Η αναγκη για οικονομικη παιδεια και οι περιορισμοι των νεων μετρων

Ο οικονομικός αναλφαβητισμός αποτελεί μια από τις λιγότερο συζητημένες αλλά ουσιαστικές παθογένειες της ελληνικής κοινωνίας. Το Περιφερειακό Τμήμα Θράκης του Οικονομικού Επιμελητηρίου Ελλάδος εξέφρασε πρόσφατα την ανησυχία του για τη συνεχιζόμενη υποβάθμιση της οικονομικής παιδείας, τονίζοντας ότι «η οικονομία επηρεάζει όλες τις πτυχές της ζωής μας, από τη διαπραγμάτευση που θα κάνουν με τον ιδιοκτήτη που νοικιάζουν το σπίτι μέχρι τα ψώνια στο σούπερ μάρκετ, ή όταν θα πιάσουν δουλειά να γνωρίζουν τι θα παίρνουν από τον εργοδότη».

Ο πρόεδρος του Τμήματος, Φώτης Μαλτέζος, μίλησε στο Ράδιο Παρατηρητής για την ανάγκη οικονομικής εκπαίδευσης και σχολίασε τις πρόσφατες εξαγγελίες της κυβέρνησης στη Διεθνή Έκθεση Θεσσαλονίκης, σημειώνοντας ότι πολλές εξαγγελίες είναι «μέτρα χωρίς ουσιαστικό αντίκτυπο».

Υποβάθμιση της οικονομικής παιδείας

Η αφορμή για την παρέμβαση του ΟΕΕ Θράκης ήταν η ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας ότι το μάθημα της Οικονομίας θα περιοριστεί σε μία ώρα στην Γ΄ Γυμνασίου, και για ένα δίωρο στην Α΄ Λυκείου. Όπως εξήγησε ο κ. Μαλτέζος, «η παρέμβαση που κάναμε ως Επιμελητήριο έγινε με αφορμή την ανακοίνωση της Υφυπουργού Παιδείας […] κάναμε μία γενικότερη παρέμβαση όπου θίξαμε την ανάγκη για την οικονομική παιδεία των πολιτών και τα αρνητικά αποτελέσματα που έχει όταν αυτή υποβαθμίζεται».

Σχολιάζοντας τη φιλοσοφία του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος, ο ίδιος τόνισε πως «το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα είναι προσανατολισμένο στο να πετύχει ο μαθητής τον στόχο του στις πανελλαδικές εξετάσεις, οπότε λίγο αφήνει σε δεύτερη μοίρα τα υπόλοιπα που έχουν να κάνουν με τη γενική παιδεία του και την κοινωνική εκπαίδευσή του». Η έλλειψη εστίασης στην οικονομική γνώση, όπως εξήγησε, «έχει παραμεριστεί και η οικονομική παιδεία, που όμως είναι πολύ σημαντική για την καθημερινότητα των πολιτών».

Ο κ. Μαλτέζος μετέφερε και τη διαμαρτυρία της Ένωσης Οικονομολόγων Εκπαιδευτικών που θίγει τη δυνατότητα διδασκαλίας του μαθήματος από μη οικονομολόγους, κάτι που αποτελεί κίνδυνο για την ποιότητα της διδασκαλίας, εξηγώντας  ότι «δεν ζητάμε απλώς λίγο περισσότερες ώρες, δεν είναι συντεχνιακό. Είναι να γίνει μια πιο συνεκτική και μία πιο δομημένη ανάπτυξη του μαθήματος με σταθερή παρουσία και βάθος στα αναλυτικά προγράμματα σπουδών».

Κίνδυνος παραπληροφόρησης

Η έλλειψη οικονομικής παιδείας αφήνει τους πολίτες, ιδιαίτερα τους νέους, «έρμαιο στους κάθε τυχάρπαστο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης» που διαφημίζουν εύκολο κέρδος ή επενδύσεις χωρίς αξιοπιστία. «Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε επικίνδυνες καταστάσεις», προειδοποίησε ο κ. Μαλτέζος, εξηγώντας ότι η βασική εκπαίδευση θα επέτρεπε στους πολίτες να «γνωρίζουν πώς λειτουργεί η οικονομία στους βασικούς νόμους της προσφοράς και της ζήτησης, τι σημαίνει πληθωρισμός […] και πώς επηρεάζει τη ζωή μας καθημερινά».

Η γνώση αυτή είναι κρίσιμη για την ερμηνεία των κυβερνητικών μέτρων και των εργασιακών δικαιωμάτων: «Ο πολίτης πρέπει να γνωρίζει τι είναι οι συλλογικές διαπραγματεύσεις, όλα αυτά τα μέτρα που συζητούνται στις ειδήσεις ή ανακοινώνονται από τις κυβερνήσεις, θα πρέπει να μπορεί να τα ερμηνεύει και να γνωρίζει τι οικονομικό αντίκτυπο έχουν στη ζωή του».

«Μέτρα χωρίς ουσιαστικό αντίκτυπο»

Στο πλαίσιο αυτό, ο κ. Μαλτέζος σχολίασε και τις πρόσφατες φορολογικές εξαγγελίες: «Ο πρωθυπουργός […] ανακοίνωσε ένα εκτενές πακέτο διαφόρων φορολογικών παρεμβάσεων που […] τελικά δεν αναμένεται ούτε κατά διάνοια να αλλάξει την καθημερινότητα χιλιάδων πολιτών».

Ενδεικτικά, όπως είπε, «ένας μισθωτός με δύο παιδιά και ετήσιο εισόδημα 12.000 ευρώ, θα δει ελάφρυνση μόλις 120 ευρώ τον χρόνο, δηλαδή 10 ευρώ το μήνα». «Τι μπορεί να αντισταθμίσει αυτό από την έκρηξη της ακρίβειας;» διερωτήθηκε ο ίδιος για να επισημάνει πως οι φορολογικές μειώσεις αφορούν κυρίως πολύτεκνες οικογένειες, ενώ η πλειονότητα των μισθωτών και των συνταξιούχων μένει ουσιαστικά εκτός.

Το ζητούμενο συνειδητοποιημένοι πολίτες

Η οικονομική γνώση είναι το μόνο εργαλείο για να διαμορφωθούν συνειδητοποιημένοι πολίτες τόνισε ο κ. Μαλτέζος και προσέθεσε: «Η πολιτεία οφείλει να διασφαλίσει ότι οι νέοι άνθρωποι θα έχουν τα απαραίτητα εφόδια, ώστε να μη γίνονται ευάλωτοι σε εύκολες υποσχέσεις ή επικίνδυνες συμβουλές».

Τέλος, υπενθύμισε την πραγματοποίηση εκπαιδευτικών σεμιναρίων στην Ξάνθη και την Αλεξανδρούπολη για το ψηφιακό Δελτίο Αποστολής, καλώντας τους ενδιαφερόμενους να ενημερωθούν για την άμεση εφαρμογή των νέων κανόνων.

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.