Ο Κωστας Ζουραρις για το αναγκαιο και το περιττο της εκπαιδευσης
Τον πολιτειολόγο Κώστα Ζουράρι προσκάλεσε για τρεις μέρες στην Κομοτηνή ο Σάκης Λιπορδέζης, ιδρυτής και διευθυντής του φροντιστηρίου «2001 Ορόσημο». Τη διδασκαλία ακολούθησε η απονομή υποτροφιών σε αριστούχους μαθητές, σε μια προσπάθεια του φροντιστηρίου να ανταμείψει όσους αγαπούν τα γράμματα. Ο κ. Ζουράρις, απευθυνόμενος στους μαθητές, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς που συγκεντρώθηκαν για να παρακολουθήσουν την εκδήλωση μίλησε, μεταξύ άλλων, για τη σπουδαιότητα της ελληνικής γλώσσας και την ανάγκη ν’ αλλάξουν οι πινακίδες όλων των καταστημάτων της Κομοτηνής και να γραφούν στα ελληνικά. Πρότεινε μάλιστα να θεσμοθετηθεί βραβείο για την καλύτερη πινακίδα. Ο κ. Ζουράρις καυτηρίασε την παπαγαλία, τη σύνδεση της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με την τριτοβάθμια. Μιλώντας για τη σπουδαιότητα, της γλώσσας ακόμη και σ’ αυτή την επιστήμη των μαθηματικών, παρέθεσε το παράδειγμα της Γαλλίας, όπου πριν 15 χρόνια, προκειμένου ν’ αναβαθμίσουν τη μαθηματική τους παιδεία, αύξησαν τις ώρες διδασκαλίας της γαλλικής γλώσσας κατά δύο ώρες την εβδομάδα. Συμβούλεψε δε τους γονείς να μη φορτώνουν τα παιδιά από νωρίς με μια δεύτερη ξένη γλώσσα, τουναντίον να φροντίσουν να μάθουν καλά τα ελληνικά. «Το παιδί πρέπει να παίζει, να χορεύει, να μαθαίνει μουσική, γράμματα και μαθηματικά» κι αυτά είναι τα ορόσημα της παιδείας.
Για τον συγγραφέα και μαθηματικό κ. Λιπορδέζη οι επιδόσεις των μαθητών αποδεικνύουν ότι η άμιλλα καρποφορεί και απόδειξη αποτελεί η βράβευση 55 αριστούχων μαθητών. «Θα δώσουμε υποτροφίες, ύψους 10.000 ευρώ, γιατί θεωρούμε ότι σε μαθητές που κοπιάζουν τους οφείλεται ένα μέρος των διδάκτρων που καταβάλουν. Θέλουμε να δούν τα παιδιά ότι η μόρφωση αμείβεται και όχι μόνο η συμμετοχή σε διαγωνισμούς «τηλεφωνείστε, στείλτε SMS και κερδίστε»». Πρότεινε το «μορφωθείτε και βραβευτείτε».
Ο Κώστας Ζουράρις στάθηκε στην ευχάριστη έκπληξη που τού προκάλεσε η είδηση ότι ένας ιδιωτικός οργανισμός βραβεύει τους αριστούχους και μάλιστα με βραβεία που λειτουργούν ως αντίδωρο αυτού που είχε δοθεί ως δίδακτρο. «Τα σα εκ των σω σοι προσφέρομεν». Για τον Κ. Ζουράρι η παιδεία είναι μάθημα αρετής και το σημαντικό είναι να μη φορτώνουμε τα παιδιά με γνώσεις πρόσκαιρες, κατά συνέπεια ακατάλληλες.
«Η κατάσταση στην ελληνική εκπαίδευση είναι από κακή έως κακή» μετέφερε δυο φορές, εξηγώντας ότι στην Ελλάδα είμαστε από τους τελευταίους στα μαθηματικά και την έκθεση. «Αυτό σημαίνει ότι το εκπαιδευτικό σύστημα πάσχει. Το άλλο είναι ότι η παιδεία δεν είναι καθόλου δωρεάν, γιατί αν δεν βάλλει ο γονιός το χέρι στην τσέπη εκπαίδευση δεν γίνεται».
Ο κ. Ζουράρις μίλησε για το «περιττό» του μαθήματος Στοιχεία Αγωγής του Πολίτη, συμπληρώνοντας ότι ο ίδιος δεν είχε διδαχτεί πολιτική αγωγή εκείνα τα χρόνια τα μαθητικά. «Είναι μάθημα λούφας, σαχλαμάρας, άχρηστο και πλήττουν αφορήτως τα παιδιά. Ένας στίχος του Σεφέρη, του Ελύτη ή του Σολωμού τους διδάσκει 5.000 τόμους δημοκρατικής συνειδήσεως». Ανέφερε το στίχο του Ελύτη «όπου ευδοκιμεί ο μέσος όρος παύω να υπάρχω» ως παράδειγμα της αγωγής των αρίστων. «Οι στατιστικοί μέσοι όροι είναι βοηθητικά εργαλεία για να έχουμε μια εικόνα η οποία βεβαίως δεν εκφράζει μια ζώσα πραγματικότητα» είπε περνώντας σ’ ένα στίχο του Σολωμού. «Μήγαρις έχω άλλο τι στο νου μου πάρεξ ελευθερία και γλώσσα». Εξήγησε ότι στο Σολωμό η γλώσσα και η ελευθερία είναι λέξεις ισότιμες, ισόκαιρες, ομόσημες, ομότιμες.
«Επομένως, είναι ολοφάνερο ότι η διδασκαλία της γλώσσας από την πρώτη Δημοτικού μέχρι την τελευταία τάξη είναι στοιχείο ελευθερίας» εξήγησε πριν περάσει στη σύνδεση της γλώσσας με τις πινακίδες της Κομοτηνής.
Τους αριστούχους βράβευσαν ως επί το πλείστον μαθηματικοί που ήταν παρόντες στην εκδήλωση.
Μαρία Αμπατζή
Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.
