Πανελλαδικες: Πολυ απαιτητικα και με πολυ μεγαλη εκταση τα θεματα της Φυσικης

Αρκετά απαιτητικά και με ιδιαίτερα μεγάλη έκταση που απαιτούσε πέραν της γνώσης, αρκετή προσοχή, παρατηρητικότητα αλλά και ψυχραιμία, ήταν τα θέματα της Φυσικής Προσανατολισμού στα οποία διαγωνίστηκαν σήμερα οι υποψήφιοι των Πανελλαδικών Εξετάσεων σύμφωνα με τον Φυσικό και Διευθυντή του Τομέα Φυσικής του Φροντιστηρίου Μέσης Εκπαίδευσης «Μεθοδικό» κ.Γιώργο Τσιαβδαρίδη.

Η αυλαία των Πανελλαδικών επεφύλασσε για τους υποψηφίους των Ομάδων Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας, μια δύσκολη «αναμέτρηση» σε ένα μάθημα που παραδοσιακά κρύβει δυσκολίες.

Αναλύοντας τα θέματα ο κ.Τσιαβδαρίδης ξεκίνησε από το πρώτο θέμα και τα ερωτήματα πολλαπλής επιλογής που σε γενικές γραμμές ήταν σαφή, επιστημονικά ορθά και στο σύνολό τους προσέγγιζαν την ευρύτερη φιλοσοφία των θεμάτων, απαιτούσαν ωστόσο παρατηρητικότητα ώστε να αποφύγουν οι μαθητές τα εύκολα λάθη.

Στο δεύτερο θέμα και άρα στα ερωτήματα πολλαπλής επιλογής με αιτιολόγηση, τα λεγόμενα «κρίσεως», το πρώτο υποερώτημα που αφορούσε σε κβαντομηχανική προέρχονταν από την καινούργια ύλη και κρίνοντας βατό και αναμενόμενο. Πιο απαιτητικό ήταν το δεύτερο υποερώτημα, ωστόσο η μεγαλύτερη δυσκολία αφορούσε στο τρίτο υποερώτημα, που, όπως χαρακτηριστικά ανέφερε ο ίδιος, ως προς τον βαθμό δυσκολίας του θα μπορούσε κάλλιστα να αποτελέσει τέταρτο θέμα.

Κατά τον ίδιο η δυσκολία ξεκινούσε από το δεύτερο αυτό θέμα που ήταν αρκετά απαιτητικό και ίσως δυσκόλευε τους υποψηφίους και σε θέμα χρόνου, ενώ η δυσκολία του ενδεχομένως να οδήγησε κάποιους και σε έλλειψη ψυχραιμίας που μπορεί να τους δυσκόλεψε και στην συνέχεια της εξέτασή τους.

Βατό έως και εύκολο χαρακτήρισε ο ίδιος το τρίτο θέμα, με αναμενόμενα ερωτήματα, ενώ αρκετά απαιτητικό χαρακτηρίζεται και το τέταρτο θέμα, με διαβαθμισμένη δυσκολία, που απαιτούσε πολύ καλά προετοιμασμένους υποψηφίους αλλά και ψυχραιμία.

Μάλιστα ο κ.Τσιαβδαρίδης έκανε λόγο για ένα θέμα «υπερπαραγωγή» η εκφώνηση του οποίου έπιανε δύο σελίδες, ενώ εμπεριείχε οκτώ διαφορετικά ερωτήματα, που συνδύαζαν διάφορα κεφάλαια της σχολικής ύλης.

Αυτή τη φορά δεν υπήρχαν δυσκολίες σε αριθμητικούς υπολογισμούς παρά το πλήθος των πράξεων, ενώ υπήρξε ζήτημα στη διαχείριση του χρόνου, με τους μαθητές να καλούνται να είναι γρήγοροι και ψύχραιμοι στην επίλυσή τους ήδη από το δεύτερο θέμα.

Κατά τον ίδιο, κλείνοντας, θα υπάρξει κλιμάκωση των βαθμολογιών, με ελάχιστες άριστες βαθμολογίες, λόγω των μεγάλων απαιτήσεων των θεμάτων.

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.