Με στοχο τη γλωσσομαθεια και με τη στηριξη του ΔΠΘ

Ξεκίνησε από το Σεπτέμβριο με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς η λειτουργία του 6/θέσιου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Νέου Σιδηροχωρίου – Παγουρίων. Πρόκειται για ένα φιλόδοξο και ουσιαστικό εγχείρημα που, παρά τις όποιες δυσκολίες συνάντησε τον πρώτο καιρό της λειτουργίας του, μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων οι υπεύθυνοί του ευελπιστούν ότι θα ξεκινήσει δυναμικά τη λειτουργία του.

Δίνοντας το πλαίσιο λειτουργίας του η κ. Μαρία Δημάση, Πρόεδρος Εποπτεύουσας Επιστημονικής Επιτροπής τονίζει ότι πρόκειται για «εξαθέσιο διεδρικό σχολείο, ενιαίο με έδρα τα Παγούρια και το Σιδηροχώρι. Οι τάξεις Α΄, Δ΄ και Ε΄ λειτουργούν στο Σιδηροχώρι και οι άλλες στα Παγούρια. Ο Δήμος Νέου Σιδηροχωρίου συμπαρίσταται στο έργο μας με τη διάθεση του μικρού λεωφορείου, το οποίο μεταφέρει τους μαθητές.

Η αρχή της σχολικής χρονιάς ξεκίνησε δύσκολα από πλευράς συγκυριών. «Είχαμε ξεκινήσει αρκετά φιλόδοξα με τη διάθεση να κάνουμε πολλά πράγματα φέτος, αλλά μάλλον καμιά φορά οι συγκυρίες είναι αρνητικές, έτσι για πρώτη φορά φέτος στην Ελλάδα δεν υπάρχουν διαθέσιμοι εκπαιδευτικοί στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Αν αυτό μας το έλεγαν πριν λίγα χρόνια θα το πιστεύαμε. Είναι προφανές ότι αυτή η έλλειψη δημιουργεί πρόβλημα σε μας γιατί αναγκαζόμαστε να έχουμε μία δασκάλα στο πρόγραμμα του ολοήμερου σχολείου. Ο διευθυντής της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Ροδόπης Μαρίνος Κωνσταντινίδης κατέβαλε κάθε δυνατή προσπάθεια να έχουμε και άλλους εκπαιδευτικούς. Έτσι η διευθύντρια του σχολείου η κ. Μίγγου έκανε τροποποίηση του προγράμματος ενέπλεξε όλες τις ειδικότητες και προσπαθούμε να έχουμε ένα ευέλικτο ολοήμερο πρόγραμμα που είναι λίγο μακριά από τις προσδοκίες μας λόγω των προβλημάτων που ανέφερα. Όμως νομίζω ότι μετά τα Χριστούγεννα θα ξεκινήσουμε πολύ δυναμικά.

Περάσαμε μια περίοδο προσαρμογής, καινούργιοι συνάδελφοι, καινούργιοι γονείς, οι γονείς των Παγουρίων ήταν υποψιασμένοι, στο Νέο Σιδηροχώρι όχι. Ένα σχολείο για να πάει πολύ καλά, με την έννοια ότι θέτουμε υψηλούς στόχους και χαιρόμαστε που κάνουμε καινούργια πράγματα, είναι αποτέλεσμα της διδακτικής πράξης, είναι αποτέλεσμα καλής σχέσης με γονείς, σύλλογο γονέων, μαθητών, πανεπιστημίου και είναι φυσιολογικό όταν πρέπει να συνεργαστούν πολλοί άνθρωποι, πολλές διαφορετικές προσωπικότητες».

Κατά την κ. Δημάση, η ανταπόκριση των φοιτητών είναι συγκινητική στη στήριξη του προγράμματος. «Κάναμε με την κ. Μίγγου ένα τεστ αξιολόγησης, το οποίο θα κοινοποιήσουμε στο μέλλον για να πιστοποιήσουμε την ελληνομάθεια των παιδιών μας. Φθάσαμε ως Πανεπιστήμιο να θέλουμε να διδάξουμε στα παιδιά τις μητρικές τους γλώσσες, αλλά διαπιστώσαμε πρόβλημα στον γραπτό λόγο στην ελληνική γλώσσα. Αυτό πρέπει να το αντιμετωπίσουμε. Με βάση επιστημονικά κριτήρια συντάξαμε ένα τεστ το οποίο συμπλήρωσαν όλες οι τάξεις, πλην της πρώτης, και το οποίο μας οδήγησε σε συμπεράσματα όχι καλά, ότι κάτι πρέπει να κάνουμε έγκαιρα. Η πρώτη σκέψη είναι τουλάχιστον τρεις φορές την εβδομάδα σε κάθε τάξη να διδάσκεται η γλώσσα η ελληνική, σε επίπεδα έτσι που να μη στερούμε στους μαθητές στην ευκαιρία να προχωρήσουν, αλλά και να εξατομικεύσουμε τη διδασκαλία. Σκεφθήκαμε ποιος θα μπορούσε να μας βοηθήσει σε αυτό. Στο μάθημα Παιδαγωγικής, στο μάθημα που είναι το πρώτο της πρακτικής άσκησης έχουμε 145 δηλώσεις φοιτητών και είναι μάθημα επιλογής. Τους ζήτησα να μας διαθέσουν κάποια πρωινά της εβδομάδας τους, να έρχονται στο σχολείο μαζί μας και σε μικρά γκρουπάκια να υποστηρίζουν τη διδασκαλία σε επίπεδα με υλικό που θα δημιουργούμε εμείς. Τα τρία τέταρτα των φοιτητών μας δήλωσαν ναι, θα ξεκινάνε στις 8 το πρωί, θα τους πηγαίνουν οι δάσκαλοι με το αυτοκίνητό τους και μετά ο σύλλογος γονέων πιστεύω να τους υποστηρίξει για να μην πληρώνουν από την τσέπη τους την επιστροφή και να συνεχίζουν τα μαθήματά τους εδώ. Αυτό είναι πολύ σημαντικό».

Και τα βουλγαρικά στο Πρόγραμμα

Μέχρι σήμερα οι γλώσσες που διδάσκονταν στα παιδιά ήταν τα τούρκικα και τα ρωσικά. « Στο σχολείο φοιτούν δύο παιδιά που η μητέρα τους είναι από Βουλγαρία και μάλιστα έχουν δηλώσει συμμετοχή στη διδασκαλία της βουλγαρικής γλώσσας και παιδιά που δεν έχουν ως μητρική τη βουλγαρική γλώσσα. Να πω επίσης ότι παρακαλέσαμε τον Προϊστάμενο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης τον κ. Κωνσταντινίδη να μας βρει σε ποιο σχολείο φοιτούν παιδιά από τη Ρουμανία. Είμαστε έτοιμοι να συμπεριλάβουμε τη διδασκαλία της ρουμανικής και πάλι στα πλαίσια της πρακτικής άσκησης των φοιτητών».

Στόχος η πιστοποίηση γλωσσομάθειας των παιδιών

Στόχος κατά την κ. Δημάση είναι η ουσιαστική προετοιμασία των φοιτητών του Τμήματος Γλώσσας Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξεινίων Χωρών, αλλά μακροπρόθεσμα και η επίσημη πιστοποίηση της γλωσσομάθειας των παιδιών. «Στόχος μας είναι να μη μείνουμε στο ότι τα παιδιά θα διδαχτούν τις γλώσσες και θα πάρουν μία βεβαίωση. Ο κ. Χαρατσίδης, που είναι υπεύθυνος της ρωσικής κατεύθυνσης και υπεύθυνος των πρακτικών για τη ρωσική γλώσσα μετά από σύσκεψη που είχαμε και καταλήξαμε σε αυτή την απόφαση, προσπαθεί να βρει τρόπο επίσημης πιστοποίησης της γλωσσομάθειας των παιδιών. Δηλαδή, αν για παράδειγμα έχουμε παιδιά της τετάρτης τάξης που κάνουν ρωσικά και τον Ιούνιο έχουν φθάσει σε ένα πολύ καλό επίπεδο γιατί μιλούν και στο σπίτι τους, γιατί λοιπόν να μην έχουν την ευκαιρία σε εξετάσεις για να έχουν πιστοποιημένη γλωσσομάθεια επιπέδου Α1 και τελειώνοντας το παιδί τις σπουδές του να μη λέει απλά ότι παρακολούθησε αυτά τα μαθήματα, αλλά να έχει πιστοποιημένη την κατάκτηση της γλώσσας; Πιστεύουμε ότι θα είναι ένα εφόδιο για τη ζωή του».

Το Πανεπιστήμιο στηρίζει τη διατροφή των παιδιών

Με πρόταση του κ. Μπότσαρη, καθηγητή της Νομικής και Αναπληρωτή Προέδρου του Τμήματος Γλώσσας Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνειων Χωρών του κ. Γραμματίκα, Λέκτορα του Τμήματος, την αμέριστη συμπαράσταση του Προέδρου του Τμήματος Καθηγητή της Νομικής κ. Παύλου, πρόταση, που αποδέχθηκε ο κ. Χούτος, που είναι υπεύθυνος της διατροφής των φοιτητών, θα προσφέρονται 45 μερίδες φαγητό για τα παιδιά του ολοήμερου Πειραματικού Σχολείου. «Για μας είναι πολύ σημαντικό για πολλούς λόγους, αφού και με αυτή την κίνηση αποδεικνύεται ακόμη για μία φορά η διάθεση του Πανεπιστημίου να είναι δίπλα στο σχολείο», τονίζει η κ. Δημάση.

Από την πλευρά του ο υπεύθυνος της σίτισης κ. Χούτος τονίζει ότι ανταποκριθήκαμε στο κάλεσμα του Πανεπιστημίου, γιατί είμαστε δίπλα στα παιδιά, δίπλα στη νέα γενιά. Είναι μια προσπάθεια που πρέπει να στηριχθεί».

Α.Π.

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.