Κεντρο Ελευθερων Σπουδων Πληροφορικης pc portal

Αντιστεκόμενο στους δύσκολους οικονομικούς καιρούς που ζει η χώρα μας και προσβλέποντας με κοινωνική ευαισθησία τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι πολίτες της το Κέντρο Ελευθέρων Σπουδών πληροφορικής «PC PORTAL» επί της Πολυφήμου 2 δίδει την ευκαιρία σε όσους το επιθυμούν να εκπαιδευτούν στις νέες τεχνολογίες με τρόπο άρτιο και αποτελεσματικό.

Κέντρο Ελευθέρων Σπουδών Πληροφορικής PC PORTAL

Έχοντας στο τιμόνι του την Ρούλα Πολυμενίδου το Κέντρο Ελευθέρων Σπουδών Πληροφορικής PC PORTAL προσφέρει κατάρτιση σε βασικές δεξιότητες ΗΥ, ενώ είναι πιστοποιημένο εξεταστικό κέντρο των φορέων ICT και KEYCERT. Δίνοντας προτεραιότητα και έμφαση στην εκπαιδευτική διαδικασία συνεργάζεται με τους κορυφαίους φορείς πιστοποίησης στο χώρο της πληροφορικής και των επικοινωνιών, τόσο στην εκπαίδευση βασικών δεξιοτήτων, όσο και στα προχωρημένα και τα επαγγελματικά προγράμματα. Να σημειώσουμε βέβαια ότι είναι το πρώτο πιστοποιημένο εξεταστικό Πληροφορικής από την «keycert” στην Κομοτηνή.

Υπηρεσίες που προσφέρει

Το Κέντρο Ελευθέρων Σπουδών Πληροφορικής προσφέρει υπηρεσίες εκπαίδευσης μέσω Η/Υ, ταχύρυθμη προσωπική εκπαίδευση με την μορφή οπτικοακουστικού συστήματος, ολιγομελή τμήματα, άρτιο εξειδικευμένο δυναμικό, άμεση έναρξη μαθημάτων, ευέλικτα ωράρια, αναγνωρισμένες πιστοποιήσεις πληροφορικής, οικονομικά φοιτητικά και μη πακέτα, παιδικά εφηβικά τμήματα, με μέσο εκπαίδευσης διαδραστικού πίνακα, προγράμματα εργαστηριακής μορφής, συνεχείς εξετάσεις.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον και πάντα επίκαιρο το φαινόμενο των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών

Οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές αποτελούν πλέον ένα σημαντικό μέρος της σύγχρονης, καθημερινής ζωής, όχι μόνο ως αυτόματα αντικείμενα που συμβάλλουν στην διευκόλυνση της εργασίας, αλλά και ως εκπαιδευτικά εργαλεία. Η επικράτηση των τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) φέρνει τα παιδιά σε επαφή με τις τεχνολογίες αυτές από πολύ μικρή ηλικία. Τα παιδιά βλέπουν τηλεόραση, χειρίζονται συσκευές αναπαραγωγής βίντεο και ήχου, παίζουν ηλεκτρονικά παιχνίδια κ.α. Σήμερα τα παιδιά χαρακτηρίζονται ως «ψηφιακοί ιθαγενείς» (Prensky, 2001) καθώς σε ηλικία κάτω των 21 ετών έχουν απασχοληθεί κατά μέσο όρο 10.000 ώρες με τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές. Επειδή το γεγονός της αυξανόμενης έκθεσης των παιδιών στις ΤΠΕ δεν μπορεί να αγνοηθεί, είναι πολύ σημαντικό η εκπαιδευτική κοινότητα να διαμορφώνει υπεύθυνη στάση απέναντι στο φαινόμενο αυτό.
«Υπάρχουν πολλοί πολέμιοι που υποστηρίζουν ότι η χρήση υπολογιστών εγκυμονεί σοβαρούς κινδύνους για τη διανοητική ανάπτυξη των παιδιών. Επιπλέον, θεωρούν πως η χρήση εκπαιδευτικών τεχνουργημάτων, όπως τα εκπαιδευτικά λογισμικά, μπορούν να περιορίσουν την δημιουργικότητα και την φαντασία των παιδιών (Healy, 1998). Κάποιοι μάλιστα πιστεύουν πως η χρήση των ΤΠΕ μπορεί να οδηγήσει τα παιδιά σε καταστάσεις απομόνωσης ελαχιστοποιώντας τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις. Οι έρευνες ωστόσο διαψεύδουν τις αρχικές υποθέσεις για «κοινωνική απομόνωση» των παιδιών που χρησιμοποιούν Η/Υ (Clements,1993). Αντιθέτως, επισημαίνεται πως οι Η/Υ λειτουργούν ως καταλύτες για την κοινωνική αλληλεπίδραση και προτείνεται οι μαθητές να εργάζονται σε μικρές ομάδες, δύο ή τριών ατόμων.
Επίσης, παρατηρήθηκε πως οι μαθητές προτιμούν να ζητούν βοήθεια από τους συμμαθητές τους παρά από τους εκπαιδευτικούς (King & Alloway, 1992), και αποδείχθηκε πως τα παιδιά μιλούν έως και εννέα φορές μεταξύ τους όταν αλληλεπιδρούν με τον υπολογιστή, παρά όταν συμμετέχουν σε άλλου τύπου εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
Ο Haugland βασιζόμενος στις μελέτες του απέδειξε πως η χρήση υπολογιστών μπορεί να οδηγήσει σε ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και πρότεινε την οργάνωση δραστηριοτήτων με την μορφή παιχνιδιού.
Επομένως, το φαινόμενο των ΤΠΕ καθίσταται ιδιαίτερα ενδιαφέρον και πάντα επίκαιρο, το ερώτημα που προκύπτει δεν είναι ο καθορισμός της κατάλληλης ηλικίας στην οποία οι ΤΠΕ μπορούν να λειτουργήσουν ευεργετικά, αλλά ποιος είναι ο ορθός τρόπος χρήσης τους για την ενίσχυση της μάθησης σε κάθε ηλικιακό φάσμα», υποστηρίζει η κ. Πολυμενίδου.

Μελλοντική έρευνα

Κατά την κ. Πολυμενίδου «η χρήση των ΤΠΕ από τα μικρά παιδιά μπορεί να αποτελέσει μια ενεργή, κοινωνική, διανοητικά προκλητική και μορφωτική εμπειρία, η οποία ανοίγει νέους ορίζοντες σε διάφορες θεματικές περιοχές».

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.