«Η Μη Λεκτικη Επικοινωνια στο Νηπιαγωγειο»

Η μη λεκτική πτυχή της επικοινωνίας αποτελεί ένα μεγάλο κεφάλαιο για την Ψυχολογία και την Παιδαγωγική.

Ο τρόπος που ντυνόμαστε, κινούμαστε, στεκόμαστε, κοιτάζουμε, πλησιάζουμε, αγγίζουμε, οι αποστάσεις που κρατάμε, ο τρόπος που χαιρετάμε, που καθόμαστε, ο τρόπος που τονίζουμε τις λέξεις, ακόμα και ο τρόπος που διαρρυθμίζουμε το χώρο όπου δραστηριοποιούμαστε προσωπικά και επαγγελματικά, όλα αυτά αποτελούν στοιχεία μιας διαρκούς ασυνείδητης συμπεριφοράς. Αυτή η πληθώρα από φωνητικά αλλά και μη φωνητικά, μη λεκτικά στοιχεία δίνει σε κάθε έκφρασή μας την πραγματική επικοινωνιακή της διάσταση.

Η συντριπτική πλειοψηφία των ερεθισμάτων που δεχόμαστε είναι μη λεκτικής φύσης. Παντού και πάντοτε επικοινωνούμε με το περιβάλλον μας, με αυτούς που με κάποιον τρόπο μας περιβάλλουν. Το σώμα, ως πομπός και δέκτης, αποτελεί το πρωταρχικό μέσο με το οποίο γίνεται δυνατή η μετάδοση και η πρόσληψη κάθε είδους πληροφοριών.

Ωστόσο, η μη λεκτική πτυχή της επικοινωνίας παραμένει κατά τη διδασκαλία μια παραμελημένη δεξιότητα, μια ανεκμετάλλευτη δυνατότητα, αφού στις σπουδές και στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών δεν γίνεται καμία προσπάθεια συστηματικής αναβάθμισής της. Για το λόγο αυτό η προαναφερόμενη μελέτη επικεντρώνεται στη μη λεκτική επικοινωνία, στον τόσο ευαίσθητο και συνάμα παραμελημένο παιδαγωγικό χώρο του νηπιαγωγείου, με δεδομένο ότι ο ρόλος ο οποίος διαδραματίζεται κατά την παιδαγωγική και μαθησιακή διαδικασία είναι καταλυτικός.

Ο Αναστάσιος Κοντάκος διδάσκει στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου από το 1995 ως Ειδικός Επιστήμονας και από το 1998 ως Επίκουρος Καθηγητής.

Ο Νικήτας Πολεμικός είναι Αναπληρωτής Καθηγητής και Πρόεδρος του Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Αιγαίου.

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.