Για 4η συνεχομενη χρονια δυναμικη παρουσια μαθητων του 3ου Πειραματικου ΓΕΛ Κομοτηνης στο 4ο Πανελληνιο Μαθητικο Συνεδριο Τοπικης Ιστοριας
Με δύο εργασίες συμμετείχε το 3ο Πειραματικό ΓΕΛ Κομοτηνής στο 4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου», που πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 25 Απριλίου 2026, στο Πειραματικό Λύκειο Πανεπιστημίου Πατρών.
Το συνέδριο, που έχει πλέον καθιερωθεί ως σημαντικός θεσμός για την ανάδειξη της τοπικής ιστορίας, συγκέντρωσε φέτος 472 σχολεία, 10.808 μαθητές και μαθήτριες και 2.136 εκπαιδευτικούς από όλη την Ελλάδα, ενώ παρουσιάστηκαν συνολικά 503 εργασίες, τόσο δια ζώσης όσο και διαδικτυακά.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου της πόλης μας παρουσίασαν δύο ιδιαίτερα αξιόλογες εργασίες με επίκεντρο την Κομοτηνή.
Η πρώτη εργασία με τίτλο «Η Κομοτηνή μέσα από τη ματιά των συγγραφέων: Όταν ο τόπος γίνεται αφήγηση», υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των μαθημάτων του Ομίλου Φιλαναγνωσίας και ανέδειξε την πόλη μέσα από το έργο σημαντικών δημιουργών, όπως ο Αναστάσιος Βιστωνίτης, ο Σπύρος Κιοσσές, ο Αλέξανδρος Αλεξανδρής και η Λεύκη Σαραντινού, φωτίζοντας τη λογοτεχνική της διάσταση. Σύμφωνα με τα όσα παρουσίασαν οι μαθητές, ο καθένας από τους συγγραφείς αυτούς παρουσιάζει την Κομοτηνή σε διαφορετική χρονική στιγμή και μέσα από διαφορετική οπτική, όμως, πάντα η πόλη αναδεικνύεται σε έναν ζωντανό, λογοτεχνικό «χαρακτήρα» που καθορίζει τους υπόλοιπους ήρωες.Έτσι, από τη νοσταλγική ματιά των Βιστωνίτη και Κιοσσέ περνάμε σε μια πιο σύγχρονη των Αλεξανδρή και Σαραντινού, και από την Κομοτηνή του ΄60, σε αυτή του ΄80 και τέλος του 2000.
Η δεύτερη εργασία με τίτλο «Ίχνη και Διαδρομές στην Κομοτηνή: Από το Βυζαντινό Τείχος στη Διαδραστική Ξενάγηση» διαρθρώνεται σε δύο διακριτά αλλά συμπληρωματικά μέρη και συνδύασε την ιστορική έρευνα με την τεχνολογία. Στο πρώτο μέρος της, με τίτλο «Application KomoMap & Monuments: Διαδραστική Ξενάγηση στα Μνημεία της Κομοτηνής», το οποίο δημιουργήθηκε στο πλαίσιο των μαθημάτων του Ομίλου Προγραμματισμού και Ρομποτικής, αναπτύχθηκε εφαρμογή ψηφιακού ξεναγού για συσκευές Android. Η εφαρμογή περιλαμβάνει διαδραστικό χάρτη της πόλης με τρεις προτεινόμενες διαδρομές και παρέχει, για κάθε μνημείο, οδηγίες πλοήγησης, φωτογραφικό υλικό, συνοπτικές πληροφορίες και συνδέσμους για περαιτέρω ενημέρωση. Στο δεύτερο μέρος, με τίτλο «Ανακαλύπτοντας το Βυζαντινό Τείχος της Κομοτηνής», το οποίο υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος της Βυζαντινής Ιστορίας της Β΄ Λυκείου, οι μαθητές και οι μαθήτριες προχώρησαν στη μελέτη και ιστορική τεκμηρίωση του Βυζαντινού Τείχους της πόλης. Μέσα από την εξερεύνηση της πορείας του τείχους στον σύγχρονο αστικό ιστό, δημιούργησαν μια ιστορική αφήγηση σε μορφή βίντεο, η οποία, σε συνδυασμό με αναπαραστάσεις των τμημάτων του τείχους, μεταφέρει τους θεατές στην εποχή της δημιουργίας του και αναδεικνύει τη χρήση και τη σημασία του μνημείου στο παρελθόν. Παράλληλα, παρουσιάζεται η ιστορική εξέλιξη της πόλης της Κομοτηνής έως τον 20ό αιώνα.
Όπως επισημαίνει σε μήνυμά της η διεύθυνση του σχολείου, «μέσα από τις εργασίες τους, οι μαθητές μας κατάφεραν να αναδείξουν τη σύνδεση της ιστορικής γνώσης με τις σύγχρονες ψηφιακές δυνατότητες, προβάλλοντας την Κομοτηνή ως έναν τόπο με πλούσιο παρελθόν και δυναμικό παρόν. Με τη συμμετοχή τους, «σύστησαν» την πόλη τους σε ολόκληρη την Ελλάδα, αποσπώντας θετικά σχόλια και εντυπώσεις».
Παράλληλα τονίζει πως «η συνεχής συμμετοχή του σχολείου μας στο συνέδριο αναδεικνύει τη σταθερή του δέσμευση στην καλλιέργεια της ιστορικής συνείδησης, στην ενίσχυση της δημιουργικότητας και στην ενεργό συμμετοχή των μαθητών στη μαθησιακή διαδικασία».
Να σημειωθεί ότι υπεύθυνοι καθηγητές των εργασιών ήταν οι: Αμανατίδου Ειρήνη ΠΕ02, Βερρή Ανδρονίκη ΠΕ86, Μαργαρίτης Χουρμούζης ΠΕ03, Στοϊκίδης Αναστάσιος ΠΕ03 και Χατζηγιαννάκη Έλενα ΠΕ02.
Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.
