Απουσιολογιο και για εκπαιδευτικους ετοιμαζει η κυβερνηση
Αντιμέτωποι με την αξιολόγηση αλλά και το απουσιολόγιο θα έρθουν δάσκαλοι και καθηγητές με την έναρξη της νέας χρονιάς. Σύμφωνα με δημοσιεύματα ήδη ψηφίστηκε από την Βουλή η τροπολογία για του απουσιολόγιο και είναι έτοιμο το Προεδρικό Διάταγμα για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών.
Λειτουργία του Βιβλίου Παρουσίας Προσωπικού
Σύμφωνα με τα δημοσιεύματα από του χρόνου θα τεθεί σε ισχύ το Βιβλίο Παρουσίας Προσωπικού και θα λειτουργεί ακολούθως:
• Ο Διευθυντής κάθε σχολικής μονάδας και ο προϊστάμενος κάθε άλλης υπηρεσιακής μονάδας του υπουργείου Παιδείας, είναι αρμόδιος και υπεύθυνος για την καθημερινή σύνταξη και διατήρηση του «Βιβλίου Παρουσίας Προσωπικού για τους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Την ίδια στιγμή, το εκπαιδευτικό προσωπικό είναι υπεύθυνο για την καθημερινή σύνταξη του Ατομικού Δελτίου Παρουσίας Προσωπικού.
• Στο Βιβλίο Παρουσίας Προσωπικού και στο Ατομικό Δελτίο Παρουσίας Προσωπικού θα αναγράφονται η ημερομηνία και η χρονολογία, το ονοματεπώνυμο του εκπαιδευτικού, η ώρα άφιξης και αναχώρησης, το είδος της απουσίας (ολιγόωρη ή ολοήμερη), καθώς και οποιοδήποτε άλλο αναγκαίο στοιχείο
• Τα στοιχεία του Βιβλίου Παρουσίας Προσωπικού, θα καταχωρίζονται ηλεκτρονικά σε καθημερινή βάση από τον Διευθυντή ή τον προϊστάμενο της σχολικής μονάδας, σε ειδικά διαμορφωμένο πληροφοριακό σύστημαε απόφαση του Κώστα Αρβανιτόπουλου, ρυθμίζεται η δημιουργία του ιστοχώρου φιλοξενίας του πληροφοριακού συστήματος, ο τρόπος πρόσβασης σε αυτό, ο τρόπος λειτουργίας του αλλά και όλες οι άλλες λεπτομέρειες.
• Η εξάντληση των ωρών του υποχρεωτικού διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών, πραγματοποιείται σε μία έως πέντε όμορες σχολικές μονάδες
• Οι εκπαιδευτικoί που δεν συμπληρώνουν το υποχρεωτικό τους ωράριο, μπορούν να απασχολούνται μέχρι να συμπληρώσουν τις απαραίτητες ώρες σε: ενδοσχολικές δραστηριότητες όπως η ενισχυτική διδασκαλία, πρόσθετη διδακτική στήριξη κτλ., αλλά και σε διοικητικές υπηρεσίες της εκπαίδευσης.
«Ούτως ή άλλως ο έλεγχος γίνεται από το διευθυντή των σχολικών μονάδων»
«Σαφέστατα είναι ένα μέτρο που θεωρείται επιθεωρητισμός στην πιο κάκιστη μορφή του για τον έλεγχο των εκπαιδευτικών», δηλώνει μιλώντας στον «Παρατηρητή της Θράκης», η Πρόεδρος του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Νομού Ροδόπης, κ. Παναγιώτα Βενετοπούλου, υπογραμμίζοντας ότι «ο εκπαιδευτικός εργάζεται σύμφωνα με το πρόγραμμα το οποίο έχει στο σχολείο που υπηρετεί και είναι λογικό να βρίσκεται σε αυτό. Ούτως ή άλλως ο έλεγχος γίνεται από το διευθυντή των σχολικών μονάδων είτε της πρωτοβάθμιας είτε της δευτεροβάθμια εκπαίδευση». Θέλω να πω ότι βάσει του ωρολογίου προγράμματος ο διευθυντής του σχολείου γνωρίζει σε ποια τάξη βρίσκεται ο εκπαιδευτικός ή σε ποιο σχολείο βρίσκεται, γιατί έχουμε και μετακινήσεις των εκπαιδευτικών. Οι ειδικότητες μετακινούνται τουλάχιστον σε τρία σχολεία», αναφέρει καταθέτοντας τους προβληματισμούς της σχετικά με το τι παρουσιολόγιο θα κρατηθεί για τα συγκεκριμένα άτομα αλλά και γενικότερα για την υλοποίηση του συγκεκριμένου μέτρου. «Δηλαδή σε κάθε σχολείο θα παρουσιάζεται ο συνάδελφος και θα λέει τώρα πάω στο άλλο σχολείο; Αν μετακινείται από το ένα χωριό στο άλλο και απαιτείται διαδρομή ενός δεκαλέπτου τι θα γίνεται» τονίζει συμπληρώντας ότι «αυτό δεν είναι εφικτό. Δεν ξέρω ποιο μυαλό το σκέφθηκε αυτό».
«Θέλουν να εντάξουν το παρουσιολόγιο στην αξιολόγηση του εκπαιδευτικού»
Προφανής στόχος του Υπουργείου κατά την κ. Βενετοπούλου είναι «να εντάξουν το παρουσιολόγιο στην αξιολόγηση του εκπαιδευτικού, δηλαδή είσαι καλός και κάθεσαι στο σχολείο. Ίσως να μην τους ενδιαφέρει αν κάθεσαι και τι δουλειά βγάζεις. Σε κάποιες επισκέψεις που κάναμε χθες σε σχολικές μονάδες το συζητήσαμε με τους συναδέλφους οι οποίοι και κατέθεσαν την άποψη αυτή. Δηλαδή ένας εκπαιδευτικός που βρίσκεται στο σχολείο και όλη μέρα μπορεί να ασχολείται με οτιδήποτε άλλο εκτός από το μάθημά του και δεν δίνει πολύ σημασία, όταν όμως είναι να έρθει ο σύμβουλος ή η σύμβουλος να τον εξετάσει να είναι τόσο άριστα προετοιμασμένος και να του πει είσαι άριστος έστω και αν όλο το χρόνο δεν έχει κάνει τίποτα ή ένας εκπαιδευτικός ο οποίος είναι τέλειος στη δουλειά του, δεν παραλείπει τίποτε και παρόλα αυτά εκείνη την ημέρα που θα έρθει ο σύμβουλος είναι σε μια άσχημη ψυχολογική κατάσταση, να κριθεί ότι δεν ήταν καλός και σωστός για εκείνη την ημέρα; Σύμφωνα με το ΦΕΚ ο σύμβουλος πρέπει να έρχεται συνέχεια και να ασχολείται με τον συγκεκριμένο εκπαιδευτικό επί ένα τρίμηνο, κάτι το οποίο δεν γίνεται, γιατί θα πρέπει κάθε σχολική μονάδα να έχει και ένα σύμβουλο που να ασχολείται κάθε τρίμηνο μαζί της. Εμείς δεν έχουμε σχολικούς συμβούλους, αρρωσταίνει κάποιος και όλοι οι υπόλοιποι επωμίζονται το έργο τους, με αποτέλεσμα να μην μπορούν να ανταπεξέλθουν στις υποχρεώσεις τους. Έχουν μεγάλο φόρτο εργασίας, τουλάχιστον στο νομό μας. Και τους κατανοώ και είμαστε τουλάχιστον τυχεροί στην περιοχή μας που οι σύμβουλοί μας είναι άνθρωποι που κατανοούν».
Προβλήματα με κενά στα νηπιαγωγεία και με τους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων
Παρά το γεγονός ότι η σχολική χρονιά έχει ξεκινήσει εδώ και δύο μήνες, εν τούτοις προβλήματα στελέχωσης των σχολικών μονάδων εξακολουθούν να υφίστανται. Σύμφωνα με την πρόεδρο του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών του Νομού Ροδόπης κενά υπάρχουν στα νηπιαγωγεία. «Εξ όσων έχουμε ενημερωθεί έγιναν προσλήψεις με κρατικό προϋπολογισμό αλλά στο νομό μας δεν έχουν έρθει συνάδελφοι. Επίσης μας έχουν ενημερώσει ότι υπολείπονται κάποιες πιστώσεις μέσω ΕΣΠΑ και ευελπιστούμε να γίνουν προσλήψεις και να καλυφθούν τα κενά και στο νομό μας και να κλείσουμε πια με αυτό το θέμα».
Πρόβλημα επίσης υπάρχει με τους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων τόσο στα δημόσια όσο και στα μειονοτικά σχολεία με αποτέλεσμα, όπως σημειώνει η κ. Βενετεπούλου «να αντιμετωπίζουμε πρόβλημα όσον αφορά στο ωρολόγιο πρόγραμμα. Δεν μπορούν οι συνάδελφοι να τελειώνουν το υποχρεωτικό διδακτικό τους ωράριο και να τους ζητηθεί να κάνουν μια ώρα φύλαξη ή μια ώρα υπερωρία εφόσον είναι γνωστό, ότι δεν θα πληρωθείς, γιατί έχουν κοπεί και οι υπερωρίες».
Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.
