Κατευθυνσεις για την τριτοβαθμια εκπαιδευση απο το φροντιστηριο ΠΟΛΥΔΥΝΑΜΟ

Η δίψα τόσο τελειόφοιτων όσο και μαθητών όλων των τάξεων του Λυκείου (κι όχι μόνο) για να λύσουν απορίες αλλά και να βρουν μια διαδρομή που θα θέλουν να ακολουθήσουν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αλλά και στην υπόλοιπη ζωή τους φάνηκε από τη μεγάλη συμμετοχή στην ενημερωτική εκδήλωση που διοργάνωσε, όπως κάθε χρόνο τέτοια εποχή, το φροντιστήριο ΠΟΛΥΔΥΝΑΜΟ, με κύριο ομιλητή τον Δρ Χρήστο Ταουσάνη, Συγγραφέα, Σύμβουλο Σταδιοδρομίας στην αίθουσα εκδηλώσεων του Ιδρύματος Παπανικολάου.

Στο πλαίσιο της ομιλίας οι μαθητές γνώρισαν τις βασικές αρχές για τη συμπλήρωση του σωστού μηχανογραφικού, άγνωστα τμήματα που οδηγούν σε περιζήτητα επαγγέλματα και διεπιστημονικές επιλογές, το plan B, όπως το χαρακτήρισε ο κ. Ταουσάνης αν δεν πετύχουν στις πανελλήνιες και τι πρέπει να γνωρίζουν για τις μετεγγραφές και τις αντιστοιχίες καθώς και τις διαδικαστικές λεπτομέρειες του συστήματος.

Κρίσιμη η σωστή επιλογή

Μέσα από την διοργάνωση αυτή προσπαθούν, πέρα από την προετοιμασία των μαθητών για τις πανελλήνιες εξετάσεις, να τους βοηθήσουν να κάνουν την σωστή επιλογή όσο αφορά τις σπουδές τους αρχικά και την επαγγελματική τους σταδιοδρομία στη συνέχεια, τόνισε η κ. Ζάνα Ιωακειμίδου, συνιδιοκτήτρια του Φροντιστηρίου, Φυσικός, με τη βοήθεια της εταιρείας ΕMPLOY EDU, που είναι πάντα αρωγός τους, έχοντας σημαντική εξειδίκευση σε αυτό το αντικείμενο και αντιπροσώπους που ενημερώνουν τα παιδιά.

Η εκδήλωση έχει διττή φύση: η πρώτη είναι να βοηθήσει τους τελειόφοιτους του Λυκείου να κάνουν τις σωστές επιλογές και καταθέσουν το μηχανογραφικό τους στηριζόμενοι στα σωστά κριτήρια με βάση τι επικρατεί στη σύγχρονη εποχή για τα επαγγέλματα με βάση την ανάπτυξη της Τεχνητής Νοημοσύνης, της διεπιστημονικότητας και των παραθύρων που ανοίγονται μπροστά τους με βάση την επιστήμη και τις νέες τεχνολογίες.

Η δεύτερη λειτουργία της ημερίδας είναι να ενημερώσει τα παιδιά και των μικρότερων τάξεων για τις εξελίξεις στο επαγγελματικό τοπίο και τις επιστήμες, ώστε να παίρνει τις απαραίτητες πληροφορίες για να διαλέξουν επιστημονικό πεδίο που θα ακολουθήσουν, όσο αφορά τα παιδιά της Α Λυκείου, ενώ τα παιδιά της Β΄ Λυκείου που ετοιμάζονται για την τελευταία τους χρονιά στο λύκειο να επιλέξουν σωστά την τελική κατεύθυνση που θα ακολουθήσουν, και στη συνέχεια τον κλάδο των επιστημών.

Γίνεται επίσης αναφορά και στις πιο μοντέρνες εξειδικεύσεις που υπάρχουν πλέον και στην Ελλάδα, για τις οποίες δεν έχουμε εικόνα και πληροφόρηση στην περιοχή μας, γιατί δεν υπάρχουν ανάλογες θέσεις εργασίες ή επιστημονικές εταιρείες που να ασχολούνται με την έρευνα, και έτσι τα παιδιά είναι μακριά από αυτές τις πληροφορίες, που μπορεί να υπάρχουν διαδικτυακά, αλλά με αυτή την εκδήλωση έχουν την ευκαιρία να ενημερωθούν άμεσα και με μεγαλύτερο βάθος.

Όπως τόνισε η κ. Ιωακειμίδου, η ανάγκη των παιδιών για ενημέρωση φαίνεται από το γεγονός πως κάθε χρόνο η αίθουσα πλημμυρίζει από παιδιά, γιατί υπάρχει αυτή η ανησυχία και ο προβληματισμός για το μέλλον τους. Και αυτό γιατί δεν έχουν πολλές ευκαιρίες να ενημερωθούν με άλλους τρόπους, και έτσι η ημερίδα τους βοηθά ουσιαστικά. Πολλές φορές άλλωστε έχουν ακούσει από τους μαθητές πως η ημερίδα ήταν η αφορμή να επιλέξουν σωστά τις σπουδές τους και στη συνέχεια την επαγγελματική τους πορεία.

Πολλές οι πόρτες στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

Ο κ. Ταουσάνης προσπάθησε μέσα από την παρουσίασή του να δείξει τις πόρτες που ανοίγει η Τριτοβάθμια Εκπαίδευση στους μαθητές ανεξαρτήτως βαθμολογίας, ώστε να έχουν ξεκάθαρη εικόνα σε οποιοδήποτε επίπεδο και αν βρεθούν, να αντιληφθούν όλες τις ευκαιρίες που γεννώνται στην αυριανή αγορά εργασίας, που αλλάζει πλέον δραματικά και μέσω της τεχνητής νοημοσύνης, και να καταλάβουν όλες τις παγίδες που κρύβει η συμπλήρωση του μηχανογραφικού, ώστε να μην επαναλάβουν λάθη που βλέπουν να κάνουν χιλιάδες μαθητές εδώ και χρόνια.

Προσπάθησε έτσι να εξηγήσει το νόημα της διεπιστημονικότητας, να συνδυάσουν δηλαδή πολλούς κλάδους, να ανακαλύψουν ευκαιρίες σε κάθε βαθμολογικό επίπεδο, αλλά και να κάνουν μια ζωντανή συζήτηση με τα παιδιά για να λύσουν τις απορίες τους.

«Χαίρομαι γιατί μέσα από αυτή την εκδήλωση, όλα αυτά τα χρόνια που ερχόμαστε στην Κομοτηνή προσπαθούμε να μεταφέρουμε γνώσεις και εμπειρίες στα παιδιά και τους γονείς» ανέφερε, παρατηρώντας πως ακόμα και σήμερα, την εποχή της πληροφορίας, υπάρχει επιφανειακή ενημέρωση.

Οι απορίες των παιδιών επικεντρώνονται στο αν θα βρουν δουλειά από συγκεκριμένα επαγγέλματα, πώς μπορούν να πάρουν μετεγγραφή, ή αν θα βρουν σίγουρη επαγγελματική αποκατάσταση, όπως και Τμήματα με πιο περίπλοκες ή σύνθετες ονομασίες, όπως για παράδειγμα το Τμήμα Ανθρωπιστικών Σπουδών στην Κομοτηνή που θα είναι φέτος για πρώτη φορά στο μηχανογραφικό, το οποίο δεν έχει συγκεκριμένη ταυτότητα και θα πρέπει να το επικοινωνήσει στους μαθητές που θα το συμπεριλάβουν στο βιογραφικό τους.

Από την άλλη ελάχιστοι αντιλαμβάνονται τις επερχόμενες αλλαγές από την εξέλιξη της τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης τα επόμενα χρόνια, και πως θα εκλείψουν ή θα διαφοροποιηθούν δεκάδες επαγγέλματα, θεωρώντας το κάτι που θα λάβει χώρα μετά από πολλά χρόνια, ή μπορεί να μην τους αφορά.

Τέλος όσο αφορά τα μη κρατικά Πανεπιστήμια, τόνισε πως ήδη τα τελευταία χρόνια υπάρχει μια ξεκάθαρη τάση οι μαθητές των μεγάλων αστικών κέντρων να δηλώνουν με μικρότερη συχνότητα περιφερειακά πανεπιστήμια.

Από την άλλη τα παιδιά της Περιφέρειας θα συνεχίσουν να στοχεύουν στα δημόσια ΑΕΙ, και όχι τόσο σε μη κρατικά Πανεπιστήμια.

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.