Χρυσα Μανωλια: Με πολλα προβληματα ο νομος για την Τεχνικοεπαγγελματικη Εκπαιδευση

Δύο εβδομάδες έχουν περάσει από την ψήφιση του νομοσχεδίου για την Τεχνικοεπαγγελματική Εκπαίδευση και αναδεικνύονται τα προβλήματα που αυτό εγκυμονούσε. Πολλά βασικά ζητήματα παραπέμπονται από το νόμο σε υπουργικές αποφάσεις και προεδρικά διατάγματα, τα οποία δεν έχουν εκδοθεί ακόμα, γεγονός που δημιουργεί σύγχυση και προβληματική κατάσταση.

Η βουλευτής Ροδόπης κ. Χρύσα Μανωλιά είχε ήδη επισημάνει κατά τη συζήτηση του νομοσχεδίου στην ολομέλεια της Βουλής τα προβλήματα που θα δημιουργούσε η προχειρότητα και η αποσπασματικότητα του νομοσχεδίου για την Τεχνικοεπαγγελματική Εκπαίδευση: «Σοβαρό πρόβλημα θα δημιουργηθεί», είχε υποστηρίξει η κ. Μανωλιά, «και από την επιλογή του χρόνου ψήφισης του νομοσχεδίου. Το νομοσχέδιο ψηφίζεται τρεις μήνες πριν από την έναρξη της νέας σχολικής περιόδου. Αυτό σημαίνει ότι τα παιδιά καλούνται να επιλέξουν έναν τύπο σχολείου για τον οποίο έχουν άγνοια, γεγονός που δημιουργεί ιδιαίτερα προβλήματα στα ίδια τα παιδιά και τις οικογένειές τους, καθώς καλούνται να πάρουν σοβαρές αποφάσεις για το μέλλον τους χωρίς ολοκληρωμένη πληροφόρηση. Η σύγχυση επιτείνεται από το γεγονός ότι πολλά βασικά ζητήματα, η ουσία του θέματος, μαθήματα, ειδικότητες, επαγγελματικά δικαιώματα, προοπτικές κλπ παραπέμπονται σε προεδρικά διατάγματα και υπουργικές αποφάσεις.»

Η κ. Μανωλιά κατά τη διάρκεια της συζήτησης άσκησε έντονη κριτική στην κυβέρνηση της Ν.Δ. και για την πολιτική της στο χώρο της Εκπαίδευσης και ειδικότερα για τις ρυθμίσεις του νομοσχεδίου για την Τεχνικοεπαγγελματική Εκπαίδευση: «Θα περίμενε κανείς να πάρετε την Τεχνικοεπαγγελματική Εκπαίδευση από εκεί που τη βρήκατε -σημειωτέον ότι δεν κάνατε ούτε μια μελέτη για το πού χώλαινε το προηγούμενο σύστημα- και να την οδηγήσετε κάποια βήματα μπροστά. Θα περίμενε κανείς να αναβαθμίσετε τις υποδομές, να στηρίξετε την εισαγωγή της σύγχρονης τεχνογνωσίας, να προωθήσετε σύγχρονες διδακτικές μεθόδους, να δραστηριοποιηθείτε προς την κατεύθυνση ουσιαστικής επιμόρφωσης του προσωπικού, να αναβαθμίσετε την Τεχνικοεπαγγελματική Εκπαίδευση καθορίζοντας με σαφήνεια τα επαγγελματικά δικαιώματα και τις προοπτικές των αποφοίτων αυτών στη σύγχρονη αγορά εργασίας.

Εσείς, όμως, επιλέγετε την αντίθετη κατεύθυνση. Επιβάλλετε στα παιδιά να οδηγηθούν σε πρόωρες επαγγελματικές επιλογές και βάζετε ταξικούς φραγμούς προς τις ανώτερες και ανώτατες σχολές. Δυσχεραίνετε, εάν δεν αποκλείετε ουσιαστικά, την οριζόντια μετακίνηση των μαθητών στους διάφορους τύπους σχολείων.

Υποβαθμίζετε και απαξιώνετε τα τεχνικοεπαγγελματικά σχολεία σε σχέση με το γενικό λύκειο, αφού δημιουργείτε άνισες αφετηρίες και άνισες συνθήκες ανταγωνισμού για την παραπέρα πορεία των μαθητών προς τις ανώτερες και ανώτατες σχολές. Ιδιαίτερα οι απόφοιτοι των ΕΠΑ.Σ. αποκλείονται τελείως από τη δυνατότητα πρόσβασης στα Α.Ε.Ι. και Τ.Ε.Ι..

Στην πραγματικότητα το σύστημα που καθιερώνετε στην Τεχνικοεπαγγελματική Εκπαίδευση δεν υπηρετεί παρά την απαραίτητη κατάρτιση ενός εργατικού δυναμικού αναγκαίου στις λογικές της αγοράς με την ελαστική απασχόληση, την ανασφάλιστη εργασία και τις αποδοχές ενός φθηνού εργατικού δυναμικού.

Κοντά σε όλα αυτά προκαλεί δικαιολογημένη απορία το γεγονός ότι απαλείφεται από τη σχετική ορολογία η έννοια της τεχνολογίας και τα λύκεια χαρακτηρίζονται πλέον μόνο ως επαγγελματικά», τόνισε η κ. Μανωλιά.

Δικαιολογημένη η αβεβαιότητα μαθητών και γονέων καθώς και η αντίδραση της κοινωνίας και ειδικότερα της εκπαιδευτικής κοινότητας, της οποίας γινόμαστε καθημερινά μάρτυρες.

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.