Το 4^ο Γυμνασιο Κομοτηνης στη Ρουμανια μεσω Erasmus με επικεντρο τη συναισθηματικη νοημοσυνη

Το 4ο Γυμνάσιο Κομοτηνής συμμετείχε σε εκπαιδευτική κινητικότητα Erasmus+ που πραγματοποιήθηκε στο Costești της Ρουμανίας από 1 έως 8 Μαΐου 2026, με θέμα «Ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης».

Η ελληνική αποστολή αποτελούνταν από δύο εκπαιδευτικούς, τις κ.κ. Παντελίδου Δανάη και Σμυλανάκη Σοφία, πέντε μαθήτριες και έναν μαθητή. Η κινητικότητα πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με σχολεία ευρωπαϊκών χωρών και περιλάμβανε βιωματικά εργαστήρια, ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες, επισκέψεις σε ιστορικούς και επιστημονικούς χώρους, καθώς και δράσεις πολιτισμικής αλληλεπίδρασης.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να εξερευνήσουν τη σύνδεση της βιομιμητικής με τη συναισθηματική νοημοσύνη, μέσα από δραστηριότητες που ανέδειξαν την προσαρμογή, τη συνεργασία, την επικοινωνία και τη διαχείριση συναισθημάτων.

Πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές επισκέψεις στο κάστρο Bran και στο Φρούριο Râșnov, όπου οι μαθητές μελέτησαν τρόπους προσαρμογής και επιβίωσης ανθρώπινων κατασκευών σε σχέση με το φυσικό περιβάλλον, αναζητώντας παράλληλα αντίστοιχους μηχανισμούς προσαρμογής στη φύση.

Στο Μουσειακό Συγκρότημα Golești οι συμμετέχοντες ασχολήθηκαν με τη δομή των παραδοσιακών κοινοτήτων, τις κοινωνικές σχέσεις και την ανάληψη ευθυνών, μέσα από παιχνίδια ρόλων και δημιουργία βίντεο.

Στο σχολείο υποδοχής υλοποιήθηκαν εργαστήρια σχετικά με:

Τη διαχείριση δύσκολων μηνυμάτων, τη μη βίαιη επικοινωνία («Καμηλοπάρδαλη και Τσακάλι»),την ανάπτυξη αυτοεκτίμησης, την έκφραση συναισθημάτων μέσω θεατρικών δραστηριοτήτων, την καλλιέργεια συνεργασίας και ενσυναίσθησης.

Ξεχωριστό ενδιαφέρον παρουσίασαν οι δραστηριότητες στο Ερευνητικό Ινστιτούτο Mărăcineni και στα οικολογικά θερμοκήπια Leordeni, όπου οι μαθητές παρατήρησαν τρόπους προσαρμογής των φυτών στο περιβάλλον και συνέδεσαν τα παραδείγματα της φύσης με ανθρώπινες συμπεριφορές και δεξιότητες.

Οι συμμετέχοντες δημιούργησαν παρουσιάσεις, αφίσες και ψηφιακό υλικό σχετικό με τη συναισθηματική νοημοσύνη, την επικοινωνία και τη βιομιμητική, ενώ παράλληλα εξοικειώθηκαν με συνεργατικά ψηφιακά εργαλεία και δράσεις eTwinning.

Η συμμετοχή των μαθητών στο πρόγραμμα συνέβαλε ουσιαστικά:

• στην ανάπτυξη κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων,
• στη βελτίωση της επικοινωνίας και της συνεργασίας,
• στην ενίσχυση της ευρωπαϊκής συνείδησης και της διαπολιτισμικής κατανόησης,
• στην καλλιέργεια δημιουργικής και κριτικής σκέψης μέσω της βιωματικής μάθησης.

Οι μαθητές και οι εκπαιδευτές επέστρεψαν με πολύτιμες εμπειρίες, αντάλλαξαν καλές πρακτικές με συνομηλίκους και εκπαιδευτικούς άλλων χωρών και εκπροσώπησαν επάξια το σχολείο και τη χώρα μας.

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.