Ερχονται οι μουσικοι

Σημαντικότατο θεωρεί το ρόλο που διαδραματίζει η αυτοδιοίκηση α΄ και β΄ βαθμού στα κτιριακά προβλήματα των σχολείων ο υφυπουργός Παιδείας Γιώργος Θωμάς, ο οποίος τόνισε ότι η κεντρική διοίκηση δεν αφήνει την ελληνική περιφέρεια να υπολείπεται. Η σημαντικότερη είδηση αφορούσε την ανακοίνωση επίσπευσης των διαδικασιών πρόσληψης ωρομισθίων καθηγητών μουσικής στα μουσικά σχολεία της περιφέρειας, που αναμένουν από τις 10 Σεπτεμβρίου τη στελέχωσή τους. Ο κ. Θωμάς έκανε λόγο για χρονοβόρες διαδικασίες, λόγω της συνέντευξης που πρέπει να περάσουν οι υποψήφιοι, δεν εξήγησε όμως πώς θα καλυφθούν τα διδακτικά κενά των 2,5 μηνών, ειδικά για τα μαθήματα στα οποία θα κληθούν να εξεταστούν στις πανελλαδικές.

Για την ολυμπιακή παιδεία και τον τρόπο διδασκαλίας του μαθήματος μίλησε αναλυτικά ο υφυπουργός Παιδείας, Γιώργος Θωμάς στη συνέντευξη τύπου που παραχώρησε χθες το μεσημέρι. Εξήγησε ότι πρόκειται για πρόγραμμα κι όχι για μάθημα, τονίζοντας την επαφή των μαθητών με την ιστορία. «Η μεγαλύτερη δικαίωση για μας ήταν ότι το υιοθέτησαν ευρωπαϊκές χώρες. Κάνουμε το σωστό απέναντι στην ιστορία μας και στην ευθύνη που έχουμε απέναντι στους ολυμπιακούς αγώνες» και πρόσθεσε ότι το πρόγραμμα πηγαίνει άριστα πανελλαδικά. Αναφέρθηκε στους Παραολυμπιακούς Αγώνες και στα οφέλη που θα αποκομίσουν οι μαθητές που θα τους παρακολουθήσουν.

Στη συνέχεια, ο κ. Θωμάς μίλησε με θαυμασμό για το Μουσικό Σχολείο της Κομοτηνής και γενικότερα για τη σχολική στέγη στη Ροδόπη, που δεν αντιμετωπίζει σοβαρά προβλήματα.

Αξιολογώντας το ρόλο της αυτοδιοίκησης στην περιοχή αισθάνθηκε ικανοποιημένος από τις παρεμβάσεις στα σχολεία. «Η τοπική αυτοδιοίκηση, όπου έχει σχέδιο μπορεί και κάνει έργο. Στην Κομοτηνή έχετε ένα δήμαρχο που ξέρει να δημιουργεί, έχει άποψη. Συζήτησα με το νομάρχη. Ξέρουν να λύνουν τα προβλήματα».

Εξήγησε ότι κάποια τρέχοντα ζητήματα θα τα αντιμετωπίσουν, στο βαθμό που τους επιτρέπουν τα χρονικά περιθώρια. «Είμαστε στο τέλος του χρόνου, ο προϋπολογισμός κλείνει. Ο νέος προϋπολογισμός έρχεται και ό,τι δεν μπορέσουμε να εντάξουμε τώρα θα ενταχθεί στον προϋπολογισμό του 2004».

Αναγνώρισε τα κενά που υπάρχουν σε κάποια σχολεία και αντιπαρέβαλε την απουσία ενδιαφέροντος από καθηγητές αγγλικής και δασκάλους. «Το Μουσικό Σχολείο της Δράμας ζητάει 250 άτομα. Κάθε χρόνο γίνονται προσλήψεις. Προσθέσαμε τα περιβαλλοντικά και τα πολιτιστικά μαθήματα». Συμπληρωματικά αναφέρθηκε και στη λειτουργία των ολοήμερων, που απασχολούν μεγάλο αριθμό εκπαιδευτικών.

Χρονοβόρες διαδικασίες

«Σήμερα ειδοποιούνται και οι καθηγητές που θα στελεχώσουν το Μουσικό Σχολείο Κομοτηνής». Αποτιμώντας τις επισκέψεις του, ο κ. Θωμάς σχολίασε θετικά το έργο που γίνεται στο Γραφείο Ενημέρωσης του Πολίτη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ενημερώθηκε βέβαια ότι το γυμναστήριο του Μουσικού έχει ανάγκες σε επίπεδο υλικοτεχνικής υποδομής. Ο περιφερειακός διευθυντής εκπαίδευσης, Θόδωρος Μούχτσης μίλησε για τις προσλήψεις: «Σήμερα, εστάλη ο αξιολογικός πίνακας για το Μουσικό Γυμνάσιο και Λύκειο Κομοτηνής, όπου ο διευθυντής καλεί κατά απόλυτη σειρά τους συναδέλφους και κάνουν πράξη ανάληψης υπηρεσίας. Η πρόσληψη θα γίνει από την περιφερειακή διεύθυνση όλων αυτών που θα δεχτούν να συνεργαστούν. Το ίδιο συμβαίνει με όλα τα μουσικά σχολεία της περιοχής μας. Με την αποδοχή από τους 23, άμεσα μπαίνουν στις αίθουσες διδασκαλίας». Ο κ. Μούχτσης εξήγησε ότι οι καθυστερήσεις οφείλονται στο γεγονός ότι οι διαδικασίες περνούν από την Καλλιτεχνική Επιτροπή. «Σκέφτηκε να καλύψει το θέμα σε τριετή βάση, υπογράφοντας για 3 χρόνια, γι’ αυτό καθυστέρησαν οι προσλήψεις. Ωστόσο αυτή η διαδικασία για την 3ετία θα γίνει το Μάρτη, γι’ αυτό και προσλαμβάνονται ωρομίσθιοι στη θέση των αναπληρωτών». Ο κ. Θωμάς διευκρίνισε ότι ο πίνακας δεν άλλαξε και σημειώνει ότι στα κριτήρια περιλαμβάνεται και η συνέντευξη των χιλιάδων αιτούντων, καθότι έπρεπε να εξεταστούν στο μουσικό όργανο που δηλώνουν.

Προβληματίζουν όμως οι χαμένες ώρες μαθημάτων. «Ενδεχόμενα να ληφθούν κάποια μέτρα για τα μαθήματα της μουσικής που θα εξεταστούν στις πανελλαδικές εξετάσεις» μετέφερε ο κ. Μούχτσης.

Προβλήματα στην Ξάνθη

Ανάμεσα στους δημοσιογράφους ήταν και μια μαθήτρια του Γ’ Ενιαίου Λυκείου Ξάνθης, που μετέφερε τα κτιριακά προβλήματα που αντιμετωπίζει ο νομός, με αποτέλεσμα το 4ο και το 6ο Γυμνάσιο να μοιράζονται τη σχολική στέγη με το 3ο Ενιαίο Λύκειο. Ο κ. Θωμάς τόνισε ότι το 70% των δαπανών για την παιδεία δίνεται στην ελληνική περιφέρεια, άρα η τοπική αυτοδιοίκηση έχει συγκεκριμένες ευθύνες. Έκανε έκκληση στους ντόπιους φορείς να επενδύσουν στη νέα γενιά. Ο κ. Μούχτσης εξήγησε ότι στη δυσκολία εύρεσης οικοπέδων προστίθενται οι αντιδράσεις πολιτών, που δεν επιτρέπουν τη νομαρχιακή αυτοδιοίκηση να χτίσει σχολείο «με το επιχείρημα ότι θα αλλοιωθεί ο ιστός της πόλης».

Μαρία Αμπατζή

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.