Η προσχολικη αγωγη στυλοβατης της ζωης

Μία άκρως ενημερωτική εκδήλωση για όσους είχαν την ευκαιρία να την παρακολουθήσουν ήταν αυτή που διοργανώθηκε το βράδυ της Κυριακής από τη διοίκηση των Παιδικών Βρεφονηπιακών Σταθμών του Δήμου Κομοτηνής και είχε θέμα την προσχολική αγωγή ως «θεμέλιο στη ζωή των παιδιών». Ομιλήτρια ήταν η κ. Αγνή Ζακοπούλου διδάκτορας Γαλλικού Πανεπιστημίου και καθηγήτρια στο ΤΕΙ Αθηνών.

Νέες μητέρες, προβληματισμένες, υπέβαλαν πλήθος ερωτήσεων στην κ. Ζακοπούλου η οποία, χρησιμοποιώντας παραδείγματα από την καθημερινή ζωή και με βάση κυρίως τις ερωτήσεις του κοινού, αλλά και τις εμπειρίες της από την 22χρονη πορεία της στο χώρο της παιδικής ψυχολογίας, κατόρθωσε να διατηρήσει το ενδιαφέρον του κοινού της και ολοκλήρωσε μόνο μετά την παρέμβαση του προέδρου των Παιδικών Σταθμών κ. Δάμωνα Δαμιανού, λόγω της περασμένης ώρας, για να λάβει τέλος η εκδήλωση.

Χαιρετίζοντας την εκδήλωση ο πρόεδρος των Παιδικών Σταθμών κ. Δάμων Δαμιανός αναφέρθηκε στο στόχο της διοίκησης που είναι η προσπάθεια επαφής με τους γονείς, η αρμονική σύνδεση της ζωής στον παιδικό σταθμό με αυτή του σπιτιού. Ο κ. Δαμιανός αναφέρθηκε στις προσπάθειες της διοίκησης για την αναβάθμιση των παρεχόμενων υπηρεσιών και συγκεκριμένα στη συνεργασία από τις αρχές Νοεμβρίου με το Κέντρο Ψυχικής Υγείας και Κοινωνικής Ψυχιατρικής της Αλεξανδρουπόλεως προκειμένου να συγκροτηθούν κλειστές ομάδες γονέων που θα παρακολουθούν και θα συμμετέχουν σε αυτές για την ανάπτυξη διαλόγου και προβληματισμού για οτιδήποτε αφορά την παιδική ηλικία καθώς και τη ζωή και την παρουσία του παιδιού στους παιδικούς σταθμούς και στην καθημερινότητά του. «Είμαστε σε επαφή με παιδίατρους, ώστε να δημιουργήσουμε κάρτα ασθενείας και σωματικής αγωγής για το καθένα από τα 530 παιδιά, και ώστε ο γονέας κι εμείς να είμαστε απόλυτα ενημερωμένοι για την ψυχική και σωματική υγεία του παιδιού. Περισσότερο από όλα όμως, προσδοκούμε στη συμμετοχή και στην ανταπόκριση των γονέων γιατί τη θεωρούμε κλειδί στην επιτυχία τους έργου μας».

Χαιρετισμό, επίσης, εκ μέρους του δημάρχου απηύθυνε ο πρώην πρόεδρος των παιδικών σταθμών και νυν πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου Κομοτηνής κ. Θ. Μούχτσης.

«Γενικό», χαρακτήρισε το θέμα της ομιλίας της η κ. Ζακοπούλου και για αυτό το λόγο θεώρησε καλύτερο να απευθυνθεί μέσω των νηπιαγωγών των παιδικών σταθμών στους γονείς από τους οποίους τέθηκαν τα θέματα προς συζήτηση και τα οποία αφορούσαν σε δύο μεγάλους τομείς: της κοινωνικοποίησης και του λόγου. Η κ. Ζακοπούλου αναφέρθηκε στα τελευταία επιστημονικά δεδομένα σε σχέση με το τι είναι ακριβώς το ξεκίνημα μιας νέας ανθρώπινης ζωής και γιατί είναι τόσο σημαντικά τα πρώτα πέντε χρόνια της ζωής του, ώστε το παιδί να γίνει ένας ευτυχισμένος άνθρωπος. Όπως είπε η κ. Ζακοπούλου, στη δεκαετία του ΄70 οι επιστήμονες άρχισαν να μιλούν για τη σπουδαιότητα της βρεφικής ηλικίας και μόλις τα τελευταία χρόνια αναπτύχθηκε μία νέα επιστήμη που ασχολείται με τα νευρικά κύτταρα του εγκεφάλου. «Παλαιότερα οι ψυχολόγοι έβλεπαν από έξω το παιδί και προσπαθούσαν να ερμηνεύσουν «το μέσα», σήμερα από «το μέσα» ερμηνεύουμε «το έξω», υποστήριξε. «Εκείνο που ξέρουμε πια, είναι ότι ένα νεογέννητο παιδί γεννιέται με άπειρα νευρικά κύτταρα του εγκεφάλου, τα οποία από την εμβρυϊκή ζωή έχουν ήδη ξεκινήσει να δημιουργούν επαφές μεταξύ τους, να ανοίγουν μονοπάτια, να δημιουργούν, δηλαδή, τέτοιες ικανότητες λειτουργίας που θα βοηθήσουν αργότερα το παιδί να σταθεί στη ζωή του. Εκείνο που πρέπει να σας πω είναι ότι, ανάλογα με τη δράση μας, πολλές φορές δεν ανοίγουμε μόνο μονοπάτια, αλλά και κλείνουμε μονοπάτια, δηλαδή καταστρέφουμε κύτταρα, και πολλές φορές για πάντα. Η αγωγή, όσο πιο μικρό είναι το παιδί, τόσο πιο πολύπλοκη είναι, γιατί κάθε μέρα και πιο πολλά νευρικά κύτταρα καταστρέφονται, διατηρούνται, όμως, πολλά και ανοίγουν μονοπάτια εφόσον τα ερεθίσματα είναι όλο και περισσότερα και με το σωστό τρόπο δοσμένα».

Η κ. Ζακοπούλου τόνισε ότι στόχος της αγωγής του αναπτυσσόμενου ανθρώπου είναι να βοηθηθεί το παιδί να ζήσει μία ευτυχισμένη παιδική ζωή. «Θέλω κατ’ αρχήν έναν ενήλικα ψυχικά υγιή. Δεύτερον, θέλω ένα παιδί που να έχει επιθυμία για ζωή, επιθυμία για μάθηση και γνώση του τρόπου που θα μαθαίνει, δημοκρατικά και ομαλά κοινωνικοποιημένο, δηλαδή ενταγμένο στο κοινωνικό σύνολο. Το μήνυμα είναι: παρατηρήστε τα παιδιά, κοιτάτε τι κάνουν, και προσπαθήστε να ενισχύσετε τις δραστηριότητές τους στον τόπο που γίνονται. Δώστε στα παιδιά ερεθίσματα», κατέληξε.

Κατόπιν αναφέρθηκε στην προσπάθεια των γονέων να δώσουν στα παιδιά όσο το δυνατόν περισσότερες γνώσεις και μάλιστα σε πολύ μικρές ηλικίες. Κατά την κ. Ζακοπούλου, τα παιδιά πρέπει να ξεκινάνε το σχολείο μετά τα εφτά, και για να είναι η ζωή τους πιο απλή και γιατί είναι η κατάλληλη ηλικία για γνώση. Χρησιμοποιώντας παραδείγματα από προσπάθειες του σχολείου να περάσει στα παιδιά γνώσεις, τόνισε ότι «η ζωή των παιδιών θα ήταν πιο απλή και πιο ευτυχισμένη αν όλα γίνονταν όταν έπρεπε».

Αναφερόμενη στην κοινωνικοποίηση μίλησε για την προσπάθεια που γίνεται από ολόκληρο το περιβάλλον για την ένταξη του παιδιού στην κοινωνία. «Ένας άνθρωπος είναι γνωστό ότι έχει ανάγκη της συνύπαρξης με άλλους ανθρώπους. Μόλις γεννηθεί ένα παιδί είναι η συνέχεια της μητέρας του. Κάποια στιγμή, γύρω στο χρόνο, αρχίζει η περίοδος της άρνησης που μπορεί να κρατήσει μέχρι και δύο χρόνια, και αν οι γονείς την χειρισθούν άγρια μπορεί να μην τελειώσει ποτέ. Η αντίδραση των γονέων οδηγεί στη σύγκρουση. Το παιδί λέει «όχι» στην προσπάθειά του να αποσπαστεί από τη μητέρα του και να αποδείξει ότι είναι προσωπικότητα. Το ίδιο «όχι», εντονότερο όμως, έρχεται στην εφηβεία. Είναι οι δύο περίοδοι αντίδρασης που συνδέονται μεταξύ τους».

Α.Π.

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.