Εξυπνα εργαλεια, για αυτονομο και αποδοτικο διαβασμα

Ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα, που φιλοδοξεί να καταστήσει περιττή την εμπλοκή των γονέων στη διαδικασία διαβάσματος των παιδιών τους και να δώσει ταυτόχρονα στους μαθητές τα πολύτιμα εργαλεία για να διαβάζουν αυτόνομα, μεθοδικά και με αποτελεσματικότητα στις επιδόσεις του, ξεκινάει να υλοποιείται από φέτος από το Ωδείο Μενέλαου Συκάκη. Το πρόγραμμα, που τιτλοφορείται «μπορώ και μόνος μου», ουδεμία σχέση έχει με το αντικείμενο της δουλειάς των μελετητηρίων όπου οι μαθητές υποστηρίζονται στο καθημερινό τους διάβασμα, αλλά αποσκοπεί στο να μεταδώσει στα παιδιά χρήσιμες τεχνικές και εργαλεία, για να ανταπεξέρχονται στις ανάγκες του σχολείου μόνα τους. Αυτό θα συμβεί με την εμπέδωση από τους μαθητές μεθόδων σωστής οργάνωσης του χρόνου τους, καθώς επίσης με την ενθάρρυνσή τους για την ενεργή συμμετοχή στη διαδικασία διδασκαλίας.

Τον απαιτητικό ρόλο υλοποίησης του προγράμματος έχουν αναλάβει δύο νέες κοπέλες, άρτια καταρτισμένες στο αντικείμενό τους, η κ. Μαρία Καντίρη, παιδαγωγός, και η κ. Χριστίνα Συκάκη, ψυχολόγος. Με αφορμή την παρουσίαση του προγράμματος το απόγευμα της Τετάρτης, οι δύο υπεύθυνες μίλησαν στον «ΠτΘ» για το νέο τους εγχείρημα, εξηγώντας τους τρόπους με τους οποίους θα εργαστούν και τα οφέλη που υπόσχεται το πρόγραμμα μαθητές, αλλά και γονείς.

Μαρία Καντίρη «Ο τρόπος με τον οποίο μπορεί ένα παιδί να διαχειριστεί σωστά το χρόνο του είναι μια δεξιότητα που διδάσκεται και μαθαίνεται»

Το «μπορώ και μόνος μου», σύμφωνα με την κ. Καντίρη, φιλοδοξεί να δώσει στα παιδιά τα εργαλεία εκείνα που θα τους επιτρέψουν να εργάζονται μεθοδικά στο σπίτι και το σχολείο, περιορίζοντας το χρόνο που απαιτεί η διαδικασία του διαβάσματος. Κάτι τέτοιο θα συμβεί μαθαίνοντας οι μαθητές να διαβάζουν τα μαθήματά τους μέσα από παιγνιώδη μορφή, τεχνική που ο περιορισμένος χρόνος των καθηγητών στα σχολεία και ο μεγάλος αριθμός μαθητών που έχουν ανά τμήμα καθιστά αδύνατο να επιτευχθεί στη σύγχρονη εποχή. «Ο τρόπος με τον οποίο μπορεί ένα παιδί να διαχειριστεί σωστά το χρόνο του», σημείωσε η κ. Καντίρη, «είναι μια δεξιότητα που διδάσκεται και μαθαίνεται και όσο πιο νωρίς τη διδάξουμε σε ένα παιδί, τόσο πιο γρήγορα θα γίνει η κατάρτισή του και θα φέρει θετικά αποτελέσματα». Σημειώνεται ότι εκτός από την πρακτική διευκόλυνση των μαθητών, το πρόγραμμα υπόσχεται καλύτερη επίδοσή τους στο σχολείο αλλά και γενικότερα καλύτερη σχέση τους με τη μάθηση.

Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης των μαθητών, για ενεργή συμμετοχή στην εκπαιδευτική διαδικασία

Από την πλευρά της η κ. Συκάκη επικέντρωσε στον ειδικότερο χαρακτήρα του ρόλου της στο πρόγραμμα, στην ενίσχυση δηλαδή της αυτοπεποίθησης των μαθητών, ώστε να συμμετέχουν ενεργά στην εκπαιδευτική διαδικασία στη σχολική αίθουσα. Γιατί εκείνο, που παρατήρησε, είναι ότι πολλοί μαθητές, λόγω της ανασφάλειας που αισθάνονται αποφεύγουν να θέτουν ερωτήσεις και απορίες στην τάξη, με αποτέλεσμα αυτό να δυσκολεύει υπέρμετρα το μετέπειτα διάβασμά τους.

Γονιός σε ρόλο εκπαιδευτικού;- Όχι πια!

Παράλληλα, η κ. Συκάκη εστίασε στο δύσκολο ρόλο που έχουν επωμιστεί οι γονείς, που συχνά εξελίσσεται σε πρόβλημα. Ο λόγος για το ότι συχνά αναγκάζονται να υιοθετούν και ρόλο εκπαιδευτικού για τη βοήθεια των παιδιών τους κατά το διάβασμα στο σπίτι. «Αισθάνονται υποσυνείδητα υπεύθυνοι για το διάβασμα των παιδιών τους», σημείωσε, «κάτι το οποίο τους προκαλεί τόσο μεγάλο άγχος, που δεν μπορούν να απολαύσουν τη σχέση που έχουν με τα παιδιά τους». «Είναι πολύ σημαντικό αυτό», επισήμανε, «γιατί λόγω του περιορισμένου ελεύθερου χρόνου που έχουν οι γονείς στη σύγχρονη εποχή, καθίσταται πάρα πολύ δύσκολο να μπορέσουν να περάσουν ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά τους». Με τη συμμετοχή των μαθητών στο πρόγραμμα «μπορώ και μόνος μου», ο ρόλος αυτός των γονέων κρίνεται μη απαραίτητος πλέον, με τη μοναδική τους υποχρέωση που διατηρείται, κατά την κ. Συκάκη, να είναι αυτή της ψυχολογικής υποστήριξης των παιδιών.

Σημειώνεται ότι η περίοδος εγγραφών στο πρόγραμμα του Ωδείου Μ. Συκάκη βρίσκεται σε εξέλιξη και θα συνεχίζεται και το επόμενο διάστημα. Τα τμήματα μαθητών θα δημιουργηθούν με ηλικιακά κριτήρια και θα είναι ολιγομελή. Το «μπορώ και μόνος μου» ενδέχεται να λειτουργήσει και για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, σε τμήμα όπου θα προσφέρει τις υπηρεσίες και ειδική παιδαγωγός.

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.