«Περισσοτεροι εργαζομενοι μαθητες, χαλαρη η επαφη με το σχολειο»

Η Μάρθα Γκενοπούλου, είναι καθηγήτρια νομικός στο 1ο ΕΠΑΛ Αλεξανδρούπολης. Έχει συγκροτήσει, με τη βοήθεια συναδέλφων της και πολλών μαθητών της γειτονικής πόλης, ένα Δίκτυο Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού με θέμα την υγιεινή και την ασφάλεια στο Σχολείο, στους χώρους εργασίας και στα σπορ. Στο Δίκτυο αυτό συμμετέχουν το 1ο και το 2ο ΕΠΑΛ Αλεξανδρούπολης, το Εσπερινό Λύκειο, το 2ο και το 3ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης. Μιλά στον «Κόσμο» για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι εργαζόμενοι μαθητές,: «Εμείς έχουμε μαθητές οι οποίοι τις πρώτες ώρες είτε αδυνατούν να έρθουν στο σχολείο είτε, όταν έρχονται, κοιμούνται, νυστάζουν», δηλώνει και σπεύδει να παρατηρήσει ότι ελάχιστοι από τους κανόνες υγιεινής και ασφάλειας που προβλέπουν οι κείμενες διατάξεις, εφαρμόζονται στην πράξη.

Ποιος είναι ο σκοπός της συγκρότησης και της λειτουργίας αυτού του Δικτύου;

Η ευαισθητοποίηση των μαθητών, που θα είναι οι αυριανοί εργαζόμενοι, σε θέματα υγιεινής και ασφάλειας, ειδικά στα ΕΠΑΛ, επειδή έχουμε και εργαζόμενους μαθητές, ασχολούμαστε με τα δικαιώματα των εφήβων εργαζόμενων και με το ποιες απαιτήσεις πρέπει να έχουν από το εργασιακό τους περιβάλλον και από τους εργοδότες τους.

Έχετε μαθητές στο σχολείο σας που εργάζονται;

Κάποιοι από τους μαθητές εργάζονται στο πλαίσιο της πρακτικής άσκησης. Πάρα πολλά, όμως, παιδιά, ειδικά στα ΕΠΑΛ, εργάζονται για βιοποριστικούς λόγους. Φυσικά τα δικαιώματά τους τους είναι γνωστά, αλλά δεν εφαρμόζονται.

Εσείς, σε ποιο αντικείμενο προσπαθήσατε να τους ευαισθητοποιήσετε;

Προσπαθήσαμε να τους ευαισθητοποιήσουμε σε θέματα εργατικών ατυχημάτων και σε θέματα υγιεινής και ασφάλειας. Στο πόσο πολύ δηλαδή πρέπει να προσέχουν τα παιδιά. Είδαμε ότι τα κορίτσια είναι πιο ενημερωμένα και πιο απαιτητικά στην εφαρμογή των μέτρων υγιεινής και της ασφάλειας.

Ποια είναι η σχέση τους με τους εργοδότες;

Στην ερώτηση «ποια είναι η σχέση τους με τους εργοδότες;» τα περισσότερα παιδιά απαντούν «φιλική» έως «αδιάφορη», δεν μας απάντησε κανένας ότι η σχέση τους είναι εχθρική.

Πώς αντιδρούν, αλήθεια, όταν τα μέτρα υγιεινής και ασφάλειας δεν εφαρμόζονται στο χώρο που εργάζονται;

Υπάρχει τέτοιο ερώτημα στο ερωτηματολόγιο που διενεμήθη, στο πώς θα αντιδρούσαν οι μαθητές αν τα μέτρα υγιεινής και ασφάλειας ήταν ελλειμματικά. Με μεγάλη λύπη διαπιστώσαμε ότι δεν θα έκαναν τίποτα. Είναι τόσο πιεστική η ανάγκη να μείνουν στο χώρο εργασίας, που οποιαδήποτε σύγκρουση με τον εργοδότη τους, τους αποθαρρύνει από το να διεκδικήσουν μέτρα υγιεινής και ασφάλειας.

Πού εργάζονται οι μαθητές σας;

Πρόκειται για 15χρονους μαθητές, συνήθως τα αγόρια εργάζονται σε συνεργεία ή σε ταβέρνες και τα κορίτσια σε καφετέριες, ταβέρνες, καταστήματα γυναικείων ρούχων και καλλωπισμού.

Ο μισθός σε σχέση με αυτό που εισπράττουν οι ενήλικες εργαζόμενοι, πού κυμαίνεται;

Ο μισθός συνήθως είναι μειωμένος σε σχέση με τις απολαβές των υπολοίπων. Δεν γνωρίζουν τους κανόνες για το ωράριο, τις μισθολογικές απολαβές, τα ρεπό που δικαιούνται. Δεν γνωρίζουν τι προβλέπει η ευρωπαϊκή σύμβαση για τα δικαιώματα των ανήλικων εργαζόμενων. Όπως δεν γνωρίζουν ποια μέτρα υγιεινής και ασφάλειας για θορυβώδεις εργασίες που κάνουν οι εργαζόμενοι οφείλει να παίρνει ο εργοδότης.

Μπορείτε να αναφέρετε ένα παράδειγμα τέτοιο;

Για παράδειγμα, η χρήση ωτασπίδων. Επίσης, θα πρέπει να έχουν περιοδικό έλεγχο της ακοής τους σε κάποια επαγγέλματα και να έρχονται σε επαφή με τον γιατρό εργασίας γιατί κάποια επίπεδα θορύβου επηρεάζουν και την ψυχική σφαίρα των μαθητών ή δημιουργούν μειωμένη ικανότητα αντίληψης και άρα μεγαλύτερο κίνδυνο έκθεσης σε ατυχήματα.

Οι μαθητές που εργάζονται μπορούν ταυτόχρονα να ανταποκρίνονται με επιτυχία στις ανάγκες του σχολείου;

Εμείς έχουμε μαθητές, οι οποίοι τις πρώτες ώρες, είτε αδυνατούν να έρθουν στο σχολείο είτε, όταν έρχονται, κοιμούνται, νυστάζουν. Είναι ένα δύσκολο κομμάτι που προσπαθούμε να το διαχειριστούμε με ευαισθησία. Να δείξουμε ανεκτικότητα στους μαθητές.

Μέχρι ποια ώρα εργάζονται;

Υπάρχουν οδηγίες που προβλέπουν μέχρι ποια ώρα μπορεί να εργαστεί ένας ανήλικος εργαζόμενος. Δυστυχώς και αυτό παραβιάζεται. Έχουμε παιδιά που δουλεύουν σε internet cafι και εργάζονται μέχρι τις τρεις και τις τέσσερις τα ξημερώματα, ενώ η οδηγία λέει ότι απαγορεύεται το νυχτερινό ωράριο, η νυχτερινή εργασία στους έφηβους εργαζόμενους.

Τι συμπεραίνετε, αυξάνεται ο αριθμός των μαθητών που είναι αναγκασμένοι να εργάζονται;

Δυστυχώς αυξάνεται χρόνο το χρόνο ο αριθμός των εργαζόμενων μαθητών και δημιουργείται ένας αποπροσανατολισμός στους μαθητές και μια χαλαρή επαφή με το σχολείο. Ο πρωταρχικός στόχός τους που είναι να τελειώσουν το σχολείο ολοένα και απομακρύνεται.

Μαρία Νικολάου

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.