Εισαγωγη της Τουρκικης γλωσσας στα Γυμνασια

Την εισαγωγή της διδασκαλίας της Τουρκικής γλώσσας σε ελληνικά δημόσια σχολεία (Γυμνάσια) προωθεί το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων από το σχολικό έτος 2006-2007, όπως αναφέρεται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως (Αρ. Φύλλου 867). Αυτό το νέο μέτρο του αρμόδιου Υπουργείου προβλέπει ένα μάθημα επιλογής που θα δώσει τη δυνατότητα τόσο στους μαθητές της μειονότητας να μαθαίνουν τη γλώσσα τους, όσο και στους υπόλοιπους ενδιαφερόμενους να ξεκινήσουν την εκμάθηση της Τουρκικής εντός του ελληνικού δημόσιου σχολείου.

Σε τμήματα δυο ταχυτήτων θα εφαρμοστεί το νέο μέτρο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, όσον αφορά στη διδασκαλία της Τουρκικής γλώσσας, καλύπτοντας τις ανάγκες των μαθητών της μειονότητας καθώς και όσων ενδιαφέρονται για την εκμάθηση της Τουρκικής ως ξένης γλώσσας.

Ο βουλευτής Ροδόπης Ιλχάν Αχμέτ, σχολιάζοντας αυτή την απόφαση της ελληνικής πολιτείας, εξέφρασε την ικανοποίησή του σχετικά με την εφαρμογή του μέτρου αυτού χαρακτηρίζοντάς το ως θετικό. «Είναι θετικό αυτό το μέτρο, το οποίο αποτελεί πρακτική ανάγκη. Σήμερα από τις 7000 μειονοτικούς μαθητές οι 4000 (70%) φοιτούν στα ελληνικά δημόσια σχολεία. Προκειμένου να προστατεύσουμε – όπως αναφέρει και η υπουργική απόφαση – για την ετερότητα, την διαφορετική γλώσσα και τον διαφορετικό πολιτισμό τους, η πολιτεία όφειλε να προβλέψει να έχει ένα μάθημα επιλογής την Τουρκική γλώσσα προκειμένου να αξιοποιηθεί αυτή η δυνατότητα των παιδιών. Αυτό αφορά στο πρώτο στάδιο. Όσο για το δεύτερο στάδιο, το Υπουργείο προετοιμάζεται και για την εισαγωγή των τουρκικών στα δημόσια γυμνάσια και λύκεια», ανέφερε σε επικοινωνία του με τον ΠτΘ ο βουλευτής Ροδόπης Ιλχάν Αχμέτ, κάνοντας λόγο για δυο τμήματα εκμάθησης της Τουρκικής που θα εφαρμοστούν.

Συγκεκριμένα, όπως είχε εξαγγελθεί εξάλλου, αυτά τα τμήματα θα είναι δυο ταχυτήτων. Δηλαδή, θα υπάρχει τμήμα για αρχάριους όπου οι συμπολίτες μας που ενδιαφέρονται να μάθουν τα Τουρκικά θα μπορέσουν να ξεκινήσουν την εκμάθηση της γλώσσας (δωρεάν φροντιστήριο μέσα στο ελληνικό δημόσιο σχολείο), καθώς επίσης και τμήμα για προχωρημένους που αφορά τα μέλη της μειονότητας – όπου θα γίνονται μαθήματα φιλολογίας – οι οποίοι γνωρίζουν την Τουρκική γλώσσα λόγω της καταγωγής. «Δηλαδή καλύπτουμε τις ανάγκες όλου του σχολείου χωρίς διακρίσεις. Είναι ένα μέτρο που συνολικά θα αγκαλιάσει όλους τους μαθητές», σύμφωνα με τον βουλευτή Ροδόπης, ο οποίος πιστεύει ότι «είναι μεγάλος πλούτος και πολύ ωραίο να βλέπουμε σε κάποια δημόσια σχολεία, στα οποία υπάρχει αρκετός αριθμός μειονοτικών μαθητών, να δίνεται αυτή η δυνατότητα θετικά για την προστασία αυτών των μαθητών».

Όπως τόνισε ο ίδιος, «η πολιτεία δεν οφείλει μόνο να προστατεύσει τα μειονοτικά σχολεία που αποτελούν θέμα επιλογής για τους μειονοτικούς μαθητές. Κάποια παιδιά της μειονότητας επιλέγουν να φοιτήσουν σε ελληνικά σχολεία. Επομένως, αυτό το μέτρο του Υπουργείου Παιδείας δίνει τη δυνατότητα και σ’ αυτά τα άτομα να διατηρήσουν την γλώσσα τους και τον πολιτισμό τους. Γι’ αυτό το λόγο νομίζω ότι είναι ένα πολύ προχωρημένο μέτρο, το οποίο θα είναι πρωτότυπο και στην Ευρωπαϊκή Ένωση». Επίσης, πιστεύει ότι αυτό το μέτρο «θα έχει θετική ανταπόκριση στη μειονότητα και θα βοηθήσει την περαιτέρω καλή ένωση των δυο γλωσσών και των δυο πολιτισμικών στοιχειών που συμβιώνουν ειρηνικά και αρμονικά στην περιοχή».

Σε εκκρεμότητα η ύλη και το διδακτικό προσωπικό

Σε εκκρεμότητα βρίσκονται τα δυο ζητήματα που αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι του συγκεκριμένου μέτρου του Υπουργείου. Πρόκειται για την ύλη που χρειάζεται για την εκμάθηση της Τουρκικής γλώσσας και τους καθηγητές που θα στελεχώσουν το εκπαιδευτικό προσωπικό. Σύμφωνα με τον βουλευτή Ροδόπης Ιλχάν Αχμέτ, «αυτή τη στιγμή γίνεται μια μεγάλη προσπάθεια προκειμένου να βρεθούν τα βιβλία από διάφορα ινστιτούτα και πανεπιστήμια της γείτονας χώρας».

Όσον αφορά το διδακτικό προσωπικό που θα κληθεί να διδάξει την Τουρκική στα ελληνικά δημόσια σχολεία (Γυμνάσια), δεν θα είναι οι απόφοιτοι της ΕΠΑΘ (Ειδική Παιδαγωγική Ακαδημία Θεσσαλονίκης) που ορίζονται μόνο για τα μειονοτικά δημοτικά σχολεία, αλλά καθηγητές από τον εκπαιδευτικό χώρο, είτε απόφοιτοι τουρκικών πανεπιστημίων με αναγνωρισμένα πτυχία, είτε καθηγητές με επαρκή γνώση της Τουρκικής γλώσσας. «Θα βρεθεί τρόπος προκειμένου να αναγνωριστούν τα πτυχία ως ισότιμα και αντίστοιχα των παιδιών που έχουν αποφοιτήσει από την Τουρκία είτε με οποιοδήποτε τρόπο κάποιοι από το εκπαιδευτικό προσωπικό που γνωρίζουν επαρκώς την Τουρκική γλώσσα ανεξαρτήτως θρησκείας. Θα ακολουθήσει νομοθετική ρύθμιση και εφόσον αυτά τα δυο ζητήματα, βιβλία και δάσκαλοι, θα λυθούν θα γίνει εξαγγελία από την υπουργό Παιδείας κ. Γιαννάκου», είπε ο βουλευτής Ροδόπης, ενώ εξέφρασε μια πιθανότητα η εξαγγελία αυτή «ίσως να γίνει στα πλαίσια της επίσκεψης της υπουργού στη Θράκη».

Υ.Γ.: Να σημειωθεί ότι αποταθήκαμε και στους φορείς του εκπαιδευτικού χώρου της περιοχής αλλά δεν μας απήντησαν επί του συγκεκριμένου θέματος.

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.