Μια νεα αποστολη-προκληση για τον ποδηλατοδρομο

Στη διάρκεια της κατασκευής του και στο πρώτο στάδιο της λειτουργίας του η αλήθεια είναι ότι περισσότερο δίχασε, παρά ένωσε την κοινωνία της Κομοτηνής. Ο λόγος για τον περιβόητο ποδηλατόδρομο, αποστολή του οποίου είναι η εξυπηρέτηση των φίλων του ποδηλάτου και η βελτίωση ευρύτερα της αστικής κινητικότητας. Μπορεί για την επίτευξη των παραπάνω να συναντώνται καθημερινά πρακτικά εμπόδια, αλλά το έργο προσφέρεται για πολλαπλή χρηστικότητα, ακόμα κι αν υπερβαίνει την στενή έννοια του σκοπού για τον οποίο δημιουργήθηκε. Με αυτήν την σκέψη, η κ. Γεωργία Σουμαρά, σχολική σύμβουλος της 5ης Περιφέρειας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, που έχει υπό την επίβλεψή της 35 μειονοτικά σχολεία της Ροδόπης, πήρε την πρωτοβουλία να σχεδιάσει ένα πρωτότυπο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, με αντικείμενο αναφοράς τη χρήση του ποδηλατόδρομου, αλλά με εμβάθυνση και ουσιαστικότερη στόχευση στο άνοιγμα των μειονοτικών σχολείων στην ευρύτερη κοινωνία.

Γεωργία Σουμαρά «Βαθύτερος στόχος η συνεργασία μειονοτικών και δημοσίων σχολείων και κυρίως το άνοιγμα του μειονοτικού σχολείου στην ευρύτερη κοινωνία»

Το πρόγραμμα παρουσιάστηκε την Πέμπτη το απόγευμα, στη συνεδρίαση του δημοτικού συμβουλίου Κομοτηνής, με αφορμή τη συζήτηση του οργάνου επί της πρότασης συμμετοχής και υποστήριξης από το δήμο των δράσεων που αυτό περιλαμβάνει. Στην εισήγησή της, η κ. Σουμαρά περιέγραψε τους βασικούς άξονες του εκπαιδευτικού προγράμματος, που έχει τίτλο «Ποδηλατώντας στην Κομοτηνή-βιώσιμη ανάπτυξη και κινητικότητα». «Στόχος είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών και των καθηγητών αναφορικά με τη χρήση του ποδηλατόδρομου, αλλά κυρίως με τις πολιτικές της βιώσιμης ανάπτυξης», εξήγησε, για να επισημάνει ότι ένας επιπλέον και βαθύτερος στόχος είναι «η συνεργασία μειονοτικών και δημοσίων σχολείων, κάτι που δεν είναι συνήθης πρακτική για την εκπαίδευση της Ροδόπης, και κυρίως το άνοιγμα του μειονοτικού σχολείου στην ευρύτερη κοινωνία». Στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος θα αναπτυχθούν πολλές συνεργασίες με διάφορους φορείς, σύμφωνα με την κ. Σουμαρά, καθώς επίσης ένα πλήρες επιμορφωτικό πρόγραμμα για εκπαιδευτικούς, με σκοπό να γίνουν πολλαπλασιαστές της γνώσης και της ευαισθητοποίησης στα σχολεία τους. Τον ίδιο σκοπό θα εξυπηρετήσει και η δημιουργία επιμορφωτικού υλικού για τους μαθητές.

Φελίνα Καζάκου «Να ενταχθούν οι δράσεις στα Αστικά Ολοκληρωμένα Προγράμματα, που υλοποιεί ήδη ο δήμος»

Η οικονομική στήριξη, που ζητήθηκε από το δήμο για την υλοποίηση του συγκεκριμένου προγράμματος, άγγιζε σχεδόν το ποσό των 4.000 ευρώ. Ενστάσεις προβλήθηκαν για το θέμα από την επικεφαλής της μείζονος αντιπολίτευσης, κ. Φελίνα Καζάκου, η οποία παρατήρησε ότι μεγάλο μέρος των δράσεων που περιλαμβάνονται στο επίμαχο πρόγραμμα συμβαδίζουν ή ταυτίζονται με τις δράσεις δημοσιότητας και ευαισθητοποίησης του κοινού, που υλοποιεί ήδη ο δήμος, με χρηματοδότηση από τα Ολοκληρωμένα Αστικά Προγράμματα. «Ο δήμος Κομοτηνής εφαρμόζει τα τελευταία χρόνια ένα τεράστιο πρόγραμμα, που αφορά στα Ολοκληρωμένα Αστικά Προγράμματα», σημείωσε η κ. Καζάκου, «μέσα από τα οποία έχουν γίνει όλες οι παρεμβάσεις του ποδηλατοδρόμου και οι ήπιες παρεμβάσεις στην Κομοτηνή». «Στα πλαίσια αυτού του τεράστιου προγράμματος ο δήμος κλήθηκε να κάνει ένα σύνολο δράσεων, το οποίο κοστολογήθηκε γύρω στις 40.000 ευρώ», συνέχισε, «και αφορούσε στην πλήρη ενημέρωση του κοινού για το τεράστιο αυτό έργο, όπου περιλαμβανόταν και η πρωτοβάθμια και η δευτεροβάθμια εκπαίδευση». Κατόπιν τούτου, η επικεφαλής της παράταξης «Εμείς… η πόλη» ζήτησε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα να ενταχθεί και να χρηματοδοτηθεί από τα Ολοκληρωμένα Αστικά Προγράμματα, που υλοποιεί ήδη ο δήμος.

Στη συζήτηση, που ακολούθησε, η κ. Σουμαρά διευκρίνισε ότι το εκπαιδευτικό πρόγραμμα διαφοροποιείται σε δράσεις και σε στόχευση από το πρόγραμμα δημοσιότητας και ευαισθητοποίησης, που υλοποιεί ο δήμος, υπογραμμίζοντας ότι ο ποδηλατόδρομος αποτελεί τη βάση και το περιεχόμενό του, έχει εντούτοις χαρακτήρα παιδαγωγικό και διδακτικό.

Το σώμα λαμβάνοντας υπόψιν την παρατήρηση της κ. Καζάκου, αλλά αποδεχόμενο ταυτόχρονα την ειδική εμβάθυνση του εκπαιδευτικού προγράμματος, που ξεπερνά την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με τον ποδηλατόδρομο, δέχτηκε ομόφωνα την αποδοχή της πρότασης συνεργασίας για την υλοποίησή του, αλλά επιφυλάχτηκε να εγκρίνει στην επόμενη συνεδρίαση το ακριβές ποσό, με το οποίο θα συμβάλλει. Κι αυτό, προκειμένου αφενός να κοστολογηθούν αναλυτικά οι δράσεις του προγράμματος, αφετέρου να εξεταστεί το ενδεχόμενο ένταξης μέρους εξ αυτών στα Ολοκληρωμένα Αστικά Προγράμματα.

Γιώργος Πετρίδης «Αν έχουμε να ελπίζουμε σε κάτι, είναι να αλλάξουν οι κακές νοοτροπίες και αντιλήψεις από τα παιδιά»

«Αν δεχτούμε ότι η αποστολή του σχολείου είναι να μαθαίνει στα παιδιά γράμματα», τόνισε στην τοποθέτησή του ο δήμαρχος, κ. Γιώργος Πετρίδης, «τότε μπορεί κάποιος να πει ότι τέτοιου είδους πρωτοβουλίες, ειδικά σε περιόδους οικονομικής κρίσης, δημιουργούν μια επιπλέον επιβάρυνση. Αν όμως συμφωνούμε με τη λογική ότι ο ρόλος των εκπαιδευτικών και των σχολείων είναι να δημιουργούν μια προστιθέμενη αξία, η οποία κατά τη δική μου άποψη δεν μπορεί να «ζυγιστεί» με 100αρικα και 1000αρικα, και αν δεχτούμε επίσης ότι τέτοιου είδους πρωτοβουλίες έρχονται να «κουμπώσουν» σε μία επιλογή, που έχει γίνει σε αυτήν την πόλη-δια πυρός και σιδήρου μερικές φορές- για μία άλλη αντίληψη σε ό,τι αφορά την αστική κινητικότητα και τη συμπεριφορά μας ως πολίτες στο δημόσιο χώρο, τότε η άποψή μου είναι ότι ένα τέτοιο πρόγραμμα προσθέτει. Και πολύ περισσότερο προσθέτει σε μία κοινωνία, όπου οι ενήλικες έχουν διαμορφωμένες αντιλήψεις και νοοτροπίες στους τομείς, που προανέφερα, οι οποίες είναι δύσκολο να αλλάξουν. Αν έχουμε να ελπίζουμε σε κάτι, είναι να αλλάξουν αυτές οι νοοτροπίες και αντιλήψεις από τα παιδιά. Το Υπουργείο δεν βγάζει τέτοια προγράμματα από μόνο του και προφανώς ακόμα κι όταν βγάζει, δίνει κάποιες οδηγίες, που λένε «ψάξτε να βρείτε λεφτά, προκειμένου να υλοποιήσετε τις ωραίες ιδέες σας». Από τη στιγμή, λοιπόν, που το Υπουργείο δεν καλύπτει, όπως όφειλε να κάνει, τέτοιου είδους πρωτοβουλίες, αν εμείς συμφωνούμε ότι πρέπει να υπάρχουν αυτές καλούμαστε να τις καλύψουμε. Βέβαια με την προαίρεση ότι στο επόμενο δημοτικό συμβούλιο θα έρθει μία αναλυτική κοστολόγηση αυτών που απαιτούνται, προκειμένου να είμαστε και συνεπείς στις υποχρεώσεις μας για τη διαχείριση των οικονομικών του δήμου».

Ελένη Λαφτσή «Κάποια στιγμή θα πρέπει να υπάρξουν δράσεις, ώστε να μη ζούμε παράλληλα σε αυτήν την κοινωνία»

Στο ίδιο μήκος κύματος κινήθηκε στην τοποθέτησή της και η επικεφαλής της «ΠΟΛΗ-τικής Ανατροπής», κ. Ελένη Λαφτσή, σημειώνοντας ότι «αυτό που συγκράτησα από την όλη εισήγηση της κ. Σουμαρά είναι η αγωνία της για το άνοιγμα των σχολείων της μειονοτικής εκπαίδευσης και των παιδιών της μειονότητας στην υπόλοιπη κοινωνία». «Γιατί κακά τα ψέματα, όλοι ενήλικες ή ανήλικες», συνέχισε, «ζούμε παράλληλα αλλά δε συναντιόμαστε ποτέ σε αυτήν την κοινωνία. Κάποια στιγμή, λοιπόν, ξεκινώντας από αυτές τις ηλικίες, θα πρέπει να υπάρξουν αυτές οι δράσεις που να αποσκοπούν σε αυτόν τον στόχο. Έχοντας λοιπόν αυτό σαν κανόνα, θα μπορούσαμε να βρούμε μια κοινή συνισταμένη, βλέποντας βέβαια και το κοστολόγιο την επόμενη φορά».

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.