Ζωη Γαβριηλιδου: «Η Θρακη πρεπει να αξιοποιησει τον πλουτο της ομογενειας»
Η τέταρτη χρονιά υλοποίησης του προγράμματος φιλοξενίας νέων ομογενών από τις Ηνωμένες Πολιτείες στη Θράκη “Return to your Roots”, οι δράσεις του Εργαστηρίου Γλωσσολογίας και η ανάγκη ουσιαστικής προετοιμασίας της εκπαιδευτικής κοινότητας απέναντι στην τεχνητή νοημοσύνη βρέθηκαν στο επίκεντρο της συζήτησης με την καθηγήτρια του Τμήματος Ανθρωπιστικών Σπουδών του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης, Ζωή Γαβριηλίδου.
Η ίδια στάθηκε ιδιαίτερα στη σημασία του εκπαιδευτικού προγράμματος φιλοξενίας νέων ομογενών από τις μεσοδυτικές πολιτείες των ΗΠΑ, το οποίο επιστρέφει για τέταρτη χρονιά στη Μαρώνεια. Όπως εξήγησε, φέτος θα συμμετάσχουν έντεκα νέοι ομογενείς, οι οποίοι θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη Θράκη, την ιστορία, τον πολιτισμό και την καθημερινότητα της περιοχής.
Η αξία του προγράμματος δεν τελειώνει σε δέκα ημέρες
Η κ. Γαβριηλίδου υπογράμμισε ότι η πραγματική αξία του προγράμματος δεν περιορίζεται στις ημέρες της φιλοξενίας, αλλά βρίσκεται στη μακροπρόθεσμη σχέση που μπορεί να αναπτυχθεί με τους συμμετέχοντες.
Όπως ανέφερε, τα παιδιά που έρχονται σήμερα στη Θράκη μπορεί σε δέκα η είκοσι χρόνια να είναι επιχειρηματίες, ακαδημαϊκοί, πολιτικοί ή ηγετικά στελέχη της ελληνικής ομογένειας. Για τον λόγο αυτό, θεωρεί ότι η περιοχή θα έπρεπε να αξιοποιηθεί περισσότερο αυτές τις επαφές, δημιουργώντας δίκτυα, συνεργασίες και σταθερούς δεσμούς με τους νέους ομογενείς.
«Δεν αρκεί να έρθει κάποιος, να βγάλουμε μια φωτογραφία, να γίνουν οι χαιρετισμοί και να τελειώσει εκεί η υπόθεση. Αυτός είναι πλούτος για την περιοχή και πρέπει να τον αξιοποιήσουμε», σημείωσε χαρακτηριστικά.
Παράλληλα, επεσήμανε ότι το κόστος ενός τέτοιου προγράμματος είναι σχετικά μικρό σε σχέση με τα διπλωματικά, πολιτιστικά και αναπτυξιακά οφέλη που μπορεί να προκύψουν σε βάθος χρόνου.
Γνωριμία με τη Θράκη μέσα από βιωματικές δράσεις
Το φετινό πρόγραμμα περιλαμβάνει επισκέψεις στην Κομοτηνή, την Αλεξανδρούπολη, την Ξάνθη, την Καβάλα και τους Φιλίππους, ενώ ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται σε βιωματικά εργαστήρια που συνδέουν τους συμμετέχοντες με τον τοπικό πολιτισμό. Οι νέοι ομογενείς θα συμμετάσχουν σε δράσεις στο Εθνολογικό Μουσείο Θράκης, στο αρχαίο θέατρο της Μαρώνειας, αλλά και σε εργαστήρια που αναδεικνύουν στοιχεία της τοπικής παράδοσης και πολιτιστικής κληρονομιάς.
Παράλληλα, θα παρακολουθήσουν μαθήματα ελληνικής γλώσσας, ενισχύοντας τη σχέση τους με την ελληνική ταυτότητα και τον πολιτισμό. «Στόχος μας είναι να φύγουν από τη Θράκη με τις καλύτερες εντυπώσεις και να αποκτήσουν έναν ουσιαστικό δεσμό με τον τόπο», σημείωσε η καθηγήτρια.
Το 6ο Colloquium Γλωσσολογίας και οι νέοι ερευνητές
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε και στο 6ο Colloquium Γλωσσολογίας που θα πραγματοποιηθεί στις 12 και 13 Ιουνίου, έναν θεσμό που, όπως εξήγησε, δημιουργήθηκε για να προσφέρει σε μεταπτυχιακούς φοιτητές και υποψήφιους διδάκτορες τη δυνατότητα να παρουσιάζουν την ερευνητική τους δουλειά σε ένα προστατευμένο ακαδημαϊκό περιβάλλον.
Η φετινή διοργάνωση περιλαμβάνει πέντε συνεδρίες παρουσιάσεων, προσκεκλημένη ομιλήτρια από τον χώρο της κοινωνιολογίας, αλλά και δύο βιωματικά εργαστήρια σχετικά με την αξιοποίηση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση και την έρευνα.
Όπως ανέφερε, οι εκπαιδευτικοί θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν εφαρμογές που μπορούν να υποστηρίξουν τη διδακτική διαδικασία, ενώ οι ερευνητές θα εξοικειωθούν με εργαλεία που διευκολύνουν τη συγγραφή επιστημονικών εργασιών και ερευνητικών κειμένων.
Η επιτυχία του προγράμματος εκμάθησης ελληνικών
Η κ. Γαβριηλίδου αναφέρθηκε επίσης στο πρόγραμμα εκμάθησης ελληνικής γλώσσας για ενήλικες ομογενείς των Ηνωμένων Πολιτειών “Refresh your Greek”, το οποίο παρουσιάζει εντυπωσιακή ανάπτυξη τα τελευταία χρόνια.
Όπως σημείωσε, όταν ξεκίνησε το πρόγραμμα συγκέντρωνε περίπου σαράντα αιτήσεις. Σήμερα ο αριθμός έχει ξεπεράσει τις χίλιες, γεγονός που αποδεικνύει τη μεγάλη απήχηση που έχει αποκτήσει.
Η επιτυχία αυτή, σύμφωνα με την ίδια, οφείλεται στην ποιότητα της δουλειάς που πραγματοποιείται από το Τμήμα Ελληνικής Φιλολογίας και τους εθελοντές εκπαιδευτικούς, αλλά και στη θετική φήμη που έχει αποκτήσει το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης στην άλλη πλευρά του Ατλαντικού.
Παράλληλα, προανήγγειλε τη βράβευση των εθελοντών που στήριξαν το πρόγραμμα τα προηγούμενα χρόνια, καθώς και την τελετή αποφοίτησης των συμμετεχόντων.
Η τεχνητή νοημοσύνη και το πρώτο βιβλίο για παιδιά
Ένα από τα σημαντικότερα ζητήματα που συζητήθηκαν ήταν η τεχνητή νοημοσύνη και η παρουσίαση του νέου βιβλίου της κ. Γαβριηλίδου «Η μαγεία της Τεχνητής Νοημοσύνης για παιδιά», το οποίο, όπως φανερώνει ο τίτλος, απευθύνεται σε παιδιά και επιχειρεί να εισαγάγει με απλό και κατανοητό τρόπο τις βασικές έννοιες της τεχνητής νοημοσύνης.
Όπως εξήγησε, το βιβλίο αποτελεί το πρώτο αντίστοιχο εγχείρημα στην Ελλάδα και απευθύνεται σε παιδιά από το νηπιαγωγείο μέχρι και το γυμνάσιο, προσαρμόζοντας το περιεχόμενο ανάλογα με την ηλικία.
Στόχος είναι τα παιδιά να κατανοήσουν τι είναι η τεχνητή νοημοσύνη, σε τι διαφέρει από την ανθρώπινη σκέψη, ποιοι είναι οι πιθανοί κίνδυνοι αλλά και πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί με υπεύθυνο και ηθικό τρόπο.
Η καθηγήτρια τόνισε ότι το εκπαιδευτικό σύστημα δεν είναι ακόμη έτοιμο να ανταποκριθεί πλήρως στις νέες προκλήσεις, καθώς πολλοί εκπαιδευτικοί δεν διαθέτουν την απαραίτητη επιμόρφωση και τα κατάλληλα εργαλεία.
Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι η κριτική σκέψη
Παρότι αναγνώρισε τη δυναμική της τεχνητής νοημοσύνης, η κ. Γαβριηλίδου εξέφρασε τον προβληματισμό της για τις επιπτώσεις που μπορεί να έχει στις νεότερες γενιές. Όπως παρατήρησε, οι σημερινοί μαθητές δυσκολεύονται όλο και περισσότερο να επεξεργαστούν μεγάλα κείμενα και να διατηρήσουν τη συγκέντρωσή τους, καθώς έχουν συνηθίσει να λαμβάνουν πληροφορίες μέσα από σύντομα βίντεο και αποσπασματικό ψηφιακό περιεχόμενο.
Για τον λόγο αυτό θεωρεί ότι η μεγαλύτερη πρόκληση των επόμενων ετών δεν θα είναι η εκμάθηση της τεχνολογίας, αλλά η διατήρηση της κριτικής σκέψης. «Πρέπει να διασφαλίσουμε ότι τα παιδιά θα μπορούν να αξιολογούν τις πληροφορίες που λαμβάνουν. Η τεχνητή νοημοσύνη κάνει λάθη, παράγει ανακρίβειες και χρειάζεται πάντα ανθρώπινη κρίση», σημείωσε χαρακτηριστικά.
Κλείνοντας τη συζήτηση, η κ. Γαβριηλίδου επισήμανε ότι η κοινωνία, η εκπαιδευτική κοινότητα, οι οικογένειες αλλά και οι θεσμοί βρίσκονται μπροστά σε μια ιστορική καμπή, καθώς η τεχνητή νοημοσύνη μεταβάλλει ραγδαία τον τρόπο με τον οποίο μαθαίνουμε, εργαζόμαστε και επικοινωνούμε. Όπως τόνισε, οι αποφάσεις που λαμβάνονται σήμερα θα επηρεάσουν καθοριστικά τις επόμενες γενιές, γι’ αυτό και απαιτούνται άμεσες πρωτοβουλίες, ουσιαστικός διάλογος, εκπαίδευση και σαφή όρια, ώστε η τεχνητή νοημοσύνη να λειτουργήσει ως εργαλείο προόδου και όχι ως παράγοντας νέων ανισοτήτων και κινδύνων.
Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.
