161 μαθητες βραβευσε ο Ευριπιδης Στυλιανιδης

161 μαθητές βραβεύθηκαν το Σάββατο το πρωί στην αίθουσα του Πολιτιστικού Κυττάρου Κομοτηνής. Οι μαθητές ήταν απόφοιτοι της Α΄ τάξης Γυμνασίων της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας – Θράκης του σχολικού έτους 2005-2006 και τη βράβευση ακολούθησε η απονομή επαίνων και Ηλεκτρονικών Υπολογιστών από τον Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Ευριπίδη Στυλιανίδη.

Νωρίτερα ο κ. Στυλιανίδης συνοδευόμενος από το Γενικό Γραμματέα του Προγράμματος «Δια βίου Μάθηση» είχε επισκεφθεί το Κέντρο Δια βίου Μάθησης Νομού Ροδόπης, όπου κήρυξε την έναρξη λειτουργίας του Προγράμματος Εκπαίδευσης Εκπαιδευτών Ενηλίκων που πραγματοποιείται πανελληνίως και το οποίο θα παρακολουθήσουν 2600 εκπαιδευτικοί, εκ των οποίων οι 160 από την Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίας Θράκης, οι οποίοι και θα εκπαιδευτούν στην Κομοτηνή.

Λίγο πριν ξεκινήσει η εκδήλωση για τους μαθητές, ο κ. Στυλιανίδης, μιλώντας στα ΜΜΕ, αναφέρθηκε στην πολιτική που έχει ξεκινήσει το Υπουργείο Παιδείας, μια πολιτική που ουσιαστικά περιγράφηκε στις προγραμματικές δηλώσεις ως μία δέσμη καινοτόμων δράσεων με τον τίτλο «Έλληνας πολίτης της Ευρώπης- Έλληνας πολίτης του κόσμου». «Ένας πυλώνας αυτής της πολιτικής είναι η ψηφιακή σύγκλιση, να δοθεί δηλαδή η δυνατότητα στα νέα παιδιά να έχουν πρόσβαση στον ηλεκτρονική υπολογιστή, στο διαδίκτυο, με εκπαιδευμένους εκπαιδευτές που θα τους βοηθήσουν να αναπτύξουν την κρίση τους και να διαλέγουν τις πληροφορίες που πρέπει, κρατώντας τις χρήσιμες και απομονώνοντας αυτές που είναι επικίνδυνες. Στη νέα εποχή που ξεκινά και στην οποία η πληροφόρηση παίζει σημαντικό ρόλο για την γνώση και η κατάρτιση πάνω στις νέες τεχνολογίες είναι απαραίτητο εφόδιο για να μπορέσει κάποιος να βρει το δρόμο του στην αγορά εργασίας ξεκινούμε την εφαρμογή αυτής της πολιτικής.

Κατ’ αρχήν μοιράζουμε στους αριστούχους όλων των νομών ένα ηλεκτρονικό υπολογιστή και στη συνέχεια μελετούμε τη δυνατότητα να διασφαλίσουμε ισότητα πρόσβασης στο διαδίκτυο για όλα τα παιδιά της Ελλάδος. Αυτό θα επιτρέψει σε ορισμένες περιοχές της χώρας ορεινές ή νησιωτικές, θα επιτρέψει στην ελληνική περιφέρεια να απολαμβάνει τις ίδιες ευκαιρίες με τα παιδιά των μεγάλων ιδιωτικών ή δημόσιων σχολείων που ζουν στα αστικά κέντρα. Έτσι θα δοθεί η δυνατότητα σε όλο το ανθρώπινο δυναμικό της νέας γενιάς να επιτύχει τους στόχους του στην εκπαίδευση και, στη συνέχεια, στη ζωή. Σήμερα μοιράζουμε 165 ηλεκτρονικούς υπολογιστές στους 165 αριστούχους της Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης. Χαίρομαι που η εκκίνηση γίνεται από την περιοχή μου. Η προσπάθεια θα συνεχισθεί και ο στόχος είναι να διασφαλίσουμε τη δυνατότητα πρόσβασης για όλα τα παιδιά, όχι μόνο για τους αριστούχους».

Η εκδήλωση ξεκίνησε με μουσική που είχαν επιμεληθεί καθηγητές και μαθητές του Μουσικού Σχολείου Κομοτηνής. Αμέσως μετά χαιρετισμό απηύθυνε ο Γενικός Γραμματέας του Οργανισμού Σχολικών Κτιρίων κ. Παταργιάς. «Το υπουργείο Παιδείας και ο Οργανισμός Σχολικών Κτιρίων, επιβραβεύοντας αυτή τη μεγάλη σας επιτυχία, σας δίνει από ένα σύγχρονο ηλεκτρονικό υπολογιστή υλοποιώντας έτσι δέσμευση και εξαγγελία του πρωθυπουργού της χώρας, Κώστα Καραμανλή.

Ζούμε σε μια εποχή παγκοσμιοποίησης, γνώσης, πληροφόρησης. Χρησιμοποιείστε τον υπολογιστή σας με τον καλύτερο τρόπο προς αυτή την κατεύθυνση. Μην αποφεύγετε όμως να γευθείτε παράλληλα και μία παιδική ζωή. Παίξτε ποδόσφαιρο, μπάσκετ, κάνετε εκδρομές, γνωρίστε την πατρίδα σας και ιδιαίτερα αυτή την πολύ όμορφη περιοχή όπου ζείτε». Ο κ. Πιπεριάς έκανε ιδιαίτερη μνεία στους γονείς που όπως είπε «αξιώθηκαν να έχουν παιδιά σαν κι εσάς».

Πληροφόρηση, γνώση και ισότητα ευκαιριών

Χαιρετισμό επίσης απηύθυνε ο Διευθυντής της Περιφερειακής Εκπαίδεύσης Χρήστος Παπαγεωργίου, ο οποίος κάλεσε στο βήμα τον Υπουργό Παιδείας να απονείμει τους επαίνους.

Ο κ. Στυλιανίδης χαρακτήρισε σημαντική στιγμή την παρουσία του η οποία του έδωσε την ευκαιρία να στείλει ένα ισχυρό μήνυμα σε όλη την Ελλάδα. «Μέσα από τα παιδιά και τους γονείς θα στείλω το μήνυμα ότι ένα αριστούχος, που την αριστεία την οφείλει στη δική του προσπάθεια, τον κόπο των δασκάλων του και στο ζήλο των γονιών του ακόμη και όταν έχει αποφοιτήσει από ένα δημόσιο μικρό περιφερειακό σχολείο έχει τη δυνατότητα να επιτύχει και να δείξει ότι στην Ελλάδα λειτουργεί η ισότητα των ευκαιριών».

Στη συνέχεια, ο κ. Στυλιανίδης αναφέρθηκε στην επιβράβευση της προσπάθειας των παιδιών από την πολιτεία με έναν τρόπο που συμβολίζει και απεικονίζει τη μετάβαση σε μια νέα εποχή, σε μια εποχή που την προσδιορίζουν εντελώς διαφορετικά και χαρακτηριστικά, εφόσον την περίοδο της εμπειρίας την αντικατέστησε η εποχή της γνώσης και τώρα έρχεται η εποχή της πληροφόρησης ουσιαστικά να πάρει τη σκυτάλη. «Η πληροφόρηση όμως, για να οδηγήσει στην πραγματική γνώση, για να γίνει εργαλείο προόδου και προκοπής, θα πρέπει να συνοδεύεται με κατάρτιση όσον αφορά στη διαχείριση αυτού του εργαλείου, και δεν αναφέρομαι στον Ηλεκτρονικό Υπολογιστή, αλλά και στο διαδίκτυο, και βεβαίως με κριτική αντίληψη, για να ξέρει ο εκπαιδευτής και ο εκπαιδευόμενος πώς θα χρησιμοποιήσει τις πληροφορίες που τον βομβαρδίζουν καθημερινά.

Ο έλληνας πολίτης του κόσμου

Όπως είπε ο κ. Στυλιανίδης, το Υπουργείο Παιδείας έξω από το τυπικό σύστημα της εκπαίδευσης, έξω από την πρόκληση να αντιμετωπίσει τις άμεσες πρωταρχικές ανάγκες που απαιτούνται για να λειτουργήσει, έχει εγκαινιάσει μία πολιτική υπό τον τίτλο «Έλληνας πολίτης της Ευρώπης – Έλληνας πολίτης του κόσμου» η οποία περιλαμβάνει πέντε πυλώνες προς τους οποίους πρέπει να συγκλίνει η παρεχόμενη εκπαίδευση της νέας γενιάς. «Ο πρώτος πυλώνας είναι η ανθρωποκεντρική εκπαίδευση που θα διασφαλίσει στην πράξη ίσες ευκαιρίες για όλους.

Ο δεύτερος πυλώνας αφορά στην περιβαλλοντική εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη. Προωθούμε ένα πρόγραμμα με Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης σε διάφορα μέρη της Ελλάδος που θα δουν το φως της δημοσιότητας το επόμενο διάστημα για να κάνουμε τα παιδιά να σεβαστούν το περιβάλλον, να κάνουμε τα παιδιά να αγαπήσουν την Ελλάδα και να αντιληφθούν ότι Ελλάδα δεν είναι μόνο τα αστικά κέντρα. Όλη αυτή η δέσμη μέτρων συνοδεύεται από εγκύκλιο που πρόσφατα υπεγράφη από εμένα και που δίνει την εντολή να οργανώνουν τις εκδρομές και τις φιλοξενίες στα Περιβαλλοντικά Κέντρα της επαρχίας.

Τρίτος πυλώνας είναι αυτός της πολυγλωσσίας και γλωσσομάθειας. Ο νέος Έλληνας, για να γίνει πολίτης του κόσμου, θα πρέπει να ξέρει καλά τη γλώσσα του, αλλά και κάποιες άλλες ξένες γλώσσες Ακόμη και αν ζει στο εξωτερικό και είναι παιδί της ομογένειας, πρέπει να ξέρει καλά τη γλώσσα και θα πρέπει να ενισχυθούν οι έδρες ελληνικών σπουδών στα μεγάλα πανεπιστήμια του εξωτερικού και μέσα από αυτές να ξαναδυναμώσει το φιλελληνικό πνεύμα. Μέσα στις προθέσεις μας είναι η δημιουργία σχολείων ελληνοευρωπαϊκών σε όλη τη Βαλκανική, που θα αποτελούν δίκτυο προσέλκυσης φοιτητών, τόσο στο διεθνές πανεπιστήμιο της Θεσσαλονίκης, όσο και στα υπόλοιπα πανεπιστήμια της Βόρειας Ελλάδος, ώστε να καταστεί ο τόπος μας πνευματικό κέντρο της Νοτιοανατολικής Ευρώπης.

Ο τέταρτος πυλώνας είναι η παιδεία και ο πολιτισμός που αναφέρεται στην εξοικείωση του παιδιού με τις ρίζες, τις αξίες και τις αρχές του πολιτισμού του και ο πέμπτος είναι αυτός που γιορτάζουμε σήμερα, η ψηφιακή σύγκλιση, που σημαίνει πρώτα από όλα ισότητα στην πρόσβαση. Ο ηλεκτρονικός υπολογιστής έχει αξία όταν αποτελεί εργαλείο σύνδεσης του παιδιού με τον παγκόσμιο χάρτη και επίσης χρειάζεται αντιμετώπιση του ψηφιακού αναλφαβητισμού, να εκπαιδευτεί το παιδί στη χρήση, αλλά και στη σωστή αξιοποίηση του μηχανήματος και αυτό αφορά στους δασκάλους».

Ακολούθησε η απονομή των αριστείων και των ηλεκτρονικών υπολογιστών στους μαθητές.

Μ.Α.

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.