«Πως ονειρευομαι την περιοχη μου»

Μια δημιουργική χρονιά έφτασε στο τέλος της για τους μαθητές του 11ου Δημοτικού Σχολείου Κομοτηνής. Μια χρόνια που στη διάρκειά της μαθητές και εκπαιδευτικοί δεν αρκέστηκαν στο στενό πλαίσιο διδασκαλίας και παρακολούθησης της καθορισμένης διδακτικής ύλης, όπως επιτάσσεται από το Υπουργείο Παιδείας, αλλά επιχείρησαν να ανοίξουν τους ορίζοντές τους μέσα από την συμμετοχή και την υλοποίηση ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών προγραμμάτων.
Ένα από αυτά ήταν το πρόγραμμα SURE, στο οποίο συμμετέχει ο Δήμος Κομοτηνής και εντάσσεται σε ένα θεματικό δίκτυο 9 Ευρωπαϊκών δήμων, που υλοποιείται στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος URBACT II. Το περιεχόμενό του αφορά στην προώθηση της επέκτασης δραστηριοτήτων των τοπικών οικονομιών χρησιμοποιώντας καινοτόμες κοινωνικο-οικονομικές μεθόδους αστικής ανάπτυξης σε μειονεκτικές περιοχές και οι μαθητές του 11ου Δημοτικού Σχολείου ανέλαβαν να παρουσιάσουν «πώς ονειρεύονται την περιοχή τους».
Κλείνοντας τη φετινή σχολική χρονιά, διοργανώθηκε σχετική εκδήλωση στις εγκαταστάσεις του σχολείου, όπου παρουσία γονέων, δασκάλων και αντιπροσωπείας του δήμου Κομοτηνής, παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα του σχολικού διαγωνισμού. Από το δήμο συγκεκριμένα παρέστησαν ο δήμαρχος, κ. Γιώργος Πετρίδης, ο πρόεδρος της Σχολικής Επιτροπής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, κ. Μανώλης Ταπατζάς, και η δημοτική σύμβουλος, κ. Αφροδίτη Καρελιάδου.
Ο κ. Πετρίδης μοίρασε αναμνηστικά δώρα στα παιδιά για τη συμμετοχή τους στο διαγωνισμό και συζήτησε μαζί τους για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν, αλλά και για τα όνειρα που έχουν για την περιοχή τους. Φρόντισε μεταξύ άλλων να μιλήσει στα παιδιά για την αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας σήμερα, συγκριτικά με τα μαθητικά χρόνια των γονέων τους και του ιδίου, σημειώνοντας ότι τότε οι μαθητές είχαν πρόσβαση σχεδόν αποκλειστικά στη γνώση, που τους προσέφερε το βιβλίο. Εξέφρασε παράλληλα την αισιοδοξία του ότι η πολυδιάστατη εκπαίδευση που λαμβάνουν σήμερα οι μαθητές-μέσω και της δυνατότητας να συμμετέχουν σε παρόμοια προγράμματα- αποτελεί ένα ισχυρό πλεονέκτημα και εφόδιο για το μέλλον τους, κατ’ επέκταση και για το μέλλον της κοινωνίας, στην οποία ανήκουν. Από την πλευρά τους οι μαθητές και οι δάσκαλοι φρόντισαν να ανταποδώσουν τα αναμνηστικά δώρα.

Παγώνα Σιαρναφέρη «Προσπαθούμε να δημιουργήσουμε ένα σχολείο δημιουργίας, συνεργασίας, αλληλεγγύης, ανταλλαγής ιδεών και καλών δράσεων»

«Μέσα από αυτές τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες που συνδυάζουν την τέχνη, τη μουσική, το χώρο, το τραγούδι, τη χρήση τεχνολογιών και τις ξένες γλώσσες», τόνισε η διευθύντρια του σχολείου, κ. Παγώνα Σιαρναφέρη, «προσπαθούμε όλοι οι δάσκαλοι να δημιουργήσουμε ένα σχολείο δημιουργίας, συνεργασίας, αλληλεγγύης, ανταλλαγής ιδεών και καλών δράσεων». «Κι όλο αυτό το κάνουμε όλοι μαζί», επισήμανε, «όχι μονάχα εμείς οι δάσκαλοι και οι μαθητές, αλλά και οι γονείς, οι τοπικοί φορείς, ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων, η σχολική επιτροπή και ο δήμος». «Σε όλα τα προγράμματα αυτά δεν κάνουμε τίποτα άλλο», συνέχισε, «παρά να συνδυάζουμε την τέχνη με την εκπαίδευση. Μέσα από αυτό καλλιεργείται ο άνθρωπος και μπορεί να βγάλει τα της ψυχής. Γιατί πραγματικά στις μέρες, που περνάμε, δεν πρέπει να αφήσουμε το έξω μαύρο να μαυρίσει την ψυχή μας».

«Διδασκαλία μέσω τέχνης», για να γνωρίσουν οι μαθητές ζωγράφους και την κουλτούρα ξένων χωρών

Η κ. Σιαρναφέρη δεν παρέλειψε να αναφερθεί και σε άλλα προγράμματα, που υλοποίησαν οι μαθητές του σχολείου κατά τη διάρκεια της τρέχουσας σχολικής χρονιάς, μεταξύ αυτών και το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Comenius. Το πρόγραμμα Comenius υλοποιείται σε άλλες 9 ευρωπαϊκές χώρες και οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν σπουδαίους ξένους ζωγράφους, να δουλέψουν στα έργα τους και να έρθουν σε επαφή με την κουλτούρα και τον πολιτισμό των υπόλοιπων χωρών. Πρόκειται συγκεκριμένα για τη δράση teaching through art-διδασκαλία μέσω της τέχνης, που σχετική έκθεση των μαθητών του σχολείου είχαμε παρουσιάσει πριν από λίγο καιρό. «Όλοι οι τοίχοι του σχολείου μας είναι γεμάτοι από έργα παιδιών», τόνισε χαρακτηριστικά η κ. Σιαρναφέρη, «που όχι μόνο έχουν γνωρίσει ζωγράφους ξένων χώρων, αλλά γνωρίζουν και την κουλτούρα τους». «Κι έτσι είναι πολύ πιο ανοιχτοί, αναπτύσσεται το αίσθημα της αλληλεγγύης και της ανεκτικότητας, που τόσο έχουν ανάγκη οι μέρες μας».

Άλλα προγράμματα και διακρίσεις για το σχολείο

Περά από αυτό, να σημειωθεί ότι το σχολείο είναι συνδεδεμένο και με το ευρωπαϊκό πρόγραμμα αλλοδαπών και παλιννοστούντων, ενώ ήδη υλοποιούνται και προγράμματα ελληνομάθειας γονέων τα απογεύματα. Τέλος, διακρίθηκε πρόσφατα στον πρώτο διαγωνισμό ταινιών μικρού μήκους, με τον χαρακτηριστικό τίτλο της ταινίας του «δες με τα μάτια του άλλου». «Προσπαθούμε ο κάθε συνάδελφος με το δικό του τρόπο να συμβάλει ώστε το σχολείο να γίνει περισσότερο δεκτικό, αν όχι να το αγαπήσουμε», υπογράμμισε η διευθύντρια. «Δηλαδή να γίνει σχολείο χαράς και δημιουργίας», προσέθεσε.

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.