Πρωτη θεση τους περιφερειακους αγωνες επιχειρηματολογιας το 2ο Λυκειο Κομοτηνης

Την πρώτη θέση στους περιφερειακούς αγώνες «Επιχειρηματολογίας –Αντιλογίας» που διεξήχθησαν στην Αλεξανδρούπολη κατέλαβε το 2ο Ενιαίο Λύκειο Κομοτηνής. Πέντε μαθητές, συγκεκριμένα οι Δημήτρης Τσάγκος, Μαρία Αλεξιάδου, Πέπη Αποστολίδου, Μαρία Σταυράκη, και Πωλίνα Πάπατζη στα πλαίσια ελεύθερης διαλεκτικής διαδικασίας με λόγο τεκρμηριωμένο κατάφεραν να κερδίσουν την πρώτη θέση και δηλώνουν έτοιμοι να διεκδικήσουν και πρωτιά στους τελικούς αγώνες που θα γίνουν στην Αθήνα στις 17 και 18 Δεκέμβρη. Tην προσπάθειά τους αυτή στήριξαν δύο καθηγητές τους. Ο Γιώργος Χαραλαμπίδης και η Σταματούλα Κουτσογιάννη.

Για ιδιαίτερα σημαντικό θεσμό κάνει λόγο ο υπεύθυνος καθηγητής κ. Γιώργος Χαραλαμπίδης. «Εμείς τον θεωρούμε αξιόλογο γιατί μας έδωσε τη δυνατότητα να προβληθούμε στο Νομό Ροδόπης ως σχολείο. Αυτή η δυνατότητα προβολής διαρκεί εδώ και τρία χρόνια. Είναι η τρίτη χρονιά που συμμετέχουμε στη διαδικασία του Λόγου-Αντιλόγου ή αλλιώς επιχειρηματολογίας. Την πρώτη χρονιά πήραμε το πρώτο βραβείο περιφερειακά, τη δεύτερη χρονιά βγήκαμε τρίτοι, ενώ τώρα, την τρίτη χρονιά παίρνουμε το πρώτο βραβείο. Αυτό για μας σημαίνει πολλά. Είναι μια σύνθετη διαδικασία, όπου συμπλέκονται αντίπαλες ομάδες επιχειρηματολογώντας πάνω σε ένα συγκεκριμένο θέμα το οποίο ορίζεται από την οργανώτρια επιτροπή. Τα θέματα είναι κοινωνικού, ως επί το πλείστον, προβληματισμού. Απαιτούν γνώσεις, απαιτούν καλή γνωριμία με το κοινωνικό περιβάλλον, και συγχρόνως τη δυνατότητα της έκφρασης. Τα παιδιά μας ως ομάδα, νομίζω, ότι διαθέτουν και γνώση του κοινωνικού περιβάλλοντος, αλλά και λόγο κατάλληλο, και επιπλέον με την ευστροφία την πνευματική τους κατάφεραν να αντεπεξέλθουν στην όλη διαδικασία, να εμβολίσουν άλλα λύκεια και να καταλάβουν την πρώτη θέση».

Η επιλογή των παιδιών έγινε με βάση κάποια κριτήρια, «αξιολογικά» όπως σημειώνει ο κ. Χαραλαμπίδης, ευγλωττία, πνευματική ευστροφία, η δυνατότητα να παρουσιάζονται με ευπρέπεια απέναντι σε ένα κοινό, το οποίο κρίνει και ελέγχει, κυρίως εκφραστικά κριτήρια. «Αυτά λήφθηκαν υπόψη από την ομάδα των καθηγητών, την κ. Κουτσογιάννη και εμένα, και κατορθώσαμε να οργανώσουμε όπως φαίνεται, μία πολύ καλή ομάδα. Το αποδεικνύει και το αποτέλεσμα».

Οι δυνατότητες για προετοιμασία λίγες. Όπως τονίζει η κ. Κουτσογιάννη, «ό,τι έγινε, έγινε στο χώρο του σχολείου, μέσα στα χρονικά περιθώρια που μας επιτρέπει το πρόγραμμα διδασκαλίας, κι αν λάβετε υπόψιν ότι και τα τέσσερα από τα πέντε παιδιά είναι μαθητές της Γ΄ Λυκείου, με ένα ιδιαίτερα φορτωμένο πρόγραμμα, δεν είχαμε και πολλές ώρες στη διάθεσή μας για προετοιμασία».

Τα παιδιά διαγωνίστηκαν σε τρεις γύρους. Το πρώτο θέμα ήταν σχετικό με το ελεύθερο ωράριο των καταστημάτων. Το θέμα του δεύτερου γύρου αφορούσε στη νωρίτερη συνταξιοδότηση των γυναικών και το τρίτο αφορούσε στις τηλεδίκες και αν αυτές βοηθούν το έργο της δικαιοσύνης.

Οι δύο υπεύθυνοι καθηγητές χαρακτηρίζουν τα θέματα «επίκαιρα και προκλητικά», και σύμφωνα με τον κ. Χαραλαμπίδη το θέμα του τελευταίου γύρου ήταν «δύσκολο θέμα και χωράει ουσιαστικές αμφισβητήσεις, αμφιβολίες, αντιπαραθέσεις. Στα κανάλια καθημερινά βλέπουμε να τελούνται τηλεοπτικές δίκες. Δεν ξέρουμε αν αυτό επηρεάζει ιδιαίτερα τη δικαιοσύνη ή όχι, αυτό το κρίνουν κάποιοι άλλοι, αλλά νομίζω ότι είναι ένα θετικό βήμα που σχετίζεται με την όλη πληροφόρηση του κοινωνικού συνόλου και προσφέρει αρκετά. Δημιουργεί όχι μόνο εντυπώσεις, αλλά διευκολύνει και στο σχηματισμό γνώμης. Βέβαια κατευθύνει τη γνώμη. Αυτό είναι θεμιτό. Η τέταρτη εξουσία έχει τη δυνατότητα και πρέπει να κατευθύνει την κοινή γνώμη ως ένα σημείο τουλάχιστον».

Το ελεύθερο ωράριο

καταπατά ανθρώπινα

δικαιώματα

Την καταπάτηση ανθρωπίνων δικαιωμάτων με την εφαρμογή του ελευθέρου ωραρίου καταστημάτων υποστηρίζει εκ μέρους της ομάδος ο Δημήτρης Τσάγκος. «Καθήκον μας στο συγκεκριμένο θέμα ήταν να υποστηρίξουμε πως το αυξημένο εργασιακό ωράριο των καταστημάτων θα καταπατούσε τα ανθρώπινα δικαιώματα. Αναφέραμε σαν ιστορικό παράδειγμα την Πρωτομαγιά, οπότε πείσαμε τους κριτές. Θεωρώ ότι δεν πρέπει να αυξηθεί το ωράριο διότι κάτι τέτοιο δε θα ήταν κοινωνικά αποδεκτό και θα δημιουργούσε αυξημένες κοινωνικές ανισότητες και θα παρατηρούσαμε μια ψαλίδα ανάμεσα στις κοινωνικά ανώτερες τάξεις και τους πληβείους.

Επίσης προσθέσαμε ότι ένα παρόμοιο νομοσχέδιο θα ενίσχυε την εδραίωση της νεοκαπισταλιστικής τάξης εις βάρος των κατώτερων στρωμάτων».

Νωρίτερη συνταξιοδότηση των γυναικών

Την ανάγκη οι γυναίκες να συνταξιοδοτούνται νωρίτερα από τους άνδρες υποστηρίζει η Πέπη Αποστολίδου, μαθήτρια Γ΄ Λυκείου, «γιατί πιστεύουμε στον πολύπλευρο ρόλο της σημερινής γυναίκας. Πρέπει να είναι και νοικοκυρά και μητέρα και εργαζόμενη και σύζυγος. Μπορεί η γυναίκα να έχει κατακτήσει την ισονομία με τον άνδρα της, γιατί δεν είμαστε και αντιφεμινίστριες, αλλά νομίζουμε ότι κουράζεται και ταλαιπωρείται περισσότερο από τον άνδρα γιατί δεν έχει και τη σωματική διάπλαση εκείνου. Για αυτό και είναι καλύτερο μετά από κάποια ηλικία νωρίτερα από τους άνδρες να εγκαταλείπει το χώρο εργασίας. Ήταν δύσκολο τα θέμα. Ευτυχώς στο κοινό είχαμε πολλές γυναίκες που καταλάβαιναν τι σημαίνει ο ρόλος της γυναίκας σήμερα, και ήταν εύκολο να πείσουμε τους κριτές. Πάντως ότι έπρεπε να υποστηρίξουμε ότι πράγματι η γυναίκα πρέπει να συνταξιοδοτείται νωρίτερα δεν ήταν δύσκολο, διότι και σε κάποιες περιπτώσεις στο κοινό, παρ’ ότι ήταν γυναίκες δεν ήταν υπέρ. Το θεωρούσαν αντιφεμινιστικό το όλο ζήτημα. Κι εμείς δεν το υποστηρίζαμε πλήρως, υποστηρίζαμε κάποια επιχειρήματα ούτως ώστε να δημιουργήσουμε ένα θετικό κλίμα».

«Κάτι που ενίσχυσε τη θέση μας ήταν το γεγονός ήταν ότι η γυναίκα είναι ασθενέστερη οργανικά σε σχέση με τους άνδρες. Είναι περισσότερο ευάλωτη σε ασθένειες και έχει διάφορες ορμονικές διαταραχές κάτι που την εξασθενεί και θα ήταν πολύ καλύτερο να συνταξιοδοτείται νωρίτερα», συμπληρώνει η Πωλίνα Πάπατζη.

« Εστιάσαμε στο ρόλο που θα έπρεπε να έχει η γυναίκα στη σημερινή κοινωνία, ένα ρόλο που δεν της επιτρέπουν να ασκήσει οι αυξημένες υποχρεώσεις ως εργαζόμενη και γι’ αυτό θα πρέπει να συνταξιοδοτείται περισσότερο», προσθέτει ο Δημήτρης Τσάγκος.

Από την πλευρά της η Μαρία Σταυράκη, μαθήτρια της Β΄Λυκείου τονίζει «ότι μ’ αυτό τον τρόπο δεν καταπατάται η ισότητα των δύο φύλων που με τόσο κόπο θεσμοθετήθηκε, αλλά είναι προνόμιο της γυναίκας να συνταξιοδοτείται νωρίτερα γιατί θα μεγιστοποιήσει την απόδοσή της στους άλλους ρόλους της και γι’ αυτό είναι αναγκαία συνθήκη να γίνει κάτι τέτοιο».

Οι τηλεδίκες

βοηθούν το έργο

της δικαιοσύνης

Δύσκολο χαρακτηρίζει το θέμα η Πέπη Αποστολίδου, γιατί η άποψή μας στο συγκεκριμένο θέμα, το θέμα των τηλεδικών ήταν αντίθετη σ’ αυτό που έπρεπε να υποστηρίξουμε. Ήταν σαν να προσπαθούμε να θεοποιήσουμε το δημοσιογράφο, αλλά καταφέραμε με λογικά επιχειρήματα και με παραδείγματα, να αντικρούσουμε τα επιχειρήματα της αντιλέγουσας ομάδας και να υποστηρίξουμε τα δικά μας».

Αναφερόμενη στα επιχειρήματα η Μαρία Αλεξιάδου τονίζει ότι «από τη στιγμή που η δικαστική εξουσία δεν ασκεί το λειτούργημα που της έχει ανατεθεί, θα πρέπει να υπάρχει ένα όργανο το οποίο να ελέγχει τον τρόπο με τον οποίο απονέμεται η δικαιοσύνη και έπρεπε να υποστηρίξουμε ότι η τηλεόραση ήταν ένα από αυτά τα μέσα. Χαρακτηριστικό παράδειγμα που αναφέραμε πάνω σ’ αυτό ήταν τα παραδικαστικά κυκλώματα που έχουν βγει στην επικαιρότητα τον τελευταίο καιρό.

Άκμαζαν για πολλά χρόνια στη χώρα μας, αλλά ευτυχώς βγήκαν και συνεχίζουν να βγαίνουν στην επιφάνεια».

«Επίσης επισημάναμε τη δυνατότητα των τηλεθεατών να παρεμβαίνουν ενεργά κατά τη διάρκεια των εκπομπών αυτών με τηλεφωνικές συνομιλίες, κάτι που υποστηρίζει τους δημοκρατικούς θεσμούς. Βέβαια, όλες αυτές οι παρεμβάσεις μας σε λογικά πλαίσια. Μιλήσαμε για ελεγχόμενη ελευθερία ώστε να μην υπάρχει ασυδοσία. Δηλαδή να μην παραβιάζονται οι ανθρώπινες υπάρξεις, αλλά να διενεργείται ένας έλεγχος σε άτυπο πλαίσιο. Βέβαια όχι αυτό που παρατηρείται τώρα στην τηλεόραση, αλλά κάτι γενικότερο που θα συνέβαλε στη σφαιρικότερη ενημέρωση των πολιτών» συμπληρώνει ο Δημήτρης Τσάγκος.

Κρίνοντας την εμπειρία τους τα παιδιά καταθέτουν ότι είδαν την όλη προσπάθεια ανταγωνιστικά, γιατί παρόλο που κοινή αντίληψη ήταν να μη δουν τις αντίπαλες ομάδες έτσι και μόνο όμως η διαδικασία της επιχειρηματολογίας τους έκανε αντίπαλους με τις άλλες ομάδες. Όσον αφορά σε αυτό που τους άφησε η συγκεκριμένη συμμετοχή η Μαρία υποστηρίζει «ότι πρέπει σε κάθε περίπτωση να υποστηρίζουμε αυτό που θέλουμε, την άποψή μας, με λογικά επιχειρήματα, μιας και στη σύγχρονη κοινωνία πιστεύω πως η πειθώ είναι από τα μέσα που πρέπει να διαθέτει κάθε σύγχρονος άνθρωπος για να προοδεύσει».

Ως προς τις φιλοδοξίες τους στην Αθήνα όπως αναφέρει ο Δημήτρης Τσάγκος, «είναι να προβάλουμε τη δύναμη της περιφέρειας. Να τους δείξουμε ότι και η επαρχία είναι ζωντανή, συμμετέχει και πρέπει να δίνεται βάρος και σ’ αυτήν, όχι μόνο στο κέντρο.

Δεν απέχουμε από τα δρώμενα σαν περιφέρεια.

Θα θέλαμε όμως πολύ να μας θέσουνε προς συζήτηση κάποιο θέμα που να αναφέρεται στη μειονότητα ή σε άλλα φλέγοντα ζητήματα».

Α.Π.

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.