Αντιδρασεων συνεχεια για την απορροφηση του τμηματος Τεχνολογιας Γραφικων Τεχνων

Θα μπορούσε κάποιος να αναρωτηθεί, για τον λόγο που ο «ΠτΘ» ασχολείται και προβάλλει τον αγώνα ενός τμήματος το οποίο εδρεύει στην Αθήνα. Ο λόγος ή μάλλον οι λόγοι είναι διότι το τμήμα Τεχνολογίας Γραφικών Τεχνών είναι άμεσα συνδεδεμένο με την όλη υπόσταση του «ΠτΘ».

Αρχικά λοιπόν λόγω της φύσης του «ΠτΘ», πρόκειται για εφημερίδα, ένα έντυπο μέσο ενημέρωσης, μία καθημερινή έκδοση, αποτέλεσμα δηλαδή της επιστήμης των Γραφικών Τεχνών. Και κατά δεύτερον διότι, εμείς, εγώ προσωπικά είμαι απόφοιτη του εν λόγω τμήματος, και επομένως γνωρίζουμε εκ των έσω της σημασία και την προσφορά του τμήματος αυτού.

Μπορεί να μην το συνειδητοποιείται αλλά σχεδόν τα περισσότερα αντικείμενα που χρησιμοποιούμε καθημερινά έχουν σχέση (ή είναι άμεσα συνδεδεμένα) με το την υπόθεση των γραφικών τεχνών. Η εφημερίδα, τα περιοδικά, τα τετράδια και τα βιβλία που διαβάζουμε, οι συσκευασίες των προϊόντων, ακόμα και τα «ευρώ» που έχουμε στο σπίτι μας είναι τα τελικά αποτελέσματα μίας ολόκληρης διαδικασίας, τεχνικών και μεθόδων που αποτελούν αντικείμενα του κλάδου των γραφικών τεχνών.

Σε ό,τι αφορά στο εκπαιδευτικό κομμάτι και τη συνεισφορά του τμήματος Γραφικών Τεχνών στην ακαδημαϊκή μόρφωση των σπουδαστών του, σύμφωνα με την προσωπική μας εμπειρία και ως απόφοιτη επίσης τμήματος μιας εκ των «ελίτ ιδιωτικών σχολών», με όνομα και κύρος στην αγορά εργασίας, θα επιθυμούσαμε να τονίσουμε την υπεροχή του πρώτου έναντι των δεύτερων, παρότι δημόσια σχολή.

Σε σχέση όμως με τη συμβολή του Τμήματος στη συνέχιση της εγχώριας βιομηχανίας γραφικών τεχνών, όπως αναφέρει και ο συνάδελφος κ. Κωνσταντίνος Αράπης, μέλος της κίνησης «ΗΦΑΙΣΤΟΣ», του Ενιαίου Μετώπου Αγώνα Τεχνολόγων Γραφικών Τεχνών κατά της κατάργησης του τμήματος μέσω του σχεδίου «Αθηνά», η κατάργησή του «δεν αποτελεί μόνο προσβολή στον χώρο του Τύπου, της Ελληνικής Τυπογραφίας και των Εκδόσεων αλλά και σημαντικό παράγοντα για την αποβιομηχάνιση της Χώρας μέσω της αποδυνάμωσης του παραγωγικού κλάδου των Γραφικών Τεχνών και της Συσκευασίας. […]Αυτή η κατάργηση του τμήματος που απευθύνεται στην παραγωγή των Γραφικών Τεχνών μεσοπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα θα φέρει σημαντικά πλήγματα στην ανάπτυξη και την οικονομία της Χώρας και των πολιτών της».

Ιδιαίτερα στην Θράκη, όσοι ασχολούνται με τον χώρο των εκδόσεων αποτελούμε της καλύτερη απόδειξη της τάσης «εξόδου» που επικρατεί, των διαφόρων εκτυπώσεων στις αγορές των γειτόνων, Τουρκία και Βουλγαρία, για διαφόρους λόγους που όλοι γνωρίζουμε και τα αποτελέσματα της οποίας βιώνουμε επί καθημερινής βάσεως.

Η κινητοποίηση της διοίκησης του Τμήματος, των καθηγητών, των φοιτητών και των αποφοίτων του τμήματος, έχει κερδίσει τις εντυπώσεις, ενώ αξιέπαινη είναι και η πρωτοβουλία τους για πανελλαδική «κινητοποίηση» με την προώθηση των αποφάσεων της γενικής συνέλευσης και των υπόλοιπων παρελκόμενων τόσο μέσα από τον δίκτυο των επιχειρήσεων του κλάδου γραφικών τεχνών αλλά και όλων των άμεσα εμπλεκομένων σε αυτόν. Χαρακτηριστικό το παράδειγμα του ΣΗΠΕ, του Συνδέσμου Ημερήσιων Περιφερειακών Εφημερίδων, – στον οποίο ανήκει ως περιφερειακή εφημερίδα και ο «Παρατηρητής της Θράκης»- με την κοινοποίηση των άνωθεν αποφάσεων σε όλα τα Μέσα της περιφέρειας.

Με ιδιαίτερα καταγγελτικό ύφος το δελτίο τύπου της γενικής συνέλευσης του Τμήματος- το οποίο παραθέτουμε ακολούθως – καταθέτει τα επιχειρήματα υπέρ της διατήρησης του Τμήματος Τεχνολογίας Γραφικών Τεχνών, ενώ ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα είναι η παρατήρηση για το ταυτόχρονο κλείσιμο του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου αλλά και για τις καθυστερήσεις και τα προβλήματα που είχαν παρουσιαστεί στον Οργανισμό Εκδόσεων Διδακτικών Βιβλίων.

Τα συμπεράσματα δικά σας….

«ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ τη διατήρηση της οντότητας και της αυτοτέλειας του τμήματος Τεχνολογίας Γραφικών Τεχνών

Τις τελευταίες εβδομάδες, στην έναρξη -μάλιστα- της χειμερινής εξεταστικής περιόδου, γνωστοποιείται και επισήμως στους ακαδημαϊκούς χώρους το Σχέδιο «ΑΘΗΝΑ». Ως πρόταση διαβούλευσης του Υπουργείου Παιδείας, αρχικά, που πρόκειται να ολοκληρωθεί και θεσμοθετηθεί μέχρι την έναρξη του νέου εξαμήνου, της οποίας σκοπός είναι η αναδιάρθρωση του εκπαιδευτικού συστήματος. Πιο συγκεκριμένα, ανάμεσα στα υπόλοιπα μέτρα, περιλαμβάνει την συγχώνευση τμημάτων που φαίνεται να έχουν ίδια γνωστικά αντικείμενα, με πρόφαση την ανώφελη και δαπανηρή τους ύπαρξη ως ξεχωριστά. Ουσιαστικά, στοχεύει στην κατάργηση αυτών των ειδικοτήτων, που έχουν σχετικό αντικείμενο σπουδών αλλά σε καμία περίπτωση ίδιο, με τρόπο βιαστικό και βίαιο.

ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗ του ΜΟΝΑΔΙΚΟΥ τμήματος στην ελληνική εκπαίδευση που ειδικεύεται στην επιστήμη των Γραφικών Τεχνών

Το Σχέδιο «ΑΘΗΝΑ», που προφασίζονται πως αποβλέπει στην μακροπρόθεσμη ανάπτυξη του τόπου, συμπεριλαμβάνει την ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗ του τμήματος Τεχνολογίας Γραφικών Τεχνών του Τ.Ε.Ι. Αθήνας, του ΜΟΝΑΔΙΚΟΥ τμήματος στην ελληνική εκπαίδευση που ειδικεύεται στην επιστήμη των Γραφικών Τεχνών, από το επίσης μοναδικό τμήμα Γραφιστικής.

Πρόκειται για δύο ειδικότητες με σαφώς συναφές και συνεργαζόμενο αντικείμενο σπουδών, ωστόσο καθ’ όλα διαφορετικό. Αρκεί να ελέγξει κάποιος το πρόγραμμα σπουδών των δύο τμημάτων για να καταλάβει ότι το πρώτο (με μαθήματα τεχνολογικής και επιστημονικής βάσης, όπως είναι τα μαθηματικά, η φυσική και η χημεία) αφορά στο ευρύ φάσμα της έρευνας, των υλικών, των μεθόδων και διαδικασιών των Γραφικών Τεχνών που έχουν ως στόχο την υλοποίηση και την επίτευξη της λειτουργικότητας της γραφιστικής εργασίας, ΚΑΙ ΟΧΙ στο καλλιτεχνικό κομμάτι που αποβλέπει και εμβαθύνει το τμήμα της Γραφιστικής. Εν ολίγοις, η ειδικότητα της Γραφιστικής αποτελεί μέρος του πεδίου των Γραφικών Τεχνών, όπως επίσης και η ειδικότητα της Τεχνολογίας Γραφικών Τεχνών. Μιλάμε, επομένως, για μία πρόταση που ορίζει την συγχώνευση του συνόλου στο υποσύνολο, με τις αντίστοιχες φυσικά επιπτώσεις στο -ήδη συμπυκνωμένο- πρόγραμμα σπουδών και την εκπαίδευση των σπουδαστών.

Το 2008, με την εφαρμογή της Συνθήκης της Bologna για τον ανώτατο εκπαιδευτικό χώρο, το πρόγραμμα σπουδών του τμήματος Τεχνολογίας Γραφικών Τεχνών άλλαξε, περιορίζοντας τον αριθμό των μαθημάτων και μειώνοντας τις εργαστηριακές ώρες που έχουν στόχο την εφαρμογή του πρακτικού μέρους των μαθημάτων. Παρά την σημαντική αυτή απώλεια, η εκπαίδευση των σπουδαστών παρέμεινε σε υψηλό επίπεδο. Οι φοιτητές εξακολουθούν να ειδικεύονται σε τεχνολογικού χαρακτήρα μαθήματα, στους τομείς της προεκτύπωσης, των εκτυπώσεων και της μετεκτύπωσης, ώστε να μπορούν να οργανώσουν εξ’ ολοκλήρου την παραγωγική διαδικασία και την ομαλή συνεργασία στους τρείς αυτούς τομείς μεταξύ τους. Με το πέρας των σπουδών, το πτυχίο (Bachelor of Science) αναγνωρίζεται από αντίστοιχα τμήματα του εξωτερικού (που προσφέρουν, επίσης, αμιγώς τεχνολογική εκπαίδευση και διαχωρίζονται από τα καλλιτεχνικά τμήματα της Γραφιστικής) για μεταπτυχιακή εκπαίδευση. Απόφοιτοι, ακόμη, αποκτούν ειδίκευση στα Ελληνικά Πανεπιστήμια και επιστρέφουν ως διδάκτορες, για να αποτελέσουν το εκπαιδευτικό προσωπικό, με πλήθος επιστημονικών δημοσιεύσεων και ετεροαναφορών. Ωστόσο, οποιαδήποτε επιπλέον συρρίκνωση τού προγράμματος σπουδών θα ήταν καταστροφική, αν θέλουμε να μιλάμε για ολοκληρωμένη εκπαίδευση.

Κατάφωρη προσβολή του ελληνικού Τύπου, της ελληνικής Τυπογραφίας, των Εκδόσεων, του ίδιου του Πολιτισμού

Το τμήμα της Τεχνολογίας Γραφικών Τεχνών ιδρύθηκε το 1973 στα -τότε- Κέντρα Ανωτέρας Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Κ.Α.Τ.Ε.), για να φτάσει να δημιουργήσει την Σχολή Γραφικών Τεχνών και Καλλιτεχνικών Σπουδών (Σ.Γ.Τ.Κ.Σ.) τού Τ.Ε.Ι. Αθήνας, όπως την γνωρίζουμε σήμερα.

Μετρά 40 χρόνια λειτουργίας, συνεχούς εξέλιξης και διαρκούς τροφοδότησης αποφοίτων στην αγορά εργασίας, τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό. Προσφέρει ολοκληρωμένη κατάρτιση στους φοιτητές για ένα από τα πιο δυναμικά και νευραλγικά κομμάτια του εργασιακού τομέα, που είναι ο κλάδος των Γραφικών Τεχνών. Ένας κλάδος που καταφέρνει να επιβιώνει και να εξελίσσεται την εποχή αυτή (με την εμφάνιση μέσων όπως το ηλεκτρονικό βιβλίο, τα τυπωμένα ηλεκτρονικά, και την ανάγκη για τυποποίηση της συσκευασίας), όταν όλες οι άλλες επιχειρήσεις αποβιώνουν. Ένας βιομηχανικός κλάδος που, όμως, επιμένουν να βάλλεται από παντού. Και είναι άξιο απορίας να συμβαίνει αυτό, όταν παρουσιάζεται ως κύριο μέλημα η «ανάπτυξη» του ελλαδικού τόπου – κάτι που, αντιθέτως, επιτυγχάνεται με την ενίσχυση της βιομηχανίας. Αρκεί να σκεφτούμε τον ρόλο τού Εθνικού Τυπογραφείου (με την έκδοση του Φ.Ε.Κ) στην εφαρμογή του Συντάγματος, τον ρόλο που κατέχει το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου το οποίο επίσης βεβιασμένα (και συμπτωματικά;) αποφασίζουν να κλείσουν, ή τον ρόλο του Οργανισμού Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων που πέρυσι κλονίστηκε με την «καθυστερημένη» έναρξη παραγωγής των σχολικών βιβλίων.

Αντιλαμβανόμαστε, λοιπόν, πως πρόκειται για μία καλομελετημένη απόφαση που αποβλέπει στην κατάργηση του τμήματος της Τεχνολογίας Γραφικών Τεχνών, δηλαδή στην παντελή απουσία του τεχνολογικού γνωστικού αντικειμένου του κλάδου των Γραφικών Τεχνών στην ελληνική εκπαίδευση. Και κάτι τέτοιο συνιστά κατάφωρη προσβολή του ελληνικού Τύπου, της ελληνικής Τυπογραφίας, των Εκδόσεων και, κατ’ επέκταση, του ίδιου του Πολιτισμού, του οποίου αποτελούν φορείς.

Σε τούτη την απόφαση ΑΝΤΙΣΤΕΚΟΜΑΣΤΕ. Οι αλλαγές μάς βρίσκουν ενάντιους, δεν διακρίνουμε καμία πιθανότητα ανάπτυξης μέσω του Σχεδίου «ΑΘΗΝΑ» παρά μονάχα την συνεχή υποβάθμισή μας ως ακαδημαϊκοί πολίτες, καθώς και την ολωσδιόλου έλλειψη εκπαιδευτικών και επαγγελματικών δυνατοτήτων για τους νέους του αύριο. ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ την ανάκληση της μη τεκμηριωμένης αυτής πρότασης, καθώς και την διατήρηση της οντότητας και της αυτοτέλειας του τμήματος Τεχνολογίας Γραφικών Τεχνών σε μία αυτόνομη Σχολή Γραφικών Τεχνών, με παράλληλη ύπαρξη του τμήματος Γραφιστικής.

Στο πλευρό μας έχουμε τους φοιτητές του τμήματος Γραφιστικής, που βλέπουν επίσης την συγχώνευση να επηρεάζει αρνητικά και το δικό τους πρόγραμμα σπουδών, καθώς ζητάμε την συμπαράσταση όλων των φοιτητών, όλων των εργαζομένων του κλάδου αλλά και όλων των Ελλήνων πολιτών, ώστε να ανατρέψουμε τον σκοταδισμό που επιμένουν να θέλουν να φέρουν. Με την σειρά μας, επιθυμούμε να αγωνιστούμε συνολικά και να στηρίξουμε όσα τμήματα πλήττονται ομοίως από μία τέτοια απόφαση. ΖΗΤΑΜΕ ΣΕΒΑΣΜΟ στο έργο των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, στο αναφαίρετο δικαίωμά μας για μία ολοκληρωμένη και σοβαρή Παιδεία.

Φεβρουάριος 2013»

Η «Αθηνά» πλήττει τις Γραφικές Τέχνες

Του Μάριου Τσιγώνια Μάριο Εργαστηριακού Συνεργάτη ΤΕΙ-Αθηνών

Η άποψή μας για την ουσιαστική κατάργηση του Τμήματος Τεχνολογίας Γραφικών Τεχνών μέσω του σχεδίου Αθηνά του Υπουργείου Παιδείας είναι κατηγορηματικά αρνητική. Θεωρούμε ότι με την απορρόφηση του τμήματός αυτού από το τμήμα Γραφιστικής δεν πλήττεται μόνο η ακαδημαϊκή κοινότητα (καθηγητές και φοιτητές και των δύο τμημάτων) αλλά και οι παραγωγικοί κλάδοι των εκδόσεων, των εκτυπώσεων και της συσκευασίας.

Πράγματι ο κλάδος των εκδόσεων είναι σε κρίση. Οι εκδοτικοί οίκοι φθίνουν και η εκδοτική δραστηριότητα συρρικνώνεται. Αυτό όμως σημαίνει ότι πρέπει να τον ενισχύσουμε και όχι να τον αποδυναμώσουμε μέσω της κατάργησης του τμήματος Τεχνολογίας Γραφικών Τεχνών. Ειδάλλως δεν θα έχουμε βιβλία να μορφώσουμε την κοινωνία μας, ειδάλλως θα χάσουμε σταδιακά την γλώσσα μας και την πνευματική μας κληρονομιά. Δυστυχώς η πρόταση κατάργησης του τμήματος της Τεχνολογίας Γραφικών Τεχνών συνέπεσε (τυχαία άραγε;) με την κατάργηση του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου. Ο εκδοτικός τομέας δεν είναι ένας ακόμα οικονομικός τομέας που δεν πάει καλά και κατά συνέπεια μπορούμε απλά να τον εγκαταλείψουμε, είναι ένας τομέας πρωταρχικής σημασίας για την κοινωνία μας και πρέπει πάση θυσία να τον διασώσουμε.

Ο κλάδος των εφήμερων και περιοδικών εκδόσεων είναι επίσης σε κρίση. Αλλά αυτό επίσης σημαίνει ότι πρέπει να τον ενισχύσουμε και όχι να τον αποδυναμώσουμε. Ειδάλλως θα χάσουμε το δικαίωμα της Ελευθεροτυπίας και της Ελευθερίας της έκφρασης. Ειδάλλως θα χάσουμε τη Δημοκρατία μας, την ήδη ανάπηρη.

Από την άλλη πλευρά ο κλάδος της συσκευασίας αντιστέκεται σθεναρά στην κρίση. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να τον αξιοποιήσουμε και να επενδύσουμε σε αυτόν. Μέσω αυτού τα προϊόντα της Πατρίδας μας θα αποκτήσουν αξία και υπόσταση στις αγορές. Είναι ο μόνος τρόπος να κάνουμε πάλι ανάπτυξη και να ενισχύσουμε την οικονομία μας. Είναι ο μόνος τρόπος να σταθούμε και πάλι στα πόδια μας ως κράτος και ως ανθρώπινες υπάρξεις. Διαφορετικά θα αναγκαζόμαστε να ξεπουλάμε όσο-όσο τον εθνικό μας πλούτο και τον ιδρώτα των ανθρώπων μας σε κάποιους άλλους που θα κερδοσκοπούν στις πλάτες μας.

Η χάραξη της Εκπαιδευτικής Πολιτικής μιας Χώρας πρέπει να γίνεται με γνώμονα τις ανάγκες της κοινωνίας και των ανθρώπων που την αποτελούν. Δεν πρέπει να γίνεται για την εξυπηρέτηση των διαφόρων συμφερόντων, μικρών ή μεγάλων. Είναι, επίσης, πολύ βλαβερό να σχεδιάζεται εσπευσμένα υπό το βάρος της κρίσης. Η Εκπαιδευτική Πολιτική ενός Λαού πρέπει να βλέπει μπροστά, να δίνει προοπτική για την έξοδο από την κρίση και να προετοιμάζει το κατάλληλο έδαφος για την πορεία της χώρας και των ανθρώπων της για την μετά την κρίση εποχή.

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.