Προς κυριο Πετρο Ευθυμιου Υπουργο Εθνικης Παιδειας και Θρησκευματων

Ο φακός του ΠτΘ στον Μειονοτικό Τύπο εστιάζει σήμερα την προσοχή του σε δύο διαφορετικά γεγονότα από την πόλη της Ξάνθης.Το πρώτο είναι μια επιστολή προς τον Υπουργό Παιδείας κ. Πέτρο Ευθυμίου από το Μειονοτικό Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης και συγκεκριμένα από το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων με πρόεδρο τον κ. Μπιρόλ Ακήφογλου για την αναβάθμιση της διδασκαλίας και είναι από την εφημερίδα «Trakyan’ nin Sesi» του Αμπντουλχαλήμ Ντεντέ. Ακολουθεί ένα απόσπασμα από το άρθρο του κ. Ριζά Κιρλίπιοκμέ από την εφημερίδα «Gundem» για μια πολύ ενδιαφέρουσα έκθεση στη Ξάνθη με θέμα τα ιστορικά μουσουλμανικά μνημεία.

Αξιότιμε κ. Υπουργέ

Η κατάσταση της παρεχόμενης εκπαίδευσης στο σχολείο μας, με τα προβλήματα που έχουν συσσωρευτεί επί χρόνια και παρέμειναν άλυτα επιτείνεται ακόμη περισσότερο και η φθίνουσα πορεία της λαμβάνει ανησυχητικές διαστάσεις για μας τους γονείς.

Και ο πλέον άσχετος στα εκπαιδευτικά θέματα διαπιστώνει ότι η εκπαίδευση των μαθημάτων της τουρκικής γλώσσας δεν είναι ικανοποιητική. Η μέχρι πρότινος μακροχρόνια έλλειψη σύγχρονων εκπαιδευτικών βιβλίων, ο συστηματικός διωγμός που επιβλήθηκε στους πιο άρτια εκπαιδευμένους δασκάλους της τουρκικής γλώσσας, η συρρίκνωση και η ελάττωση των ωρών διδασκαλίας στην τουρκική γλώσσα και ο διορισμός δασκάλων αποφοίτων από την Ε.Π.Α.Θ. όπου σκόπιμα και υστερόβουλα τους δόθηκε ελλιπής κατάρτιση, έχουν συμβάλλει στην διαμόρφωση της σημερινής απαράδεκτης, αναχρονιστικής εκπαιδευτικής κατάστασης.

Και ενώ ελπίζαμε στην καλή θέληση των αρμοδίων, βήματα βελτίωσης και επίλυση των προβλημάτων, διαπιστώσαμε το αντίθετο, να συνεχίζεται η ίδια λογική και πρακτική της υποβάθμισης.

Με την έναρξη της νέας σχολικής περιόδου διορίσθηκαν και ανέλαβαν καθήκοντα στο σχολείο μας δύο νέοι δάσκαλοι, απόφοιτοι της Ειδικής Παιδαγωγικής Ακαδημίας Θεσσαλονίκης, οι οποίοι προορίζονται για την εκπαίδευση της τουρκικής γλώσσας.

Με λύπη και προβληματισμό διαπιστώσαμε ότι και οι δύο νεοδιορισθέντες δεν γνωρίζουν ούτε την τουρκική γλώσσα επαρκώς ούτε να την ομιλούν ούτε να την καταλαβαίνουν έστω και στοιχειωδώς. Πώς θα μπορέσουν να μιλήσουν και να επικοινωνήσουν με τα παιδιά; Όταν οι ίδιοι δεν γνωρίζουν την τουρκική είναι δυνατόν άραγε να μπορέσουν και να την διδάξουν;

Τα ίδια τα παιδιά μας, έχουν διαπιστώσει την απουσία της εκπαιδευτικής κατάρτισης των νέων δασκάλων, σε βαθμό που να έχει γίνει δυστυχώς αντικείμενο χλευασμού η ανεπάρκειά τους, με αποτέλεσμα να μην τους εμπιστεύονται. Είναι αδύνατον λοιπόν δάσκαλοι που δεν εμπνέουν εμπιστοσύνη στα παιδιά και στους γονείς να επιτύχουν το εκπαιδευτικό τους έργο.

Με ευθύνη της προϊστάμενης αρχής δημιουργείται επιπλέον τεράστιο ηθικό θέμα για τους ίδιους τους δασκάλους, που θα έπρεπε να είχαν επίγνωση της κατάστασής τους, και να μην αποδέχονταν τον διορισμό, διότι σκοπός είναι να προσφέρουν επαρκή ποιοτική και ποσοτική εκπαίδευση και να απολαμβάνουν το έργο τους με ήσυχη την συνείδησή τους.

Ως γονείς δεν μπορούμε να μείνουμε απαθείς και δεν θα ανεχθούμε και άλλη υποβάθμιση του σχολείου και της εκπαίδευσης που παρέχει.

Να σταματήσει αυτή η παράλογη εκπαιδευτική αντίληψη που καλλιεργεί αγράμματους, αμόρφωτους, που αλλοιώνει παράδοση, γλώσσα, ήθη και έθιμα και παραβιάζει την διαφορετικότητα μας ως Μειονότητα.

Ως σύλλογος γονέων και κηδεμόνων ζητάμε την άμεση επίλυση του θέματος με την αντικατάσταση των διορισθέντων με τους καταλληλότερους δασκάλους.

Επίσης πιστεύουμε αποβλέποντας στην βελτίωση της εκπαίδευσης της τουρκικής γλώσσας ότι απαιτείται η μετεκπαίδευση και των υπολοίπων δασκάλων του σχολείου μας και με ικανοποίηση διαπιστώνουμε και την δική τους θέληση και επιθυμία για αυτό.

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.