Η «Μηδενικη Εστιαση» του 1ου ΓΕΛ Κομοτηνης κατεκτησε την πρωτια στον 8ο Πανελληνιο Διαγωνισμο Σχολικης Εφημεριδας!
Σημαντική επιτυχία κατέγραψε το 1ο Γενικό Λύκειο Κομοτηνής, στον 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Σχολικής Εφημερίδας που πραγματοποιήθηκε από τον Εκπαιδευτικό Οργανισμό «Ορίζοντες», υπό την αιγίδα του Μορφωτικού Ιδρύματος της Ε.Σ.Η.Ε.Α. Ο διαγωνισμός αφορούσε σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από την Ελλάδα, την Κύπρο και την ομογένεια με τη σχολική εφημερίδα του 1ου ΓΕΛ Κομοτηνής με τίτλο «Μηδενική Εστίαση», να κατακτά την πρώτη θέση!
Μιλώντας στο Ράδιο Παρατηρητής η διευθύντρια του σχολείου, κ. Κική Παιδαράκη, εξέφρασε τη χαρά και την ικανοποίησή της για το αποτέλεσμα.
Η πορεία προς την επιτυχία
Όπως εξήγησε, η συμμετοχή στον διαγωνισμό προέκυψε στο πλαίσιο εκπαιδευτικού προγράμματος που στόχευε στην ανάπτυξη δημοσιογραφικών δεξιοτήτων. «Ήρθαμε σε επαφή με τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να παράγουμε δημοσιογραφικό λόγο και έτσι γεννήθηκε η ιδέα να δημιουργήσουμε μία δική μας εφημερίδα», ανέφερε χαρακτηριστικά η κ. Παιδαράκη.
Οι μαθητές εργάστηκαν εντατικά για μήνες, αναλαμβάνοντας πολλαπλούς ρόλους. Σύμφωνα με την κ. Παιδαράκη οι μαθητές «οργάνωσαν συνεντεύξεις, συνέταξαν ερωτηματολόγια, επισκέφθηκαν υπηρεσίες, έκαναν έρευνα», ενώ παράλληλα ασχολήθηκαν με θεατρική κριτική και κάλυψη της επικαιρότητας.
Μαθησιακά οφέλη και δεξιότητες
Πέρα από τη διάκριση, ιδιαίτερη σημασία αποδίδεται στα οφέλη που αποκόμισαν οι μαθητές μέσα από τη συμμετοχή τους. Σύμφωνα με την ίδια, «τα παιδιά δούλεψαν συστηματικά» και ανέπτυξαν δεξιότητες που σχετίζονται με την έρευνα, τη συγγραφή και την κριτική σκέψη.
Η επαφή με τη δημοσιογραφία λειτούργησε καταλυτικά, καθώς «όλη αυτή η διαδικασία άρχισε να τους κινεί το ενδιαφέρον» και τους οδήγησε στην ανακάλυψη νέων πεδίων. Παράλληλα, όπως επισημάνθηκε, σημαντική ήταν η εξοικείωση με την έννοια της έγκυρης ενημέρωσης σε μια εποχή πληθώρας πληροφοριών.
«Ο ρόλος του σχολείου είναι να καλλιεργήσει ενεργούς πολίτες», τόνισε η διευθύντρια, υπογραμμίζοντας την ανάγκη οι μαθητές «να αναγνωρίζουν την αληθινή είδηση από τις χαλκευμένες ειδήσεις».
Συνεργασία και εξωστρέφεια
Καθοριστικό ρόλο στην επιτυχία διαδραμάτισε η συνεργασία με φορείς και επαγγελματίες του χώρου. «Δεν ήμασταν μόνοι μας», ανέφερε η κ. Παιδαράκη, επισημαίνοντας τη συμβολή πανεπιστημιακών, δημοσιογράφων και τοπικών μέσων ενημέρωσης.
Το πρόγραμμα στηρίχθηκε επίσης στη συνεργασία των εκπαιδευτικών του σχολείου, καθώς «χρειάστηκε τη συνεργασία και τη βοήθεια όλων των μελών του συλλόγου», ενισχύοντας τον συλλογικό χαρακτήρα της προσπάθειας.
Ανταπόκριση και επαγγελματικός προσανατολισμός
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει και η ανταπόκριση των μαθητών, οι οποίοι αρχικά είχαν περιορισμένη επαφή με την έντυπη ενημέρωση. «Ήταν ελάχιστα τα παιδιά τα οποία είχαν επαφή με τον έντυπο τύπο», ανέφερε η διευθύντρια, τονίζοντας ωστόσο ότι η συμμετοχή στο πρόγραμμα άλλαξε σταδιακά αυτή την εικόνα.
Μάλιστα, όπως προέκυψε στην πορεία, η εμπειρία αυτή επηρέασε και τον επαγγελματικό προσανατολισμό ορισμένων μαθητών. «Πολλοί μαθητές ενθουσιάστηκαν γνωρίζοντας λεπτομέρειες», σημείωσε, προσθέτοντας ότι «πετύχαμε δηλαδή και ένα κομμάτι του επαγγελματικού προσανατολισμού».
Τα επόμενα βήματα
Η επιτυχία του σχολείου συνοδεύεται από νέες προοπτικές και δράσεις. Όπως έγινε γνωστό, ομάδα μαθητών θα συμμετάσχει σε παρουσίαση στην Αθήνα, ενώ σχεδιάζεται και εκδήλωση στην Κομοτηνή για την παρουσίαση της εφημερίδας στο κοινό.
«Το μεγαλύτερο βραβείο είναι η συμμετοχή, η αναγνώριση της προσπάθειας», υπογράμμισε η κ. Παιδαράκη, εκφράζοντας την πρόθεση η δράση αυτή να αποτελέσει «την αφετηρία μιας δημιουργικής ενασχόλησης με τα θέματα της πληροφορίας και της δημοσιογραφίας».
Η ίδια δεν παρέλειψε να εκφράσει κλείνοντας θερμές ευχαριστίες, στην Διευθύντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Γραμμάτα Καϊοπούλου και στην αναπληρώτρια Διευθύντρια Περιφερειακής Εκπαίδευσης ΑΜΘ κ. Μαίρη Κοσμίδου «για την ευκαιρία που μας έδωσε να ασχοληθούμε με τα του δημοσιογραφικού χώρου μέσα από την ένταξη του σχολείου στο πιλοτικό πρόγραμμα του Υπουργείου με τίτλο: “Γραμματισμός στις ειδήσεις για τους Νέους: Καλλιερώντας Κριτικούς Αναγνώστες”»
ΕΜΒΟΛΙΜΟ
Η ομάδα της «Μηδενικής Εστίασης»
Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ (11 μαθητές)
1. Αντωνακάκη Δημήτρα – Θεοπούλα (Α1)
2. Κωνσταντίνου Αθανάσιος (Α1)
3. Πασχαλίδου Δανάη (Α2)
4. Στογιαννίδη Μαρκέλλα (Α2)
5. Σισμάνη Ανδριάνα (Α2)
6. Γιαμούκη Αναστασία (Α3)
7. Βιδούρα Καλλιόπη (Α4)
8. Κεσογλίδη Χριστίνα (Α4)
9. Πιατίδης Γιώργος (Α5)
10. Τσελεκίδη Αγγελίνα (Α5)
11. Χαριτόπουλος Κωνσταντίνος (Α5)
Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ (17 μαθητές)
1. Γεωργιάδου Μποζατζίδου – Φαίδρα (Β1)
2. Τάκου Ευγενία (Β2)
3. Χριστοδούλου Λαμπρινή (Β2)
4. Γκαγκάς Άγγελος (Β3)
5. Επιτρόπου Ζωή (Β4)
6. Κιόρογλου Ραφαήλ (Β4)
7. Κουτσοδημάκης Γεώργιος (Β4)
8. Λίτσος Σταμάτης (Β4)
9. Μακρή Αναστασία (Β5)
10. Μιχαηλίδη Ειρήνη (Β5)
11. Μουζαλιώτη Νίκη (Β5)
12. Μπατζόγλου Ιωάννα (Β5)
13. Νακούσης Ιωάννης (Β5)
14. Νταντουρής Ορφέας (Β5)
15. Πετρίδη Ιωάννα – Αγγελική (Β5)
16. Παπουλάκη Καλλιόπη (Β5)
17. Παχούμη Αγγελίνα (Β5)
Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ (3 μαθητές)
1. Αδαμαντίδης Ανέστης (Γ1)
2. Κοσκινάς Ορέστης (Γ3)
3. Χριστακάκη Κυριακή (Γ6)
Υπεύθυνες καθηγήτριες
Καλτσίκη Ιωάννα , ΠΕ03
Μπούζγα Τριανταφυλλιά, ΠΕ02
Παιδαράκη Κυριακίτσα, ΠΕ02
Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.
