Παραθυρο επικοινωνιας στον κοσμο της πληροφορησης

Με απόλυτη επιτυχία εστέφθη η συμμετοχή των μαθητών των τεσσάρων σχολείων από τους νομούς Έβρου, Ροδόπης, Ξάνθης και Δράμας, στη τηλεδιάσκεψη που έλαβε χώρα στο 4ο Γυμνάσιο Κομοτηνής. Πρόκειται για μια προσπάθεια επικοινωνίας και ανταλλαγής απόψεων όχι μόνο για θέματα που αφορούν ευρωπαϊκά προγράμματα, αλλά και για τα εκπαιδευτικά, πολιτιστικά και καθημερινά θέματα.

Πάνω από μια ώρα κράτησε η τηλεδιάσκεψη, στην οποία συμμετείχαν οι μαθητές του 4ου Γυμνασίου Κομοτηνής και από τα σχολεία της Ν. Βύσσας Ν. Έβρου, της Γλαύκης Ν. Ξάνθης και του Ν. Δράμας, συνοδευόμενοι από τους καθηγητές τους, με συντονιστή τον κ. Αντώνη Παπαδημητρίου, ο οποίος ασχολείται με τα ευρωπαϊκά προγράμματα.

«Είχαμε αγωνία γιατί είναι ένα πρωτοποριακό μέτρο για μας διότι σε άλλες χώρες εφαρμόζεται κατά κόρον. Ενώσαμε σήμερα τέσσερα σχολεία και το σημαντικότερο το κάναμε μέσα στην προβλεπόμενη διδακτική διαδικασία. Η Γλαύκη, η Δράμα, η Νέα Βύσσα και η Κομοτηνή απάντησαν με συμμετοχή, συμμετοχή ουσίας, σε ερωτήσεις για τις προοπτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης, πώς εφαρμόζει τα προγράμματα για νέους, τι έχουν να ωφεληθούν οι νέοι στην καθημερινότητά τους σ’ αυτές τις ηλικίες από αυτή τη προοπτική, ερωτήσεις καθημερινότητας που είναι ερωτήσεις καθημερινότητας για όλη την Ευρώπη», τόνισε στις δηλώσεις του ο γενικός γραμματέας της Περιφέρειας Ανατολικής Μακεδονίας-Θράκης κ. Μιχάλης Αγγελόπουλος.

Παράθυρο επικοινωνίας αποτελεί αυτό το σύστημα που αποκαθιστά ένα δίαυλο του «μιλάω με τον φίλο μου ή με την φίλη μου που σιγά-σιγά θα δημιουργήσω από μια άλλη περιφέρεια», μας βάζει σ’ ένα κόσμο τηλεματικών υπηρεσιών, σ’ ένα κόσμο που υπάρχει και που είναι αναξιοποίητος και που δεν έχουμε δαπανήσει τον απαραίτητο χρόνο και δεν έχουμε την απαραίτητη επιμέλεια για να μπορέσουμε να επωφεληθούμε παραπάνω».

Ο επόμενος στόχος αφού καθιερωθεί με κοινή δράση στα σχολεία το πρόγραμμα αυτό είναι «να δούμε πώς μπορούμε να συνδεθούμε με άλλα σχολεία από το εξωτερικό όπου υπάρχει ελληνικό στοιχείο. Μόνο και μόνο ότι μπορούν μέσα από τα ευρωπαϊκά προγράμματα να φτιάξουν ένα ταξίδι για τους συμμαθητές τους σε μια άλλη χώρα και να μάθουν σε ποια ενασχόληση μπορούν να οδηγηθούν εάν το θέλουν, χωρίς αυτό να προϋποθέτει έξοδα, αυτά αποτελούν παράθυρα που εμείς δεν τα είχαμε.

Αυτά καλλιεργούμε τώρα και η προσπάθεια θα συνεχιστεί και στα τεχνικά Λύκεια και στα σχολεία και όπου αλλού υπάρχει πρωτοβουλία.

Ξέρουμε πόσο πίσω είμαστε στον τομέα πληροφορίας, πόσο μπορούμε να δημιουργήσουμε σ’ αυτό. Έχουμε το ταλέντο ως χώρα και ως έμψυχο δυναμικό και πάνω απ’ όλα οι νέοι έχουν να παίξουν ρόλο», είπε ο κ. Αγγελόπουλος, ενώ δεν παρέλειψε να ευχαριστήσει όλους αυτούς που συνετέλεσαν «στο να φτάσουμε μέχρι το σημείο αυτό».

Η καθηγήτρια Γαλλικών στο 4ο Γυμνάσιο Κομοτηνής κ. Μαρία Κύρτση, με τη σειρά της, μίλησε για τα προγράμματα που έχουν υλοποιηθεί μέχρι σήμερα σε συνεργασία του 4ου Γυμνασίου Κομοτηνής με αλλά σχολεία.

«Ξεκινήσαμε από το 1976 να υλοποιούμε ευρωπαϊκά προγράμματα. Υλοποιήσαμε πολλά προγράμματα μέχρι το 2004. Το πρώτο πρόγραμμα ήταν μια σύμπραξη ευρωπαϊκή με την Ιταλία, Ισπανία και Ελλάδα, στο οποίο συμμετείχαν δύο σχολεία από την Ελλάδα: το 4ο Γυμνάσιο Κομοτηνής και το Γυμνάσιο Χρυσούπολης, δύο σχολεία από την Ιταλία και ένα σχολείο από την Ισπανία. Αυτή η διακρατική σύμπραξη αφορούσε το περιβάλλον, την επίδραση του ανθρώπινου παράγοντα πάνω στα άνυδρα οικοσυστήματα. Κράτησε 3 χρόνια, το τελικό προϊόν ήταν ένα βιβλίο σε όλες τις εμπλεκόμενες γλώσσες και ένα CD-ROM που βγάλαμε εμείς στη συνέχεια».

Στην πορεία υλοποιήθηκε ένα πρόγραμμα ανταλλαγής με ένα σχολείο της Βρετάνης στη Γαλλία που ήταν πρόγραμμα ανταλλαγής τάξεων.

Το τρίτο πρόγραμμα με την επωνυμία «Lingua» ήταν ένα πρόγραμμα χρηματοδοτούμενο από την Ευρωπαϊκή Ένωση, το οποίο είχε σαν θέμα την εκμάθηση γλωσσών. «Δηλαδή, ήμασταν υποχρεωμένοι να μάθουμε Ιταλικά στα δικά μας παιδιά και τα παιδιά της Ιταλίας να μάθουν Ελληνικά, τουλάχιστον, να αποκτήσουν τις βάσεις της γλώσσας. Αυτό διάρκεσε 14 μέρες. Έγινε ανταλλαγή των παιδιών, φιλοξενήθηκαν τα δικά μας παιδιά στα σπίτια Ιταλών μαθητών και επισκέφθηκαν Ιταλοί μαθητές την Ελλάδα. Πιστεύω ότι ήταν η πιο συγκλονιστική εμπειρία για τα παιδιά. Το πρόγραμμα με την Ιταλία είχε θέμα το θέατρο και το σχολείο, ανεβάσαμε σε κοινή γλώσσα ένα απόσπασμα της «Αντιγόνης».

Φέτος το 4ο Γυμνάσιο Κομοτηνής συνεργάζεται μ’ ένα σχολείο του Κίρτζαλι της Βουλγαρίας. «Το θέμα είναι πολιτιστικό και προσπαθούμε να βρούμε κοινά πολιτιστικά στοιχεία διότι το Κίρτζαλι βρίσκεται στην πρώην Ανατολική Θράκη. Είναι πρόγραμμα που χρηματοδοτείται από τη Βουλγαρική χώρα».

Την άποψή της για την επικοινωνία με άλλους μαθητές από άλλα σχολεία μέσω της τηλεδιάσκεψης εξέφρασε στους δημοσιογράφους η μαθήτρια της Γ΄ τάξης του 4ου Γυμνασίου Κομοτηνής Νατάσσα Καρυώτη.

«Έτσι μπορούμε να γνωρίσουμε κι άλλα παιδιά από άλλες πόλεις, μπορούμε να μιλήσουμε και με άλλους καθηγητές. Οι ερωτήσεις μας να γίνονται γύρω από θέματα του μαθήματος και γενικά κάποια άλλα θέματα γύρω από την Ευρωπαϊκή Ένωση, από εντυπώσεις μας, από κάποιες εκδρομές. Γενικά, κάποια πράγματα θέλουμε να γίνουν στην πόλη μας ούτως ώστε να μπορούν να πραγματοποιούνται. Γι’ αυτό πιστεύω ότι θα έπρεπε να έρθουν και κάποια άλλα παιδιά για να δουν πώς τους φαίνεται η δική μας πόλη, αν θα ήθελαν να συνεργαστούμε και σ’ ένα μεγαλύτερο βαθμό εκτός από το μάθημα».

Μαρία Παπαδοπούλου

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.