Το σχολειο παραμενει κυψελη δημιουργικοτητας, φαντασιας, συλλογικοτητας και πρωτοποριας

Για δεύτερη συνεχή χρονιά, τα σχολεία της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ροδόπης παρουσίασαν μέρος των σχολικών προγραμμάτων, τα οποία υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους παράλληλα με τα σχολικά μαθήματα και σε ώρες εκτός σχολικού ωραρίου. Στο αμφιθέατρο του Μουσικού Σχολείου Κομοτηνής αποκαλύφθηκε, για μια ακόμη φορά, ένα λιγότερο ίσως γνωστό πρόσωπο του ελληνικού σχολείου και των ανθρώπων που το απαρτίζουν. Μαθητές και καθηγητές απέδειξαν ότι το σχολείο δε συνδέεται μόνον με τη σχολική αίθουσα και τον μόχθο των εξετάσεων, αλλά και με τη δημιουργικότητα, την έμπνευση, τη βιωματική γνώση, τη συλλογικότητα και την υπευθυνότητα.

Γυμνάσιο Ξυλαγανής και πολύτιμα λαϊκά παραμύθια

Εκπαιδευτικοί και μαθητές από σχολεία όλων των τύπων συμμετείχαν με τις δημιουργίες τους στην εκδήλωση. Περιφερειακά σχολεία, όπως το Γυμνάσιο και το Λύκειο Ξυλαγανής, που, κατά κανόνα, υστερούν σε ευκαιρίες πρόσληψης της γνώσης έναντι αυτών της πόλης, συμμετείχαν, στην προκειμένη περίπτωση, επί ίσοις όροις με σχολεία όπως τα γυμνάσια και λύκεια της Κομοτηνής. Το Γυμνάσιο Ξυλαγανής μας θύμισε, με την επιτόπια έρευνά του στο λαϊκό πολιτισμό, πολύτιμα παραμύθια που αφηγούνται γέροντες και γερόντισσες στους φιλομαθείς νεαρούς ακροατές τους, τα οποία, μάλιστα, έδωσαν εναύσματα στα παιδιά για δική τους, πρωτότυπη καλλιτεχνική δημιουργία, που καθήλωσε το κοινό.

Ποίηση του Νίκου Καββαδία και μουσική

Την ποίηση του Νίκου Καββαδία τραγούδησαν με ευαισθησία μαθητές του Λυκείου Ξυλαγανής, που στη διάρκεια του έτους μελέτησαν τα έργα του ποιητή. Το Μουσικό Σχολείο παρέδωσε μαθήματα συναυλιακής αγωγής και εξέφρασε έμπρακτα την αγάπη του για το ραδιόφωνο, σε μια εποχή κατίσχυσης της εικόνας.

Κινηματογράφος αλλά και… δημοσιογραφία

Άλλοι προτίμησαν την κινηματογραφική δημιουργία, όπως συνέβη με την ταινία «Κινηματογραφώντας» του Μειονοτικού Λυκείου Κομοτηνής (η οποία, δυστυχώς, για τεχνικούς λόγους δεν παρουσιάστηκε στο σύνολό της) και την ταινία «Φύγε» του 1ου Γυμνασίου. Το τελευταίο απέδειξε επίσης την αγάπη του για τη δημοσιογραφία και την εργασία, αντιστεκόμενο σθεναρά στο φάσμα της ανεργίας που, ελέω κρίσης, απειλεί το εργασιακό μέλλον των νεαρών μαθητών.

Τσέχωφ, αλλά και ρομποτική και CERN

Το θέατρο του Τσέχωφ σύστησε στο κοινό το 3ο Γενικό Λύκειο της πόλης μας, ενώ το 3ο Γυμνάσιο σχολίασε καλλιτεχνικά, με παράσταση χοροθεάτρου, την αιώνια διαπάλη του καλού με το κακό. Η Επιστήμη συνέπραξε με την Τέχνη, προσγειώνοντας τους θεατές της εκδήλωσης στα τεχνολογικά επιτεύγματα, που δεν αφήνουν αδιάφορους τους μαθητές των σχολείων μας. Το 1ο Γυμνάσιο Κομοτηνής παρουσίασε το βραβευμένο πρόγραμμά του ρομποτικής που ταξίδεψε ως την Ισπανία, ενώ λύκεια της πόλης ταξίδεψαν, με τη βοήθεια του ΕΚΦΕ Ροδόπης, ως το Cern και παρουσίασαν ευφάνταστα ό,τι απεκόμισαν από το «πείραμα του αιώνα».

«Αποτυπώματα» ελπίδας από το Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Κομοτηνής και το 3ο Γυμνάσιο

Τέλος, συγκινητικά «αποτυπώματα» ελπίδας άφησε στους θεατές της εκδήλωσης το Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Κομοτηνής, συνεργαζόμενο με το 3ο Γυμνάσιο της πόλης, παραδίδοντας μαθήματα ευαισθησίας και ανθρωπιάς σε όλους όσοι τίμησαν με την παρουσία τους τις δημιουργίες των μαθητών και των καθηγητών της Ροδόπης.

Δημήτρης Βλάχος «Αυτά τα προγράμματα είναι ένας χώρος περισυλλογής εμπειριών»

Από την πλευρά του ο κ. Δημήτρης Βλάχος, σχολικός σύμβουλος νομού Ροδόπης, αφού συνεχάρη την υπεύθυνη σχολικών δραστηριοτήτων κ. Σχοινά, στάθηκε στην «αθέατη» πλευρά αυτών των προγραμμάτων τονίζοντας πως «η αθέατη πλευρά αυτών των προγραμμάτων είναι η σχέση που αναπτύσσεται ανάμεσα στα παιδιά και τους καθηγητές τους, οι οποίοι δημιουργούν ένα πνεύμα κοινότητας. Αυτή η πλευρά δεν αποτυπώνεται σε μετρήσιμους δείκτες αλλά συνοδεύει κάθε μαθητή στη ζωή του. Αυτά τα προγράμματα είναι ένας χώρος περισυλλογής εμπειριών και ξεκινούν από τον ενθουσιασμό τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των μαθητών. Δεν μπορεί να γίνει τίποτα χωρίς τον ενθουσιασμό. Ας θυμηθούμε το χορικό της «Αντιγόνης» του Σοφοκλή όπου μιλώντας για τα επιτεύγματα του ανθρώπου ο ποιητής μιλάει για το πάθος των Αθηναίων να θεσπίζουν νόμους. Αυτή η δημιουργικότητα λοιπόν δεν μπορεί να υπάρξει χωρίς τον ενθουσιασμό και αυτό που βλέπουμε σήμερα είναι γέννημα αυτού του ενθουσιασμού.»

Κατερίνα Σχοινά «Τα παιδιά αποδεικνύουν ότι όταν τους δίνει τις ευκαιρίες είναι δημιουργικά»

Με το πέρας της εκδήλωσης η κ. Κατερίνα Σχοινά υπεύθυνη σχολικών δραστηριοτήτων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης νομού Ροδόπης δήλωσε πως «η ποιότητα των προγραμμάτων είναι εξαιρετικά αξιόλογη ειδικά αν ληφθεί υπόψη ότι υλοποιούνται σε ένα παράλληλο σύμπαν με αυτό της τάξης, δηλαδή εκτός σχολικού ωραρίου, τα απογεύματα, τα Σάββατα και τις Κυριακές, που σημαίνει ότι έχουμε εξαιρετικά εργατικούς και υπεύθυνους εκπαιδευτικούς που αφιερώνουν πάρα πολύ από τον ελεύθερο χρόνο τους για το σχολείο και έχουμε και παιδιά τα οποία μας αποδεικνύουν ότι όταν τους δίνει τις ευκαιρίες είναι και δημιουργικά και μαθαίνουν να συνεργάζονται και να αγαπούν τη γνώση και να την αναζητούν με ποικίλους τρόπους».

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.