δεν είναι καινούργια. Ο πρόεδρος της επιτροπής διαγωνισμού παραιτήθηκε υποστηρίζοντας ότι τα προβλήματα του κτιρίου αυτού συνίστανται στη θέρμανση. Παραιτήθηκε ο τότε πρόεδρος, που ήταν ο συνάδελφος Δημήτρης Τσανάκας, ο οποίος αυτή τη στιγμή είναι καθηγητής στην Πάτρα, και παραιτήθηκε λέγοντας ότι αυτό το κτίριο είναι ενεργοβόρο και δεν πρόκειται να ζεσταθεί ποτέ.

Τα προβλήματα τα οποία προέκυψαν οφείλονταν στο γεγονός ότι υπάρχει ένα πολύ σύγχρονο σύστημα θέρμανσης, το οποίο οι συντηρητές του πανεπιστημίου δεν γνώριζαν και δεν μπορούσαν να το συντηρήσουν και αυτό δεν είναι παράλογο.

Στο εξής, όποιο έργο βγαίνει σε προκήρυξη, θα πρέπει να υπάρχει μέσα στην σύμβαση της ανάθεσης και μια σύμβαση για τη συντήρηση των συγχρόνων ηλεκτρονικών συστημάτων, τα οποία εγκαθίστανται εκεί.

Τώρα το ότι επίσης υπάρχει ένα πρόβλημα θέρμανσης είναι γεγονός, και δεν βλέπω πώς θα μπορούσε να λυθεί, τουλάχιστον σε ό,τι αφορά τους κοινόχρηστους χώρους. Είμαι σίγουρος ότι πήγατε, είδατε τι ύψος έχει αυτό το κτίριο, είδατε πόσο μεγάλοι είναι αυτοί οι χώροι και αμφιβάλλω αν ποτέ αυτοί οι χώροι θα μπορέσουν να θερμανθούν. Και το καλοκαίρι, βέβαια, θα έχουμε αντίστοιχα προβλήματα.

Ο σχεδιασμός αυτού του κτιρίου θα έπρεπε να είναι τελείως διαφορετικός, αλλά αυτό δεν σημαίνει τίποτα.

ΠτΘ: Με δεδομένο ότι το Δ.Π.Θ. έχει πάρει ένα πολύ καλό κομμάτι της πίτας των δημοσιών επενδύσεων, σε ποιο επίπεδο βρίσκεται η απορροφητικότητα των κονδυλίων αυτών;

Φ.Τ.: Έχω πει πολλές φορές ότι έχουμε πρόβλημα στον τακτικό προϋπολογισμό. Και το πρόβλημα συνίσταται στο ότι αυτό το Πανεπιστήμιο των 11 τμημάτων μέσα σε δύο χρόνια διπλασιάστηκε, έφτασε τα 18 τμήματα. Συνεπώς, θα έπρεπε, πιστεύω, η πολιτεία να σκύψει στοργικά πάνω από αυτό το πανεπιστήμιο και να αντιμετωπίσει τα λειτουργικά του προβλήματα. Θα πρέπει να σας υπενθυμίσω ότι αυτό το πανεπιστήμιο δεν είναι σε μια πόλη, δεν υπάρχει μια πανεπιστημιούπολη, υπάρχουν πλέον 4 πανεπιστημιουπόλεις και αυτό δεν αυξάνει αναλογικά τα κονδύλια για την λειτουργία του, αλλά τα αυξάνει εκθετικά.

Συνεπώς, εκεί έχουμε ένα πρόβλημα, προσπαθούμε να το αντιμετωπίσουμε, είμαστε σε συζήτηση με το Υπουργείο Παιδείας και θα δούμε τι θα κάνουμε. Σε ό,τι αφορά, όμως, το πρόγραμμα δημοσίων επενδύσεων, όπως έχω πει, έχουμε πάρει την μερίδα του λέοντος, θεωρώ, όμως, ότι η απορροφητικότητα την οποία παρουσιάζουμε αυτή την στιγμή, δεν είναι αυτή η οποία θα έπρεπε να είναι. Μπορούμε να τη βελτιώσουμε και προς αυτή την κατεύθυνση κινούμαστε.

ΠτΘ: Σε τι στάδιο βρίσκετε η κατασκευή των νέων εγκαταστάσεων του ΤΕΦΑΑ;

Φ.Τ.: Τα νέα κτίρια του ΤΕΦΑΑ αυτή τη στιγμή γίνονται με έναν πολύ γρήγορο ρυθμό και σύμφωνα με τη σύμβαση θα πρέπει να παραδοθούν μέχρι τέλους του έτους 2003, ώστε να τα χρησιμοποιήσουμε πριν από τους Ολυμπιακούς Αγώνες προκειμένου να έρθουν κάποιες εθνικές ομάδες και να προετοιμαστούν εδώ.

ΠτΘ: Ποιες είναι οι νέες εγκαταστάσεις που δημιουργούνται;

Φ.Τ.: Αυτή τη στιγμή, πέρα από αυτά που υπάρχουν στην Πανεπιστημιούπολη και είναι το Κλειστό Γυμναστήριο και το Κολυμβητήριο, θα μεταφερθεί εκεί και το κτιριακό συγκρότημα του ΤΕΦΑΑ, το οποίο θα καλύψει τις εκπαιδευτικές και τις ερευνητικές ανάγκες του τμήματος αυτού. Θα υπάρχουν υπερσύγχρονα εργαστήρια, για τα οποία καταβάλλεται προσπάθεια από το Πανεπιστήμιο, από το ίδιο το Τμήμα και από τον πρόεδρο, κ. Ταξιλδάρη, προκειμένου αυτές οι υπερσύγχρονες εγκαταστάσεις να χρησιμοποιηθούν από εθνικές ομάδες, ενώ γίνεται και μια προσπάθεια, ώστε το αντιντόπινγκ κοντρόλ, το οποίο θα δημιουργηθεί κάποια στιγμή στα πλαίσια της οργάνωσης των Ολυμπιακών Αγώνων, μετά τη λήξη των Αγώνων ένα μεγάλο κομμάτι να έρθει εδώ, στο ΤΕΦΑΑ, στην Κομοτηνή, προκειμένου να χρησιμοποιείται και στο μέλλον.

ΠτΘ: Μετά την ίδρυση των 11 νέων τμημάτων τα δύο τελευταία χρόνια να υποθέσουμε ότι έκλεισε ο κύκλος της διεύρυνσης του Δ.Π.Θ.;

Φ.Τ.: Σ’ αυτήν την φάση της διεύρυνσης, την οποία ήδη διανύουμε, θα ιδρυθούν 6 ή 7 τμήματα στα ελληνικά πανεπιστήμια και έχει προβλεφθεί να συμπεριληφθούν στα μηχανογραφικά δελτία τα τμήματα του καινούριου πανεπιστημίου της Πελοποννήσου καθώς και ένα τμήμα Τουρκολογίας ή Τουρκικών σπουδών στην Αθήνα. Συνεπώς, δεν προβλέφτηκε κάτι για οποιοδήποτε άλλο Πανεπιστήμιο.

Ελπίζω η νέα φάση της διεύρυνσης του πανεπιστημίου μας ότι θα μπορούσε να γίνει από το επόμενο ακαδημαϊκό έτος, 2004-2005, για να αναπτυχθεί ακόμα περισσότερο το πανεπιστήμιο, θεωρώντας πάντοτε, ότι μέχρι τότε θα έχουμε απορροφήσει και τους κραδασμούς που δημιουργήθηκαν από τον διπλασιασμό που υπήρξε τα δύο τελευταία χρόνια. Νομίζω, ότι παρόλα τα προβλήματα που αντιμετωπίσαμε και αντιμετωπίζουμε ήταν σωστή και η απόφαση της διοίκησης αλλά και η απόφαση της συγκλήτου του πανεπιστημίου και νομίζω ότι προς αυτή την κατεύθυνση θα πρέπει να κινηθούμε.

ΠτΘ: Διαβλέπετε ότι υπάρχει πεδίο για την ανάπτυξη του Δ.Π.Θ. στον Βαλκανικό του περίγυρο και υπέρβαση των ελληνικών του συνόρων;

Φ.Τ.: Αυτή τη στιγμή υπάρχουν, όντως, ορισμένοι πυλώνες σ’ αυτό το πανεπιστήμιο που θα μπορούσαν να διαδραματίσουν σημαντικό ρόλο. Δεν θα έλεγα μόνο στα Βαλκάνια δηλαδή προς βορρά, αλλά και προς ανατολάς και μην ξεχνάμε τον μεγάλο εκείνο χώρο που λέγεται παρευξείνιες χώρες, γιατί όχι και στην Ε.Ε. Τώρα για να σας απαντήσω γι’ αυτό το νέο τμήμα τουρκικής φιλολογίας που δημιουργείται στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, θα έλεγα ότι ο φυσικός του χώρος ήταν μάλλον το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης και όχι το Πανεπιστήμιο Αθηνών. Παρ’ όλα αυτά, ξέρετε μερικές φορές πώς ιδρύονται αυτά τα τμήματα, και κυρίως ότι αυτό οφείλεται στη διασύνδεση που υπάρχει όχι μεταξύ ενός κεντρικού πανεπιστημίου και κεντρικής διοίκησης, αλλά μάλλον στις σχέσεις που αναπτύσσονται μεταξύ συναδέλφων από τη και από την άλλη μεριά.

ΠτΘ: Υπάρχει μια γενικότερη τάση να ιδρύονται πανεπιστήμια σε όλη την Ελλάδα, αρχής γενομένης από το πανεπιστήμιο Πελοποννήσου. Πόσο ανταγωνιστικά μπορούν να λειτουργήσουν αυτά τα πανεπιστήμια απέναντι στο Δ.Π.Θ. και πόσο επικίνδυνα μπορεί να είναι, εντέλει, για την αφαίμαξη του Δημοκρίτειου από εκπαιδευτικό προσωπικό που θα θελήσει να υπηρετήσει σε κεντρικότερα πανεπιστήμια;

Φ.Τ.: Θεωρώ ότι κανένας δεν επιτρέπεται να κρατήσει τον οποιονδήποτε συνάδελφο, ο οποίος κάθισε πολλά χρόνια, πρόσφερε στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης και κάποια στιγμή αποφασίζει να μετακινηθεί για τους δικούς του καλούς λόγους σε οποιοδήποτε άλλο πανεπιστήμιο. Παρόλα αυτά, δεν το βάζω εγώ σε ανταγωνιστικό επίπεδο, θα βάλω όμως έναν προβληματισμό σε ό,τι αφορά στην ίδρυση τόσο πολλών πανεπιστημίων ή τεχνολογικών ιδρυμάτων. Ξέρετε ότι συγκροτήθηκε μια επιτροπή από παλαιότερους γενικούς ή ειδικούς γραμματείς του Υπουργείου Παιδείας, οι οποίοι κατέληξαν σε ένα μοντέλο ανάπτυξης, το διπολικό μοντέλο, όπου σε κάθε περιφέρεια θα πρέπει να υπάρχει ένα πανεπιστήμιο και ένα ΤΕΙ.

Πρέπει να είμαστε πολύ προσεκτικοί σε δύο πράγματα: πρώτον, δεν ξέρω την επόμενη διετία πόσοι θα είναι οι υποψήφιοι φοιτητές, διότι υπάρχει ένα σημαντικό πρόβλημα υπογεννητικότητας και, συνεπώς, θα πρέπει να είμαστε πολύ προσεκτικοί για το πόσους φοιτητές υποψηφίους θα έχουμε και δεύτερον, θα πρέπει να είμαστε πολύ προσεκτικοί στο γνωστικό αντικείμενο των νέων τμημάτων που ιδρύουμε. Να μην έχουν στενό γνωστικό αντικείμενο, φαινόμενο το οποίο παρατηρήθηκε στην προηγούμενη φάση της διεύρυνσης, γιατί μετά από λίγα χρόνια αυτά τα τμήματα, φοβάμαι, ότι δεν θα έχουν νόημα ύπαρξης. Εάν λοιπόν είμαστε πολύ προσεκτικοί σ’ αυτούς τους δύο παράγοντες, νομίζω ότι θα μπορούσαν να ιδρυθούν πάντοτε με φειδώ κάποια τμήματα.

ΠτΘ: Οι καθηγητές που υπηρετείτε στα ακριτικά πανεπιστήμια, παίρνετε το επίδομα παραμεθορίου;

Φ.Τ.: Αυτά τα κίνητρα ξέρετε πάρα πολύ καλά ότι καταργήθηκαν το 1997 με το νέο πανεπιστημιακό μισθολόγιο, μέσα σ’ αυτό προβλέπεται η έκδοση κάποιου Προεδρικού Διατάγματος για κίνητρα. Δυστυχώς, από τότε δεν έχει γίνει κάτι. Γίνονται συζητήσεις με το Υπουργείο Παιδείας, είναι άγνωστο, όμως, που θα καταλήξουν αυτές οι συζητήσεις.

Πιστεύω ότι κάποιο κίνητρο θα πρέπει να δοθεί, όχι για να έρθει κάποιος συνάδελφος εδώ, εκείνο που θα πρέπει να φροντίσουμε να κάνουμε είναι να αναβαθμίσουμε το Πανεπιστήμιό μας ώστε να προσελκύσουμε όχι απλά συναδέλφους, αλλά και καλούς συναδέλφους. Θα πρέπει, όμως, να τους δώσουμε κίνητρο προκειμένου να παραμείνουν αυτοί οι συνάδελφοι εδώ και νομίζω ότι η ελληνική πολιτεία θα πρέπει να το δει θετικό αυτό.

ΠτΘ: Προετοιμάζεστε για την υποψηφιότητά σας ως Πρύτανης του Δ.Π.Θ.;

Φ.Τ.: Σιγά – σιγά.

ΠτΘ: Το σχήμα που θα φτιάξετε θα είναι αμιγώς «νεοδημοκρατικό» ή θα περιλαμβάνει καθηγητές και από άλλους πολιτικούς χώρους;

Φ.Τ.: Θα πρέπει να σας πω ότι το Πανεπιστήμιο με την ευρύτερη έννοια του όρου θα πρέπει να είναι πέρα και πάνω από τα κόμματα.

Σε ό,τι αφορά, τουλάχιστον το δικό μας πανεπιστήμιο, θα πρέπει να σας υπενθυμίσω ότι αυτή η αρχή τηρήθηκε με ευλάβεια. Το πολιτικό παιχνίδι παίζεται κυρίως στα κεντρικά πανεπιστήμια, εγώ δεν θυμάμαι πραγματικά, εδώ και 20-21 χρόνια που είμαι στη Θράκη, να παίχτηκε πολιτικό παιχνίδι στις πρυτανικές εκλογές. Μπορώ να σας αναφέρω και παραδείγματα, αλλά δεν χρειάζεται γιατί τα γνωρίζετε και εσείς.

ΠτΘ: Παρ΄ όλα αυτά όλοι ανήκουν σε κάποια κόμματα ή ιδεολογικά ρεύματα. Θα είναι από αυτή την άποψη πολυκομματικό το σχήμα που θα κατεβάσετε;

Φ.Τ.: Και έτσι πρέπει να είναι το οποιοδήποτε σχήμα, το οποίο διοικεί ένα πανεπιστήμιο. Θα πρέπει να εκφράζονται όλες οι τάσεις, και όπως σας είπα και το επαναλαμβάνω, να είναι πέρα και πάνω από την πολιτική.

ΠτΘ: Πιστεύετε ότι η απερχόμενη διοίκηση του Δ.Π.Θ. πέτυχε στο έργο της;

Φ.Τ.: Βεβαίως, νομίζω ότι αυτή η διοίκηση πρόσφερε δύο σημαντικά πράγματα στο πανεπιστήμιο: πρώτον, έφερε την ηρεμία, παράγοντας πολύ σημαντικός, και δεύτερον, διπλασίασε το πανεπιστήμιο. Και μόνο αυτά να λάβετε υπόψιν σας, νομίζω ότι αποτιμώντας το έργο της σημερινής διοίκησης δεν μπορεί παρά να είστε θετικοί.

ΠτΘ: Σας ευχαριστούμε πολύ.

Φ.Τ.: Και εγώ σας ευχαριστώ.

Δάμων Δαμιανός

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.