Η ενημερωση κλειδι στην μαχη εναντια στη σχολικη βια

Η σημασία που δίνουν στην πρόληψη της σχολικής βίας οι εκπαιδευτικοί της Ροδόπης φάνηκε από την μεγάλη συμμετοχή στην ημερίδα που διοργάνωσε η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης το πρωί της Παρασκευής 6 Μαρτίου στο Μέγαρο Μουσικής Κομοτηνής, με θέμα «Ασφαλές Σχολείο στην ΑΜΘ: Πρόληψη – Συνεργασία – Υποστήριξη».

Η ημερίδα, που διοργανώθηκε με αφορμή την Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού μαζί με τη Στέγη Πολιτισμού ΑΜΘ Α.Ε. και την υποστήριξη της Περιφέρειας ΑΜΘ, αφορούσε την σχολική βία και τον εκφοβισμό, αλλά και ζητήματα όπως η παραβατικότητα ανηλίκων, η ενδοοικογενειακή βία, η πρόληψη της χρήσης εξαρτησιογόνων ουσιών, το κυβερνοέγκλημα και οι κίνδυνοι στο διαδίκτυο, ενώ οι συμμετέχοντες ενημερώθηκαν και για το ισχύον θεσμικό πλαίσιο και τις διαθέσιμες δομές υποστήριξης.

Συνεχής η προσπάθεια για την πρόληψη

Στην ημερίδα συμμετείχαν ομιλητές τόσο από την εκπαίδευση, όσο και από το Υπουργείο Προστασίας του Πολίτη, με την Αναπληρώτρια Διευθύντρια της Περιφερειακής Διεύθυνσης ΑΜΘ κ. Μαίρη Κοσμίδου, να εκφράζει την ικανοποίησή της για την συμμετοχή εκλεκτών εισηγητών, που μίλησαν σχετικά με τις μορφές και τα φαινόμενα της βίας στο σχολείο, πως αυτή έχει εξελιχθεί ως φαινόμενο στα χρόνια που έχουν προηγηθεί, αλλά και τους τρόπους που αυτή μπορεί να αντιμετωπιστεί.

Την ίδια ώρα εμβάθυναν σε θέματα ενδοοικογενειακής βίας, και άλλα ζητήματα που μπορεί να επηρεάσουν την συμπεριφορά των μαθητών μέσα στο σχολείο, για αυτό και ευελπιστεί πως τα συμπεράσματα της ημερίδας θα αποδειχθούν χρήσιμα για την πορεία της εκπαιδευτικής κοινότητας στην αντιμετώπιση του φαινομένου αυτού.

Οι δράσεις για το θέμα της ενδοσχολικής βίας βέβαια είναι συνεχείς στα σχολεία, με ενδοσχολικές επιμορφώσεις, με δράσεις μέσα στις τάξεις, που έχουν στόχο την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών τόσο στο πλαίσιο του εργασιακού ωραρίου όσο και σε απογευματινό, αφιερώνοντας και από τον προσωπικό τους χρόνο, σημείωσε η κ. Κοσμίδου.

Οι εκπαιδευτικοί, μαζί με τους ψυχολόγους, τους κοινωνικούς λειτουργούς , τους συναδέρφους τους της ειδικής αγωγής, προσπαθούν να αναγνωρίσουν ζητήματα, να υποστηρίξουν τους μαθητές και αν είναι δυνατόν να λειτουργήσουν στον τομέα της πρόληψης.

Η περιοχή μας, σημείωσε, δεν έχει να δείξει πολύ έντονα ή σημαντικά περιστατικά και μορφές της ενδοσχολικής βίας, δυστυχώς όμως αυτά πάντα υπάρχουν, όπως σε όλες τις κοινωνίες.

Βοηθά βέβαια το γεγονός ότι έχουμε μικρές σχολικές μονάδες, ενώ τα τελευταία χρόνια έχουμε από την αρχή της χρονιάς κοινωνικό λειτουργό και ψυχολόγο στις σχολικές μονάδες. Επίσης είναι σημαντικό το γεγονός ότι οι εκπαιδευτικοί πλέον είναι έτοιμοι να ανιχνεύσουν, να διαπιστώσουν και να συζητήσουν για αυτό τα ζητήματα, αλλά και να απευθυνθούν σε θεσμούς και φορείς που έχουν να κάνουν με την αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας.

Προσπάθεια συνεργασίας των φορέων

Στο γεγονός ότι πλέον υπάρχουν πολλές προκλήσεις για τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς στάθηκε ο κ. Στέλιος Κατσογριδάκης, Εντεταλμένος Σύμβουλος σε θέματα Παιδείας της Περιφέρειας Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, που τόνισε πως πρέπει όλοι οι φορείς να συνεργαστούν και να διδαχθούν από τους εισηγητές ώστε να βρουν λύσεις και τρόπους για ένα πιο ασφαλές σχολείο.

Η Περιφέρεια, τόνισε,  στηρίζει παρόμοιες δράσεις με τον τρόπο της, είτε οικονομικά είτε με την υποστήριξή της, συνδράμοντας σε αυτή τη μεγάλη προσπάθεια, γιατί κάθε παιδί στην Περιφέρειά μας πρέπει να νιώθει ασφαλές μέσα στο σχολείο.

Σε εγρήγορση, χωρίς να στιγματίζονται οι νέοι

Πρώτη ομιλήτρια στην εκδήλωση ήταν η κ. Κωνσταντίνα Κωστάκου, Αστυνόμος Α ́/(ΥΓ)/ Ψυχολόγος, από την Υποδιεύθυνση Προστασίας Ανηλίκων της Διεύθυνσης Δίωξης και Εξιχνίασης Εγκλημάτων Αττικής που μίλησε με θέμα «Εφηβεία χωρίς Βία: Αναπτυξιακή Κατανόηση, Σχολική Διαχείριση και Θεσμική Συνεργασία στη Βία και Παραβατικότητα Ανηλίκων».

Στην ομιλία της προσέγγισε το θέμα της ανήλικης παραβατικότητας αρχικά από την φυσιολογική αναπτυξιακή πορεία της εφηβείας, ώστε να κατανοήσουν τα ειδικά αναπτυξιακά αιτήματα που έχει η εφηβεία ως φάση, τη διαφορετική προσέγγιση που απαιτούν οι έφηβοι, προκειμένου να κατανοήσουν τι συμβαίνει μέσα τους, στον ψυχισμό τους και στο μυαλό τους, το οποίο βρίσκεται ουσιαστικά υπό διαμόρφωση.

Επίσης μίλησε για τη δυνατότητα των εκπαιδευτικών αλλά και των περισσότερων ανθρώπων που έρχονται σε επαφή θεσμικά ή μη με τα ανήλικα παιδιά, να μπορέσουν έγκαιρα να διαγνώσουν ουσιαστικά ή να προβλέψουν συμπεριφορές σε πρώιμα στάδια, οι οποίες επαναλαμβανόμενες μπορεί ενδεχομένως να εξελιχθούν σε πιο σοβαρές παραβατικές πράξεις.

Τέλος αναφέρθηκε στην ουσιαστική συνεργασία μεταξύ των θεσμών, δεδομένου ότι η ανήλικη παραβατικότητα και προσέγγιση αυτής είναι σίγουρα κάτι το οποίο αφορά πάρα πολλές πάρα πολλούς φορείς τυπικής και άτυπης εξουσίας.

Η ανήλικη παραβατικότητα, σημείωσε, δεν είναι ανεξάρτητη, της ενήλικης εγκληματικότητας. Σε μια κοινωνία η οποία καθημερινά αντιμετωπίζει πάρα πολλά οικονομικά και κοινωνικά αδιέξοδα, συμπεριφορές οι οποίες φέρνουν τους ανθρώπους αντιμέτωπους σε έντονα συγκρουσιακές σχέσεις, τα παιδιά ουσιαστικά είναι παρατηρητές αυτών των ακραίων πράξεων των ενηλίκων και μέσα σε αυτό το πλαίσιο πολλές φορές κινούνται και τα ίδια με παραβατικούς τρόπους.

«Κάνουμε ό,τι μπορούμε προκειμένου να είμαστε όλοι ενεργοποιημένοι και σε εγρήγορση, χωρίς ωστόσο να στιγματίζουμε τους ανήλικους, δεδομένου ότι πολλά σφάλματα που θα πραγματοποιηθούν σε αυτές τις ηλικίες δεν σηματοδοτούν απαραίτητα και μια ευθύγραμμη σχέση μεταξύ σημερινής ανήλικης παραβατικότητας και αυριανής ενήλικης εγκληματικότητας» σημείωσε, τονίζοντας πως πολλά από τα παιδιά, τα οποία θα βρεθούν αντιμέτωπα ακόμη και με τις αστυνομικές και δικαστικές αρχές, δεν είναι απαραίτητο πως μελλοντικά θα επιδείξουν και άλλου είδους εγκληματικές συμπεριφορές, αλλά οι πράξεις τους είναι κομμάτια της φυσιολογικής ανάγκης διερεύνησης της ταυτότητάς τους.

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.