Τα εναλλακτικα προγραμματα εκπαιδευσης φυσικης, ιστοριας και λογοτεχνιας του Προγραμματος για την Εκπαιδευση των Παιδιων της Μουσουλμανικης Μειονοτητας της Θρακης παρουσιαζονται στην Κομοτηνη

Την Παρασκευή 21 στην Ξάνθη και το Σάββατο 22 Νοεμβρίου στην Κομοτηνή θα γίνει από το Πρόγραμμα για την Εκπαίδευση των Παιδιών της Μουσουλμανικής Μειονότητας της Θράκης παρουσίαση μιας από τις παιδαγωγικά καινοτόμες δράσεις του. Πρόκειται για τη δράση «Πιλοτική εφαρμογή» πολλαπλών πηγών διδασκαλίας και μάθησης.

Η πιλοτική εφαρμογή ήταν μια επιμορφωτική πρόταση προς εκπαιδευτικούς της πράξης με στόχο να ασκηθούν στη χρήση πολλαπλών πηγών/σχολικών βιβλίων, ώστε να αυξηθεί η αποτελεσματικότητα διδασκαλίας. Σε αυτή την πρόταση απάντησαν 27 εθελοντές, φιλόλογοι και φυσικοί καθώς και σχολικοί σύμβουλοι, που συμμετείχαν στην πιλοτική δράση επί τρία χρόνια από το 2010, σε γυμνάσια των νομών Ξάνθης και Ροδόπης, τόσο αμιγή με μαθητικό πληθυσμό της μειονότητας όσο και με μικτό πληθυσμό μαθητών. Στην πιλοτική αυτή επιμορφωτική προσπάθεια οι εκπαιδευτικοί, σε συνεργασία με τους υπευθύνους του προγράμματος βρίσκονταν σε συνεχή συνεργασία ανάμεσά τους ανά ειδικότητα, σε εβδομαδιαίο ηλεκτρονικό διάλογο και μηνιαίες ομαδικές συναντήσεις, για την πορεία της καινοτόμου διδασκαλίας, τα προβλήματα που συναντούσαν και τις λύσεις.

Στις τρεις τάξεις του γυμνασίου χρησιμοποιήθηκαν για τα μαθήματα της Ιστορίας, της Λογοτεχνίας και της Φυσικής τα νέα σχολικά βιβλία και εκπαιδευτικά υλικά του Προγράμματος παράλληλα με τα εγχειρίδια του επίσημου Προγράμματος Σπουδών. Τα νέα σχολικά βιβλία και εκπαιδευτικά υλικά του Προγράμματος, που είναι αναρτημένα στον ιστότοπό του (www.museduc.gr), έχουν εγκριθεί από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και έχουν από καιρό χρησιμοποιηθεί με πολύ καλά αποτελέσματα στην Ενισχυτική Διδασκαλία προς Μουσουλμάνους μαθητές που επί χρόνια οργανώνει το πρόγραμμα στα περισσότερα Γυμνάσια της Θράκης εκτός κανονικού σχολικού ωραρίου.

Να σημειωθεί, επίσης, ότι η πιλοτική αυτή χρήση πολλαπλών πηγών περιεχομένου και η διαφοροποιημένη διδασκαλία στηριζόταν στη φιλοσοφία του Νέου Σχολείου και των συναφών Προγραμμάτων Σπουδών που δοκιμάζονταν σε όλη τη χώρα και σε όλες τις βαθμίδες της Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης το ίδιο διάστημα.

Στόχοι της δράσης

Η υπόθεση εργασίας της πιλοτικής δράσης ήταν ότι με την επιμορφωτική εφαρμογή της διαφοροποιημένης διδασκαλίας θα επιβεβαιωθεί η πολύ μεγαλύτερη αποτελεσματικότητα της χρήσης πολλαπλών πηγών διδασκαλίας και μάθησης. Δηλαδή θα αποδειχτεί ότι βοηθάει στην ταχύτερη και καλύτερη κατανόηση της ύλης του κάθε μαθήματος, προκαλεί ενδιαφέρον παράγοντας μαθησιακά ερωτήματα, ευνοεί την ενεργητική συμμετοχή των μαθητών και βελτιώνει την επίδοσή τους.

Παράλληλος στόχος ήταν η επαλήθευση της αρχής ότι η ατομική αναρώτηση των εκπαιδευτικών πάνω στις μεθόδους διδασκαλίας τους, με παράλληλη την ομαδική συνεργασία με στόχο τον έλεγχο της αποτελεσματικότητάς τους, τον εντοπισμό των αιτίων της ανεπαρκούς επίδοσης και την εξεύρεση λύσεων έχουν ιδιαίτερα θετική επίδραση στην ποιότητα της διδασκαλίας και την αποτελεσματικότητα των μεθόδων.

Τα αποτελέσματα της πιλοτικής προσπάθειας ως προς τους δύο παραπάνω στόχους είναι ευρύτερα χρήσιμα αφενός στο πλαίσιο της γενικότερης επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, αφετέρου στο πλαίσιο της διερεύνησης της αποτελεσματικότητας των Προγραμμάτων Σπουδών «νέας γενιάς».

Το πρόγραμμα της παρουσίασης στην Κομοτηνή

Μέρος από αυτά τα αποτελέσματα της πιλοτικής δράσης του Προγράμματος για την Εκπαίδευση των Παιδιών της Μουσουλμανικής Μειονότητας της Θράκης μαζί με το σκεπτικό τους θα παρουσιαστούν στους εκπαιδευτικούς της Θράκης 21 και 22 Νοεμβρίου, από τους υπευθύνους του Προγράμματος και τους εθελοντές εκπαιδευτικούς που εφάρμοσαν την Πιλοτική. Η παρουσίαση της Πιλοτικής Δράσης στην Κομοτηνή θα γίνει το Σάββατο 22 Νοεμβρίου στη Δημοτική Βιβλιοθήκη και το πρόγραμμα της παρουσίασης αναλυτικά περιλαμβάνει:

Σάββατο, 22 Νοεμβρίου 2014

Κομοτηνή, Δημοτική Βιβλιοθήκη

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.