Ομαλα ξεκινησαν οι πανελλαδικες εξετασεις
Ομαλά ξεκίνησαν χθες οι πανελλαδικές εξετάσεις με το μάθημα των Νέων Ελληνικών με την εκπομπή των θεμάτων να γίνεται κανονικά στις 9 το πρωί. Για την ανασκόπηση των θεμάτων τις εντυπώσεις και τις επιδόσεις των μαθητών μίλησε στην εκπομπή του ράδιο Παρατηρητής «Με το Ν και με το Β» η Ζωή Παππά, καθηγήτρια στο φροντιστήριο «Τούλα Σαρρή».
«Το μειονέκτημα ότι δεν χρησιμοποιήθηκε πάλι η ύλη της τρίτης Λυκείου, μία υπερβολικά κουραστική ύλη»
ΠτΘ: Ξεκίνησαν χθες οι πανελλαδικές εξετάσεις με το μάθημα της νεοελληνικής γλώσσας. Ποια είναι η πρώτη εικόνα που έχουμε; Πώς τα πήγαν οι μαθητές;
Ζ.Π.: Το κείμενο της έκθεσης ήταν ένα κείμενο του Ι.Μ. Παναγιωτόπουλου και αφορούσε στην ανθρωπιά. Ήταν ένα σχετικά εύκολο κείμενο, το άγχος των παιδιών όμως δεν τους επέτρεψε να το καταλάβουν με την πρώτη ανάγνωση και αυτό είναι φυσιολογικό. Τελικά όμως το κείμενο τους φάνηκε οικείο. Το μειονέκτημα για μένα είναι ότι πάλι δεν χρησιμοποιήθηκε η ύλη της τρίτης Λυκείου, μία υπερβολικά κουραστική ύλη την οποία τα παιδιά διδάσκονται αποκλειστικά την τελευταία χρονιά, οπότε ουσιαστικά είναι ένας άδικος κόπος αφού τα παιδιά αναλώνονται σε τέτοια ύλη, χωρίς στο τέλος να εξετάζονται σε μια ανάλογη άσκηση.
Τα θέματα των ασκήσεων ήταν εύκολα, σε γενικές γραμμές, με την πλειοψηφία των μαθητών να ανταποκρίνεται, τόσο στην περίληψη όσο και τις ασκήσεις. Τα συνώνυμα και τα αντώνυμα δυσκόλεψαν μια μερίδα μαθητών όπως και το θέμα της έκθεσης το οποίο ήταν να καταγράψουν με τη μορφή άρθρου «φαινόμενα που αποδεικνύουν το έλλειμμα της ανθρωπιάς στην εποχή μας και να προβούν στην καταγραφή δραστηριοτήτων είτε σε ατομικό είτε σε συλλογικό επίπεδο που αποσκοπούν στον περιορισμό αυτού του ελλείμματος».
«Ιδιαίτερα πλούσιο το θέμα της έκθεσης»
ΠτΘ: Ποια ήταν να βασικά σημεία που θα έπρεπε να χρησιμοποιήσουν οι μαθητές για την απάντηση του θέματος;
Ζ.Π.: Καταρχήν τα παιδιά έπρεπε να κινηθούν σε δύο επίπεδα, στον μικρόκοσμο της δικής τους κοινωνίας και σε διεθνές επίπεδο. Σε αυτό το θέμα τα παιδιά μπορούσαν να καταγράψουν πληθώρα φαινομένων, από τη βία και την εγκληματικότητα μέχρι την κακοποίηση και την παιδική πορνεία στο πρώτο σκέλος. Στο δεύτερο σκέλος του θέματος θα έπρεπε να προτείνουν τρόπους αντιμετώπισης αυτών των φαινομένων που έλαβαν υπόψη τους. Το θέμα δηλαδή ήταν ιδιαίτερα πλούσιο αλλά το ζητούμενο είναι πώς μπορεί το παιδί εκείνη τη στιγμή να ανταπεξέλθει.
«Το άγχος στους μαθητές το δημιουργούμε εμείς, οι κοινωνία «των μεγάλων»»
ΠτΘ: Άγχος είχαν οι μαθητές;
Ζ.Π.: Νομίζω το άγχος στους μαθητές το δημιουργούμε εμείς, η κοινωνία «των μεγάλων», άκουγα για παράδειγμα σήμερα σε μέσο μαζικής ενημέρωσης ότι κρίνεται το μέλλον τους. Αυτό για ένα παιδί είναι υπερβολικό. Ένα παιδί 18 χρονών δεν μπορεί να σηκώνει ένα τέτοιο φορτίο. Σίγουρα είναι μια σημαντική διαδικασία για τη δική του ζωή και για τις δοκιμασίες που έχει υποστεί μέχρι τώρα. Νομίζω όμως ότι επιφορτίζουμε πολύ τα παιδιά «εμείς οι μεγάλοι». Επίσης, υπάρχει και μια μερίδα μαθητών που φέρουν το βάρος του πολύ καλού μαθητή των προηγουμένων ετών, οπότε έχουν και το βάρος της απογοήτευσης που ίσως προκληθεί, ότι δηλαδή όλοι περιμένουμε από αυτούς που ήταν οι μαθητές του 20 να κατακτήσουν ανάλογες βαθμολογίες στις πανελλήνιες. Δεν είναι δηλαδή τόσο το βάρος που έχουν οι πανελλήνιες σαν διαδικασία αλλά το βάρος με το οποίο τους επιβαρύνουμε εμείς οι μεγάλοι.
«Πολλά θεωρούνται δεδομένα από το Υπουργείο Παιδείας χωρίς να υπάρχει οργανωμένη επιμελητεία»
ΠτΘ: Θα ήθελα και ένα τελευταίο σχόλιο για τη διαδικασία των πανελληνίων στην οποία για πρώτη φορά μπαίνουν και οι μαθητές της πρώτης Λυκείου.
Ζ.Π.: Νομίζω ότι πρέπει να δούμε πρώτα πώς θα λειτουργήσει αυτό το σύστημα, γιατί πολλά θεωρούνται δεδομένα από το Υπουργείο Παιδείας, χωρίς να υπάρχει οργανωμένη επιμελητεία από πίσω που να μπορεί να τα στηρίξει όλα αυτά. Κάνουμε λόγο για μια τράπεζα θεμάτων που οργανώθηκε σε λιγότερο από δύο μήνες, με πολλές υποθέσεις περί κατάργησης στην αρχή και περί λειτουργίας της από του χρόνου. Οπότε το σωφρονέστερο θα ήταν να περιμένουμε να δούμε πώς θα λειτουργήσει το σύστημα φέτος και μετά να εκφέρουμε άποψη.
Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.
