«Πλουτος» δημιουργικοτητας απο το 3ο Ενιαιο Λυκειο Κομοτηνης

O «Πλούτος» του Αριστοφάνη σε διασκευή Τ. Αποστολίδη ανέβηκε την περασμένη Παρασκευή από τη θεατρική ομάδα του 3ου Ενιαίου Λυκείου Κομοτηνής, αποσπώντας τις καλύτερες κριτικές των εκπαιδευτικών, των μαθητών και των όσων άλλων την παρακολούθησαν. Συμμετείχαν 30 μαθητές των τριών τάξεων, έχοντας δουλέψει είτε για τα σκηνικά, τα κοστούμια και το μακιγιάζ, είτε εκφραζόμενοι μέσα από ένα ρόλο. Κυριάρχησε η συλλογική εργασία, ακόμα και στη σκηνοθεσία, γι’ αυτό και το αποτέλεσμα ικανοποίησε το κοινό αλλά και όσους έλαβαν μέρος.

Κ. Σχοινά: Καλλιεργήθηκε η συλλογικότητα

Η φιλόλογος Κατερίνα Σχοινά μίλησε στον ΠτΘ για το ξεκίνημα της παράστασης, τα όσα μοιράστηκαν στις πρόβες και το λόγο για τον οποίο επέλεξαν τον «Πλούτο» του Αριστοφάνη. «Το πρώτο κριτήριο ήταν ν’ ανεβάσουμε κωμωδία λόγω της πίεσης που υπάρχει τα τελευταία χρόνια στο Λύκειο, με κορύφωση στη Γ΄ Λυκείου, όπου η ζωή των παιδιών περιστρέφεται γύρω από τον άξονα των πανελλαδικών εξετάσεων. Το γέλιο είναι ένα εξαιρετικά αγχολυτικό μέσο».

Η κ. Σχινά προσθέτει ότι η επιλογή έργου του Αριστοφάνη και μάλιστα του συγκεκριμένου οφείλεται στο ότι πρόκειται για διαχρονικό έργο, αλλά και μοντέρνο, ειδικά στη διασκευή του Τ. Αποστολίδη. «Το δεύτερο κριτήριο ήταν το έργο να είναι συλλογικό για να λάβουν μέρος όσο το δυνατόν περισσότερα παιδιά στην παράσταση. Συμμετείχαν 30 μαθητές, δουλεύοντας είτε στο προσκήνιο, είτε στο παρασκήνιο. Κάποια παιδιά συμμετείχαν στην κατασκευή του σκηνικού, άλλα στο μακιγιάζ, ορισμένα ασχολήθηκαν με την υποκριτική, ενώ η σκηνοθεσία έγινε από κοινού. Υπήρχαν προτάσεις από την πλευρά των συντονιστών αλλά ελήφθησαν σοβαρά υπόψιν και οι προτάσεις των παιδιών». Η κ. Σχινά παρατηρεί ότι ορισμένες υποδείξεις μαθητών ήταν εξαιρετικές, ενώ σημειώνει ότι δεν είχαν θέσει ως στόχο ένα καλλιτεχνικό αποτέλεσμα με αξιώσεις αισθητικές, μια και δεν είχαν την προηγούμενη εκπαίδευση. «Στόχος μας ήταν να καλλιεργηθεί η συλλογικότητα, πράγμα που συνέβη. Όλοι έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους, χωρίς ν’ αναπτυχθεί βεντετισμός ή ατομικισμός. Αποδείξαμε ότι η καλλιέργεια του νου και της ψυχής δεν συντελείται μόνο στη σχολική αίθουσα αλλά και εκτός αυτής μέσα από παράλληλες εκδηλώσεις».

Η παράσταση διανθίστηκε από τέσσερα χορικά στα οποία η απόδοση του κειμένου έγινε από τους ίδιους τους συντελεστές. Έξοχο παράδειγμα αποτελεί το τραγούδι του Διονύση Σαββόπουλου «Ας κρατήσουν οι χοροί», το οποίο συνοψίζει την ιστορία της παράστασης.

Ε. Θεοδωρίδου: Έτοιμοι για μαθητικούς διαγωνισμούς

Η Έμυ Θεοδωρίδου είναι καθηγήτρια φυσικής αγωγής αλλά στην τρέχουσα σχολική περίοδο δίδαξε θεατρολογία στους μαθητές, επομένως εισέπραξε την αγωνία και την αγάπη των μαθητών για να παίξουν. «Κάθε Σαββατοκύριακο ήμασταν στο σχολείο και κάναμε τρίωρες πρόβες. Τα παιδιά ήταν πολύ θετικά κι ενθουσιάστηκαν από την πρώτη στιγμή». Η κ. Θεοδωρίδου εντυπωσιάστηκε από τη συνέπεια των μαθητών που χαλάρωσαν λίγο μόνο στην περίοδο των διαγωνισμάτων. Εμπειρία από θεατρική παράσταση είχε μόνο η Χασάν Φατμέ που συμμετέχει στη θεατρική ομάδα «Σπόρος». Η κ. Θεοδωρίδου εξήγησε ότι στην κατασκευή των σκηνικών συνέβαλαν μαθητές και καθηγητές. «Ο συνάδελφος Κώστας Νταντουρής, ο οποίος είχε την τεχνική υποστήριξη της παράστασης, έκανε τα κάγκελα, κρέμασε την κουρτίνα, βοήθησε να διορθώσουμε τα σπετσάτα που ήταν από προηγούμενες παραστάσεις». Η κ. Θεοδωρίδου διακρίνει το ενδιαφέρον των μαθητών για παρόμοιες δραστηριότητες, σε σημείο που να θέλουν να το επαναλάβουν. «Επιδιώκουν ν’ ανεβάσουμε τον «Πλούτο» και την επόμενη χρονιά και μάλιστα εξέφρασαν την επιθυμία να συμμετάσχουμε σε καλλιτεχνικούς μαθητικούς διαγωνισμούς. Όλοι όσοι συμμετείχαμε είμαστε ενθουσιασμένοι από το αποτέλεσμα γι’ αυτό και είναι χαρά μας που η παράσταση θ’ ανέβει ξανά αύριο στο σχολείο, αποκλειστικά για τους μαθητές αυτή τη φορά». Παρατηρεί ότι οι μαθητές είχαν καλή διάθεση στις προετοιμασίες και μάλιστα δεν έλειψαν οι αυτοσχεδιασμοί. «Μέχρι την τελευταία στιγμή, στα παρασκήνια, πρόσθεταν ατάκες. Τέλειωνε μια σκηνή κι όταν ερχόταν ν’ αλλάξουν έδειχναν ενθουσιασμένα. Το δε χειροκρότημα και το γέλιο του κόσμου τους ενθάρρυνε να συνεχίσουν».

Η Κλεοπάτρα Κιουλπεκιάν ήταν η δασκάλα, ρόλος που αντιστοιχούσε στον αφηγητή. Βρισκόταν στο ίδιο επίπεδο με το κοινό και αναλάμβανε να παρουσιάσει στους μαθητές της τάξης το έργο του Αριστοφάνη, ενώ όλη η υπόθεση του έργου διαδραματιζόταν στη σκηνή, λίγο πιο πάνω από τους θεατές. «Τους εξηγούσα πώς έγραψε ο Αριστοφάνης το έργο, ποιες συνθήκες επικρατούσαν στην Αθήνα της εποχής. Σε κάποια φάση λεω «να έρχονται» και παρουσιάζω τους μαθητές».

Πλούσιες δραστηριότητες 3ου Ενιαίου Λυκείου

Η Κατερίνα Σχοινά επισημαίνει ότι ο Σύλλογος Καθηγητών και ο διευθυντής του σχολείου ενθαρρύνουν τις δραστηριότητες, κάνοντας το φετινό απολογισμό: «Δημιουργήσαμε ένα έντυπο που έχει σαν θέμα την πολυπολιτισμικότητα και τη συμβίωση σε μια πολυπολιτισμική κοινωνία. Οι μαθητές δημιούργησαν μια ταινία μικρού μήκους με θέμα «η σχέση των νέων με την πολιτική» για τη γιορτή του Πολυτεχνείου. Το χορευτικό μας ετοίμασε μια θαυμάσια δουλειά στη γιορτή της 25ης Μαρτίου με παραδοσιακούς χορούς, ενώ ιδιαίτερα δραστήρια είναι και η περιβαλλοντική μας ομάδα. Οι μαθητές συμμετείχαν σ’ έναν ευρωπαϊκό διαγωνισμό με θέμα «Νέοι και Ευρώπη» και επίσημη γλώσσα την αγγλική. Έλαβαν μέρος επίσης στο διαγωνισμό «λόγος αντίλογος». Οι παραπάνω δράσεις καταρρίπτουν το μύθο ότι το λύκειο είναι ένας προθάλαμος του πανεπιστημίου και μια προετοιμασία για τις πανελλαδικές». Η κ. Σχοινά παραπέμπει στο κείμενο του Θ. Γραμματά που φιλοξενείται στο πρόγραμμα, το οποίο εκφράζει την πραγματικότητα.

Μαρία Αμπατζή

Στον «Πλούτο» ο αγρότης Χρεμύλος κι ο τετραπέρατος δούλος του Καρίων καταπιάνονται να γιατρέψουν τη στραβωμάρα του γερο-Πλούτου, έτσι που να πλουταίνουν από εδώ και πέρα οι καλοί άνθρωποι κι όχι «οι άτιμοι, οι πονηροί, οι δημοκόποι κι οι άλλοι θεομπαίκτες».

Θόδωρος Γραμματάς

Χορός: Δεβετζή Ελπίδα, Καζάκου Ιωάννα, Καρρά Ασημένια, Κατσαρίδου Τζούλια, Κοκκινάκη Γεωργία, Κοτζαμάνη Θώμη, Λάμπρου Ειρήνη, Πουρναράκη Χρυσαφένια, Στρούμπα Νικολέτα.

Ηθοποιοί : Αλμπάνη Μαριάννα (Αθηναία), Αυγουστής Θανάσης (Πλούτος), Γραμματικός Βασίλης (Χρεμύλος), Ιωαννίδου Όλγα (Δεξιόπη, Νοσηλεύτρια), Κιουλπεκιάν Κλεοπάτρα (Δασκάλα), Σαραντίτη Μαρία (Γραμματέας, Πυθίας), Σόμαλου Πόπη (Καρίων, Πενία), Σωτηρακοπούλου Χαρά (Βλεψίδημος, Ερμής), Ταταράκη Δέσποινα (Πυθία), Χασάν Φατμέ (Γιατρός, Ιερέας του Δία).

Σκηνογράφοι : Αμπατζιάνης Ηλίας, Βαφειάδου Νατάσα, Μπούντα Χρυσούλα, Στεπάνη Έφη, Τζιώτζιου Αφροδίτη.

Υπεύθυνη κοστουμιών: Παπαδοπούλου Κατερίνα.

Υπεύθυνες μακιγιάζ: Σερμπέζη Νατάσα, Χασάν Φατμέ

Εμψυχωτές: Ξανθοπούλου Ελένη, Σόμαλος Θεοφάνης

Χορογράφος: Ιωάννου Έφη.

Συντονιστές : Θεοδωρίδου Έμυ, Καραγεωργίου Χαράλαμπος, Νταντουρής Κωνσταντίνος, Σχοινά Κατερίνα.

ΧΟΡΙΚΟ 4ο

Ο Χρεμύλος τραγουδεί

Κι ο Καρίων χαίρεται, πίνει κι ονειρεύεται

Κι ο Βλεψίδημος πιο κει

Λέει πως αν το θέλουμε, κάτι θα βγει

Συκοφάντες και καθάρματα

Διαπλοκές κι ατασθαλίες

Μακριά από μας, δε μετράνε για μας

Είναι γι’ άλλους γαλαξίες.

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.