Γεφυρες επικοινωνιας μεταξυ σχολειου και οικογενειας για το καλο των παιδιων

Μεγάλο είναι το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών της Ροδόπης, αλλά και των γονιών, για την καλύτερη συνεργασία Σχολείου Οικογένειας προς όφελος των μαθητών, όπως φάνηκε από τη συμμετοχή τους στην Ημερίδα «Σχολείο-Οικογένεια… μια σχέση συνεργασίας!» που έλαβε χώρα στην αίθουσα εκδηλώσεων της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Κομοτηνής το απόγευμα της Παρασκευής 8 Νοεμβρίου.

Η Ημερίδα ήταν μια πρωτοβουλία της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ροδόπης, σε συνεργασία με τη Λέσχη LIONS Θεσσαλονίκη Μακεδονία, τη Λέσχη LIONS Κομοτηνής Ορφέας και την Δημοτική Βιβλιοθήκη, και σε αυτή συζητήθηκαν ζητήματα που αφορούν γενικότερα την διαπαιδαγώγηση των παιδιών, όσο και τα ζητήματα σχολικής βίας.

Την εκδήλωση πλαισίωσε η σχολική χορωδία του 6ου Δημοτικού Σχολείου Κομοτηνής υπό τη διεύθυνση της Χριστίνας Αποστολίδου, Μουσικού, με την συνοδεία της εκπαιδευτικού κ. Αναστασία Ζώη στο τραγούδι και του μουσικού κ. Κυριάκου Κυριαζή στα πλήκτρα, ενώ παράλληλα, με την υποστήριξη της Λέσχης LIONS Κομοτηνής Ορφέας, εκτέθηκαν έργα των μαθητών/τριών του Καλλιτεχνικού Σχολείου Κομοτηνής για την Αφίσα της Ειρήνης.

Φλέγον το θέμα της επικοινωνίας

Αυτή η εκδήλωση είναι η πρώτη που διοργανώνει η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για αυτό το φλέγον θέμα, σημείωσε η Διευθύντρια κ. Κατερίνα Σαραφίδου, τονίζοντας πως η συνεργασία σχολείου και οικογένειας είναι πλέον επιβεβλημένη.

«Πρέπει και οι δύο πλευρές να συνεργαστούν και για την ολόπλευρη ανάπτυξη αλλά και για τις μετέπειτα δεξιότητες στη ζωή των παιδιών» ανέφερε, και αυτό προϋποθέτει καλή επικοινωνία. Τα εμπόδια σε αυτή την επικοινωνία θέλουν να άρουν με τις δράσεις τους τόνισε, ενώ θα συνεχίσουν προς την κατεύθυνση της επιμόρφωσης και ενημέρωσης και των δύο πλευρών.

Στηρίζει τα παιδιά η Λέσχη LIONS Κομοτηνής Ορφέας

Η Λέσχη LIONS Κομοτηνής Ορφέας είναι σε όλα τα χρόνια της λειτουργίας της κοντά στα παιδιά, σημείωσε η πρόεδρος κ. Ζωή Κοσμίδου, από την πρώιμη μέχρι την προεφηβική και εφηβική ηλικία.

Χαρακτηριστικό παράδειγμα το Διαθλασίμετρο που έχει προμηθευτεί η Λέσχη και διαθέτει στους παιδικούς σταθμούς για να διαπιστωθεί η καλή όραση ή μη των παιδιών, ενώ είναι κοντά στα παιδιά όσο το έχουν ανάγκη.

«Είναι πολύ σημαντικό για εμάς να συμπράξουμε μέσω αυτής της εκδήλωσης στην προσπάθεια που κάνει η εκπαίδευση για να καταλάβουμε και ως γονείς τι συμβαίνει στον ψυχισμό των παιδιών» ανέφερε.

Ειδικά για την έκθεση σε συνεργασία με το Καλλιτεχνικό Σχολείο Κομοτηνής, τόνισε πως τα παιδιά είχαν την δυνατότητα να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, και να μπορέσουν δημιουργικά να μετουσιώσουν όλο αυτό που βιώνουν.

Το τέλος της προεφηβείας

Την άποψη πως η Προεφηβεία πλέον δεν διαφέρει από την εφηβεία, εξέφρασε η κ. Ειρήνη Οικονομίδου-Γεωργοπούλου, PHD Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας, Πρόεδρος Λέσχης Lions Θεσσαλονίκης Μακεδονία, Πρόεδρος Ινστιτούτου Μιλτιάδης Οικονομίδης, διότι τα παιδιά, λόγω της τεχνολογίας, έχουν μια άλλη εξέλιξη, και σχεδόν δεν υπάρχει το θέμα της συναισθηματικής ανάπτυξης και των κοινωνικών αλλαγών όπως παλιά.

«Τα παιδιά μπαίνουν πλέον από 11-12 χρονών στην εφηβεία πια, γιατί τα μηνύματα που λαμβάνουν, η τεχνολογία και η πληροφορία είναι τόσο μεγάλη, που τα παιδιά αναπτύσσονται σε πολύ μεγαλύτερο βαθμό από ό,τι παλιότερα» ανέφερε. Όσο πιο ανεπτυγμένο είναι το παιδί, νοητικά και συναισθηματικά, και όσες περισσότερες πληροφορίες δέχεται από το κοινωνικό περιβάλλον, τόσο πιο δύσκολο είναι να προσαρμοστεί στις ηλικιακές αλλαγές και τόσο πιο δύσκολο είναι να έρθουν κοντά οι γενιές.

Οι γονείς δεν μπορούν να συντονιστούν με τη νέα γενιά, ενώ τα νέα παιδιά έχουν πρόβλημα στο κομμάτι της επικοινωνίας με αυτούς με τα στοιχεία που γεύτηκαν και άρεσαν στους γονείς τους όταν ήταν στην ηλικία τους.

Ανάγκη για εποικοδομητική συνεργασία σχολείου και οικογένειας

Για την συνεργασία Σχολείου και οικογένειας για την πρόληψη του Σχολικού Εκφοβισμού μίλησε η κ. Άννα Κολέρδα, M.Sc, M.Ed., Εκπαιδευτικός-Νομικός, Διευθύντρια Δημ. Σχολείου. «Είναι πολύ σημαντικό να γίνει σαφές και στις δύο πλευρές αρχικά πόσο σημαντική είναι η επικοινωνία και η συνεργασία του σχολείου με την οικογένεια, γιατί βοηθά τα παιδιά όχι μόνο να αναπτυχθεί το γνωστικό τους επίπεδο, αλλά και να στηριχθούν κοινωνικοσυναισθηματικά» τόνισε.

Για να είναι αυτή η συνεργασία εποικοδομητική και αποτελεσματική, θα χρειαστεί και οι δύο πλευρές να αντιληφθούν πως πρέπει να επικοινωνούν μεταξύ τους, ένα ζήτημα για το οποίο έχουν γραφεί χιλιάδες μελέτες. Πλέον βέβαια και στο πανεπιστήμιο διδάσκεται στους εκπαιδευτικούς πως θα προσεγγίζουν τους γονείς, ενώ και από την πλευρά των γονέων υπάρχει ενημέρωση για τα βήματα που πρέπει να ακολουθηθούν για να είναι αποτελεσματική αυτή η επικοινωνία.

«Σήμερα και οι γονείς είναι πιο κοντά στο σχολείο από ό,τι παλιότερα, αλλά και οι εκπαιδευτικοί είναι αρκετά εξοικειωμένοι, και θέλουν να επικοινωνήσουν με τους γονείς για τα ζητήματα που αφορούν τα παιδιά τους» σημείωσε. Το κάθε παιδί θα πάρει τις βάσεις του χαρακτήρα και της συμπεριφοράς του από την οικογένεια, όμως επειδή υπάρχουν και δυσλειτουργικές οικογένειες με διάφορα προβλήματα, είναι σημαντικό να βρεθεί ένας εξειδικευμένος εκπαιδευτικός που θα τους βοηθήσει και θα τους υποστηρίξει, ποια σωστά βήματα πρέπει να κάνουν για να βοηθήσουν το παιδί τους να μεγαλώσει ομαλά.

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.