Διεθνες συνεδριο για τη ρωσικη γλωσσα και τον πολιτισμο

Με τη συμμετοχή διεθνούς κύρους επιστημόνων από το Πανεπιστήμιο Λομονόσοφ της Ρωσίας, αλλά και από τη Βουλγαρία, από την Αρμενία, από την Ουκρανία, καθώς και από καθηγητές του Τμήματος Γλώσσας, Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνιων Χωρών του Δημοκριτείου θα πραγματοποιηθεί στην πόλη μας από τις 1 -3 Ιούνη διεθνές συνέδριο με θέμα «Ρωσική γλώσσα και πολιτισμός στην Ελλάδα και στις Παρευξείνιες χώρες. Διδασκαλία: προβλήματα και προοπτικές».

Για τους στόχους και για τις προοπτικές που ανοίγει στα πλαίσια του διαλόγου των πολιτισμών μιλούν σήμερα στον ΠτΘ η Μαρία Δημάση και η Ιουλιάνα Πογκόσοβα, λεκτόρισσες του Τμήματος Γλώσσας, Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξεινίων Χωρών.

ΠτΘ: Το συνέδριο γίνεται σε συνεργασία με το Κέντρο Διεθνούς Εκπαίδευσης του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας «Λομονόσοφ». Πώς προέκυψε η συνεργασία;

Ι.Π.: Το πανεπιστήμιο της Μόσχας «Λομονόσοφ», είναι το καλύτερο πανεπιστήμιο της Ρωσίας. Πρόκειται για ιστορικό πανεπιστήμιο που ιδρύθηκε το 1757 και είναι διεθνούς κύρους. Πολλοί από εμάς σπουδάσαμε σε αυτό το πανεπιστήμιο. Η συνεργασία μας είναι μακρόχρονη και θέλουμε να δημιουργήσουμε και μία βάση μέσω αυτών των δύο πανεπιστημίων. Έτσι οργανώσαμε αυτό το συνέδριο το οποίο ευελπιστούμε να αποτελέσει την απαρχή μιας σειράς συνεργασιών.

Μ.Δ.: Μπορούμε να πούμε ότι πέρα από αυτό που διοργανώνεται εδώ, που το θεωρούμε για μας πολύ σημαντικό, βασικοί καθηγητές του Πανεπιστημίου και κυρίως ο κ. Χαρατσίδης και η κ. Πογκόσοβα, έχουν διαρκή επαφή προκειμένου να έχουμε ουσιαστική επιστημονική υποστήριξη για εγχειρήματα που επιχειρούμε και που μάλλον αποτελούν πρωτοπορία στο χώρο της Ελλάδας σε σχέση με τη μεθοδολογία, την αντιμετώπιση προβλημάτων διδασκαλίας της κουλτούρας κ.ο.κ. Είναι ευκαιρία πιστεύω για τους φοιτητές μας να ακούσουν από κοντά εισηγήσεις καθηγητών, το έργο των οποίων διαβάζουν και εν πάση περιπτώσει μερικοί για αυτούς έχουν αποκτήσει χαρακτήρα συμβόλου σε σχέση με τη ρωσική γλώσσα και το ρώσικο πολιτισμό. Έτσι θα έχουν την ευκαιρία να αναπτύξουν ένα διάλογο μαζί τους και ταυτόχρονα θα δώσουμε το βήμα να προβληθούν οι επιστημονικές απόψεις εξαιρετικών συναδέλφων του δικού μας τμήματος. Έτσι λοιπόν θα αναπτυχθούν διαπροσωπικές σχέσεις και, γιατί όχι, επιστημονικός διάλογος διαρκείας. Νομίζω ότι θα είναι σημαντικό κέρδος και για το Δημοκρίτειο και για την περιοχή μας και για το ρωσικό πολιτισμό, ειδικότερα.

ΠτΘ: Ποιος είναι ο στόχος αυτού του συνεδρίου;

Μ.Δ.: Βασικός στόχος κατ’ αρχήν ήταν να προβάλλουμε το τμήμα μας, το οποίο είναι ένα από τα πιο καινούργια τμήματα και το λιγότερο προβεβλημένο και ενδεχομένως και λίγο παρεξηγημένο, γιατί κάθε φορά στην Ελλάδα κάθε καινούργιο τμήμα πρέπει να αποδείξει τα αυτονόητα: ότι από τη στιγμή που στελεχώνεται με ανθρώπους που έχουν επιστημονικό κύρος λόγω των σπουδών τους μπορεί να πάει καλά σε επίπεδο σπουδών και παρεχόμενης μόρφωσης. Το δεύτερο είναι ότι θεωρούμε αυτονόητο ότι, εφόσον μία κατεύθυνση των σπουδών του τμήματός μας αφορά στη ρωσική γλώσσα και το ρωσικό πολιτισμό, πρέπει να δώσουμε μία ώθηση σε αυτή την κατεύθυνση. Ενώ όταν ξεκίνησε το τμήμα μας οι επιλογές των φοιτητών μας ήταν περισσότερες προς τη ρωσική γλώσσα, μετά, λίγο τΟ σήριαλ τα «Σύνορα της αγάπης», αλλά και η προοπτική ένταξης της Τουρκίας στην ΕΕ δημιούργησε μία αντιστροφή του κλίματος και περισσότερη προώθηση της τουρκικής γλώσσας, χωρίς βέβαια αυτό να μας στεναχωρεί. Απλώς θεωρούμε ότι δικαιούνται όλες οι γλώσσες την ίδια προβολή, έτσι που οι φοιτητές μας να έχουν μια πλουραλιστική και αντικειμενική ενημέρωση και να επιλέγουν κατά συνείδηση. Θεωρήσαμε λοιπόν ότι αυτή τη στιγμή η κατεύθυνση της ρωσικής γλώσσας και πολιτισμού είναι καιρός να κάνει μια παρουσίαση της δουλειάς που γίνεται και της ευαισθητοποίησης που επιχειρεί στο χώρο των φοιτητών, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι οποιαδήποτε άλλη γλώσσα επιχειρήσει κάτι αντίστοιχο δεν θα έχει την στήριξη όλων μας. Επίσης θεωρούμε ότι ο ρωσικός πολιτισμός έχει άμεση σχέση με τον ελληνικό και λόγω κοινής θρησκείας και λόγω ιστορικών συνυπάρξεων και λόγω του ότι ένα μεγάλο κομμάτι του ελληνικού πληθυσμού προέρχεται από τις χώρες της πρώην Σοβιετικής Ένωσης. Αυτό σημαίνει ότι και ένα μεγάλο κομμάτι του μαθητικού δυναμικού έχει αντίστοιχες ρίζες και κουλτούρα και γιατί όχι και ένα μεγάλο κομμάτι των φοιτητών μας προέρχεται από τις χώρες της Σοβιετικής Ένωσης. Για μας λοιπόν ήταν αυτονόητο, κατ’ αρχήν γι’ αυτούς τους λόγους, ότι πρέπει να γίνει.

ΠτΘ: Η ρωσική γλώσσα έπαιξε σημαντικό ρόλο σε όλη την περιοχή της πρώην Σοβιετικής Ένωσης και γιατί όχι και παγκόσμια. Εξακολουθεί και σήμερα να παίζει σημαντικό ρόλο;

Ι.Π.: Παίρνοντας σαν παράδειγμα τους κατοίκους της Ουκρανίας, οι οποίοι σε ένα μεγάλο ποσοστό δεν θεωρούν μητρική γλώσσα την Ουκρανική και δεν την αναγνωρίζουν παρά μόνο σαν διάλεκτο, εξακολουθεί ακόμη και σήμερα να παίζει σημαντικό ρόλο. Είναι πολλοί οι Ουκρανοί διανοούμενοι που δεν θεωρούν ως γλώσσα τους την ρωσική.

Μ.Δ.: Χωρίς να είμαι ιστορικός θα έλεγα ότι στο πλαίσιο διαμόρφωσης καινούργιων εθνικών συνειδήσεων είναι μοιραίο να πρέπει να προβληθούν οι εθνικές γλώσσες. Παρόλα αυτά, συμφωνώντας με την κ. Πογκόσοβα και διαπιστώνοντάς το από ανθρώπους που ζουν στην περιοχή μας και δεν προέρχονται μόνο από την τωρινή Ρωσία, ότι η ρωσική γλώσσα, ας μου επιτραπεί η έκφραση, αποτελεί τη μητέρα γλώσσα που στην ουσία είναι ο συνεκτικός δεσμός όλων των επιμέρους γλωσσών. Αυτό στη συνείδηση του απλού κόσμου έχει παγιωθεί ως επιλογή και είναι πολύ σημαντικό. Και θα αναφερθώ σε μια κοινή μας εμπειρία. Στο σχολείο των Παγουρίων όταν ο κ. Χαρατσίδης πήγε να μιλήσει στους γονείς για να υποβάλλουν αίτηση για να παρακολουθήσουν τα παιδιά τους ρωσικά, υπήρχαν γονείς από τη Γεωργία, την Αρμενία που δέχθηκαν. Θεωρούν τη ρωσική γλώσσα φορέα της κουλτούρας τους και αυτό είναι πολύ σημαντικό.

Ι.Π.: Να προσθέσω ότι και στις χώρες της Ανατολικής Ευρώπης τα ρωσικά παίζουν σημαντικό ρόλο. Για παράδειγμα, όταν έρχονται συνάδελφοι από Βουλγαρία επειδή έχουν μάθει Ρωσικά συνεννοούμαστε μέσω αυτών.

Μ.Δ.: Αν το σκεφθούμε ωφελιμιστικά η ρωσική γλώσσα από την άποψη των προοπτικών απασχόλησης είναι μια τεράστια αγορά εργασίας.

ΠτΘ: Και γενικότερα ο ρώσικος πολιτισμός, ο οποίος μας είναι γνωστός από τα βιβλία, παίζει σημαντικό ρόλο. Οι πρόσφυγες από την πρώην Σοβιετική Ένωση μετέφεραν την κουλτούρα και τον πολιτισμό, από την άλλη όμως δημιουργήθηκαν διάφοροι προβληματισμοί στους εδώ κατοίκους. Αυτό το συνέδριο θα βοηθήσει στο να καταλάβουμε και στο να διαμορφώσουμε μία νέα άποψη για τον άλλο;

Ι.Π.: Μια θεματική ενότητα του συνεδρίου είναι ο διάλογος των πολιτισμών, δηλαδή η αλληλεπίδραση μεταξύ των διαφόρων πολιτισμών.

ΠτΘ: Σήμερα στην παγκοσμιοποιημένη κοινωνία είναι πολύ σημαντικός ο διάλογος των πολιτισμών, γιατί συνεισφέρει ουσιαστικά στη δημιουργία της παγκόσμιας συνείδησης…

Μ.Δ.: Κάθε φορά που μια ομάδα αναγκάζεται για διάφορους λόγους, είτε εκούσια είτε ακούσια, και να βρεθεί σε μια άλλη περιοχή στην οποία αποτελεί μειοψηφία και ως προς την κουλτούρα και ως προς τη γλώσσα, κατ’ αρχήν υποτιμάται, γιατί είναι το άγνωστο, το “δε σε γνωρίζω και σε περιθωριοποιώ και σε υποτιμώ”. Και δεν είναι ρατσισμός, αλλά ενδεχομένως οι δυνάμεις αυτοσυντήρησης της πλειοψηφούσας ομάδας κατά περίπτωση. Αυτοί οι άνθρωποι προκειμένου να επιβιώσουν συνειδητά έβαλαν στο περιθώριο τα στοιχεία της κουλτούρας που τους διαφοροποιούσαν για να ενταχθούν. Αυτή τη στιγμή, αν ως κοινωνία ευαγγελιζόμαστε να είμαστε πολυπολιτισμική και διαπολιτισμική, πρέπει να τους δώσουμε το χώρο για να παρουσιάσουν και να προβάλλουν την ιδιαιτερότητα του πολιτισμού τους. Είναι πάρα πολύ σημαντικός για να τον αγνοούμε. Ούτως ή άλλως είναι επιστημονικά καθιερωμένο, και πρέπει να αποτελέσει και συνείδησή μας, ότι στην παγκόσμια μουσική συμφωνία των λαών κάθε λαός μπορεί να τοποθετήσει το δικό του ιδιαίτερο μουσικό, τονικό ηχόχρωμα. Επομένως αυτό το συνέδριο θα αποτελέσει ένα βήμα προβολής της ιδιαιτερότητας της πολιτισμικής, για να μιλάμε για λειτουργική ένταξη και όχι για αφομοίωση.

ΠτΘ: Ποιο είναι αυτό το στοιχείο που θα μπορούσε να συμβάλει στη διατήρηση μιας πλούσιας γλώσσας όπως η ρωσική;

Ι.Π.: Είναι πολύ πλούσια η ρωσική γλώσσα. Θα πρέπει τα παιδιά, για να τη διατηρήσουν, να υπάρχουν βιβλία, αλλά και τάξεις οργανωμένες γιατί κατά κάποιο τρόπο τα παιδιά έχουν τη ρωσική σαν μητρική γλώσσα.

Μ.Δ.: Φέτος για πρώτη φορά στην Ελλάδα διδάσκονται επίσημα τα ρωσικά με βάση το ισχύον νομοθετικό πλαίσιο σε τρία σχολεία του Νομού Ροδόπης, στις Σάπες, στα Παγούρια και στο 11ο Δημοτικό Σχολείο Κομοτηνής. Στο σημείο αυτό θέλω να ευχαριστήσω τον Προϊστάμενο της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ροδόπης τον κ. Μαρίνο Κωνσταντινίδη που μας συμπαραστέκεται με τη σύμφωνη γνώμη και ευθύνη του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης. Διδάσκονται τρεις φορές την εβδομάδα και ο αριθμός των παιδιών που παρακολουθεί τα μαθήματα σε αυτά τα τρία σχολεία είναι 118. Αυτός ο αριθμός για μας είναι συγκλονιστικός. Διδάσκονται από τους φοιτητές του ογδόου εξαμήνου κάτι που επίσης είναι πολύ σημαντικό, γιατί τώρα και οι ίδιοι συνειδητοποιούν την ευθύνη τους, άρα γυρίζουν πίσω και λένε “πρέπει να μάθω ακόμη καλύτερα τη γλώσσα που επέλεξα”. Αποτελεί λοιπόν και ένα κίνητρο για καλύτερους γνωστικούς στόχους σε σχέση με τη γλώσσα που διδάσκουμε στο τμήμα. Δεν λέμε ότι τα καταφέρνουμε πολύ καλά, αλλά είναι ένα πολύ καλό πρώτο βήμα, το οποίο η τοπική κοινωνία το αγκαλιάζει θετικά και εδώ πρέπει να πω ένα μεγάλο ευχαριστώ στο Νομάρχη Έβρου ο οποίος, ενώ πήγαμε για το συνέδριο και μας βοηθά να το οργανώσουμε, μας υποσχέθηκε να το στηρίξει και θα εκδώσει μάλλον το καλοκαίρι και το δίγλωσσο ελληνορωσικό εγχειρίδιο που κάνουμε, γιατί είναι πολύ ευαισθητοποιημένος σε σχέση με τη ρωσική γλώσσα και πολιτισμό. Γιατί, αν τα παιδιά έχουν το δικαίωμα να διδάσκονται τη μητρική τους γλώσσα και τον πολιτισμό τους, είναι πλουσιότεροι σαν άνθρωποι. Τότε με μεγαλύτερο σεβασμό αντιμετωπίζουν τον ευρύτερο ελληνικό πολιτισμό και γλώσσα. Σέβομαι σημαίνει σε αναγνωρίζω, σε θεωρώ ισότιμο και άρα βαδίζουμε σε μια κοινωνία της αποδοχής και σεβασμού.

ΠτΘ: Μιλήσατε για κέρδος του Δημοκριτείου από τη διεξαγωγή του συνεδρίου. Τι θα αφορά αυτό;

Ι.Π.: Θα στερεώσουμε την επιστημονική βάση του τμήματος. Επίσης το κύρος του τμήματος θα ανεβεί πολύ.

Μ.Δ.: Κυρίως αυτό και μέσω του τμήματος θα γίνει ένα άνοιγμα επιστημονικό, άνοιγμα συνεργασιών προς την ανατολική Ευρώπη. Γιατί συνήθως το Δημοκρίτειο από μόνο του, ευτυχώς, είναι και αυτεξούσιο και αυτοδύναμο και προβάλλεται και κατά τη γνώμη μου είναι καλύτερο πανεπιστήμιο ίσως και από κάποια κεντρικά, χωρίς να θεωρείται ότι ευλογούμε τα γένια μας. Από εκεί και ύστερα το τμήμα θα λειτουργήσει ως μοχλός σύνδεσης αυτού του καταξιωμένου πανεπιστημίου περισσότερο με τις ανατολικές χώρες.

ΠτΘ: Ποιες ευκαιρίες ανοίγονται στους φοιτητές;

Ι.Π.: Κατ’ αρχήν για το βιογραφικό τους, εφόσον θα πάρουν βεβαίωση για τη συμμετοχή τους. Εκτός από την ευκαιρία εξάσκησης στη ρωσική γλώσσα με τους φορείς της γλώσσας θα ακούσουν πολλά καινούργια και ουσιαστικά, για το τι σημαίνει επιστημονική προσέγγιση της ρώσικης γλώσσας.

Μ.Δ.: Θα ακούσουν και θα συμμετάσχουν σε διαδικασίες επικοινωνίας με την αυθεντική εκφορά της ρωσικής γλώσσας και όχι σε επίπεδο μιας τάξης. Φυσικά εμείς οι παιδαγωγοί μιλάμε για εσωτερικά και εξωτερικά συναισθήματα. Το αυτοσυναίσθημά τους θα τονωθεί. Θα ακούσουν πράγματα που αφορούν στην κατεύθυνση των σπουδών τους και αυτό είναι πολύ σημαντικό.

ΠτΘ: Σκέφτεστε το συνέδριο να το επαναλάβετε; Θα επιδιώξετε να αναπτύξετε σχέσεις και με άλλα πανεπιστήμια;

Μ.Δ.: Ούτως ή άλλως σε επίπεδο συνεδρίων και ανταλλαγής απόψεων έχουμε παγιώσει μια τέτοια συμπεριφορά. Τελευταίως με τον κ. Χαρατσίδη είμαστε στην Ουκρανία η κ. Πογκόσοβα ήταν πολλές φορές στη Ρωσία. Το πανεπιστήμιο της Οδησσού ήδη μας έχει κάνει πρόταση συνεργασίας.

ΠτΘ: Η συνεργασία τι θα αφορά;

Μ.Δ.: Και ανταλλαγές φοιτητών και ανταλλαγές εισηγητών – καθηγητών και ερευνητικά προγράμματα που μας ενδιαφέρουν πολύ. Για παράδειγμα θα σας πω, αν και θα μπορούσε να το πει καλύτερα ο κ. Χαρατσίδης, σε συνεργασία με τους καθηγητές δουλέψαμε προς την κατεύθυνση εντοπισμού ελληνικών δανείων προς τη ρωσική γλώσσα. Τώρα θέλουμε να κάνουμε μία διδακτική πρόταση για τα ρωσικά που θα βασίζεται σε αυτό για αρχάριους φοιτητές. Σ’ αυτό συνεργαζόμαστε με αντίστοιχους συναδέλφους αντίστοιχων άλλων πανεπιστημίων.

ΠτΘ: Υπάρχουν πολλά δάνεια της ελληνικής γλώσσας προς τη ρωσική;

Μ.Δ.: Σε συνεργασία με τους συναδέλφους της Οδησσού κάναμε μία δουλειά που αφορά στον εντοπισμό των ελληνικών δανείων στη ρωσική γλώσσα. Ο κ. Χαρατσίδης θα σας έλεγε χωρίς τα παράγωγα 2000 λέξεις που αφορούν στο θρησκευτικό πολιτισμό. Αυτό από μόνο του δείχνει όχι μόνο το διάλογο αλλά και την ουσιαστική σύγκλιση των πολιτισμών. Η γλώσσα έτσι και αλλιώς είναι φορέας πολιτισμού και δείκτης της πολιτισμικής σύγκλισης.

ΠτΘ: Υπάρχουν όμως αντιρρήσεις επί του θέματος…

Μ.Δ.: Θεωρώ ότι αυτό το συνέδριο θα είναι μια καλή αρχή δημιουργικού προβληματισμού για να ξεπεράσουμε αυτές τις φοβίες ή τις αντιρρήσεις που ενδεχομένως έχουμε.

ΠτΘ: Από το Πανεπιστήμιο Λεμονόσοφ ποιοι θα συμμετέχουν;

Ι.Π.: Συγκεκριμένα θα συμμετέχουν η Stepanenko Vera, Αναπληρώτρια καθηγήτρια του Κέντρου Διεθνούς Εκπαίδευσης, Κρατικό Πανεπιστήμιο Μόσχας «Μ. Β. Λομονόσωφ», επιστήμονες κύρους όπως Jaboklitskaya Irena, Vladimirova Tatiana, Kancheva Natalia, Zabrovsky Andrey, Nachabina Maya, όλοι από το Πανεπιστήμιο του Λομονόσοφ. Σε ότι αφορά τις άλλες χώρες θα έχουμε επιστήμονες και από την Αρμενία, τη Βουλγαρία, από την Ουκρανία γνωστά ονόματα όπως Sarkisian Arsak, από το Ρωσο – αρμενικό Πανεπιστήμιο της Αρμενίας, Georgieva Stefka Ivanova από τη Βουλγαρία, επίσης από τη Βουλγαρία η Dechka Chavdarova και ο Ivanov Ivailo που εκδίδει και ένα περιοδικό.

Μ.Δ.: Το συγκεκριμένο περιοδικό έχει φιλοξενήσει πολλές εργασίες μας και είμαστε χαρούμενοι για αυτό.

ΠτΘ: Από πλευράς Ελλήνων ποιοι θα συμμετέχουν;

Μ.Δ.: Θα έχουμε πολλούς εισηγητές από το τμήμα μας. Η κ. Μάρκου και η κ. Ράτσελβα που διδάσκουν βουλγαρικά από τη ρωσική κατεύθυνση η κ. Αμοιρίδου, η κ. Ναζαρετιάν εξαιρετικές συναδέλφισσες, εγώ και ο κ. Χαρατσίδης, η κ. Πογκόσοβα και ο κ. Μαλκίδης, η κ. Τριανταφυλλίδου, ο κ. Κέκκερης και η κ. Γεωργιάδου και σημαντική παρουσία για μας η καθηγήτρια του Πανεπιστημίου Μακεδονίας κ. Βουτυρά που θα μας τιμήσει με την παρουσία της και θα κάνει εισήγηση για τον Πούσκιν. Υπάρχουν εξαιρετικές εισηγήσεις που αφορούν στη λογοτεχνία, στην εικόνα του Έλληνα στη ρωσική λογοτεχνία που θα παρουσιάσει η κ. Τριανταφυλλίδου, ο κ. Χαρατσίδης και εγώ επιχειρούμε να ανιχνεύσουμε την παρουσία των ρωσικών κειμένων στα εγχειρίδια λογοτεχνίας του λυκείου και του γυμνασίου, όπως και να εξετάσουμε αν χάνονται ή διατηρούνται πολιτισμικά στοιχεία στη λογοτεχνική μετάφραση. Υπάρχουν σοβαρές εισηγήσεις και για ανθρώπους που δεν είναι ρωσόφωνοι, αλλά που προβληματιζόμαστε σε θέματα πολιτισμού.

ΠτΘ: Υπάρχουν κείμενα ρωσικής λογοτεχνίας στα εγχειρίδια;

Μ.Δ.: Υπάρχουν αρκετά αλλά μπορούν να υπάρξουν και περισσότερα. Για παράδειγμα, το εγχειρίδιο στο μάθημα επιλογής της δευτέρας λυκείου «ευρωπαϊκή λογοτεχνία» δεν μπορεί να περιλαμβάνει περισσότερα κείμενα της αγγλικής λογοτεχνίας, αλλά η επιλογή των κειμένων θα πρέπει να αφορά και στη σύνθεση του μαθητικού δυναμικού. Άρα καλό θα ήταν να περιλαμβάνει περισσότερα κείμενα λογοτεχνίας από τα Βαλκάνια. Είμαστε φειδωλοί στο να επιτρέψουμε την παρουσία και της αλβανικής λογοτεχνίας, παρόλο που έχουμε πάρα πολλούς αλβανούς μαθητές. Θα έπρεπε να περιλαμβάνει και περισσότερη ρωσική λογοτεχνία.

ΠτΘ: Ποιοι στηρίζουν το συνέδριο;

Μ.Δ.: Άλλοι ξεκίνησαν να μας στηρίζουν και άλλοι κατέληξαν. Δεν θα μείνουμε στα παρελθοντολογικά που μας πίκραναν πολύ. Θα σας πω ότι θέλω να ευχαριστήσω και εκ μέρους του πανεπιστημίου και της οργανωτικής επιτροπής τον υπερνομάρχη κ. Μηνόπουλο και το νομάρχη Έβρου, οι οποίοι ανταποκρίθηκαν άμεσα και σε ένα απόγευμα μας προσέφεραν, απλόχερα, συγκινητικά και ουσιαστικά την υποστήριξή τους, το βιβλιοπωλείο «Βαφειάδη» που μας στηρίζει ουσιαστικά με προσφορά υλικών. τη νομαρχία Ροδόπης που μας υποστηρίζει με τη μορφή διευκολύνσεων υποστηρικτικού υλικού, αναμνηστικών δώρων, σε αυτό το επίπεδο και την Περιφέρεια, όλους τους εθελοντές φοιτητές αλλά και εσάς που μας προβάλλετε.

ΠτΘ: κ. Δημάση και κ. Πογκόσοβα σας ευχαριστούμε πολύ.

Μ.Δ.-Ι.Π.: Κι εμείς σας ευχαριστούμε.

Α.Π.

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.