«Νομοσχεδιο με πολλες αοριστιες»

Τον προβληματισμό του για τις αλλαγές στην τεχνική εκπαίδευση μετά την κατάργηση των ΤΕΕ και την ίδρυση των ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ μετέφερε στον ΠτΘ ο πρόεδρος της ΕΛΜΕ Ροδόπης Νεκτάριος Δαπέργολας, σχολιάζοντας την ασάφεια του νομοσχεδίου σε σχέση με την επαγγελματική προοπτική των διδασκόντων στα ΤΕΕ αλλά και με το τι θα συμβεί με τα Εσπερινά ΤΕΕ.

Ο κ. Δαπέργολας θέλησε να σχολιάσει τις αλλαγές που έγιναν στην τεχνική εκπαίδευση, εκτιμώντας ότι δεν θα είναι προς το καλύτερο. Χαρακτήρισε το νομοσχέδιο «προχειροφτιαγμένο, με πολλές αοριστίες», εξηγώντας: «Απομένουν περίπου 40 εγκύκλιοι του υπουργείου Παιδείας για να διευκρινιστούν οι ασάφειες. Όλη αυτή η διάταξη με τα ΕΠΑΛ και τις ΕΠΑΣ δεν αναβαθμίζει το χώρο της τεχνικής εκπαίδευσης κι επιπλέον αφήνει αβέβαιο το εργασιακό καθεστώς, ειδικά για τους συναδέλφους των ειδικοτήτων. Ουσιαστικά αποκλείει τους μαθητές των ΤΕΕ από την πρόσβαση στα ανώτερα ιδρύματα, γιατί από τις ΕΠΑΣ ο απόφοιτος μπορεί να πάει μόνο σε ΙΕΚ αλλά από τα ΕΠΑΛ μπορεί να οδηγηθεί και στα ΑΕΙ αλλά θα δώσει τα ίδια μαθήματα με τους μαθητές του Γενικού Λυκείου, επομένως υπάρχει μια ανισότητα».

Οι μαθητές βέβαια που επιλέγουν την τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση έχουν σαν γνώμονα τη διευκόλυνση που έχουν στην επαγγελματική τους αποκατάσταση κι έναν προσανατολισμό που διαφέρει από τα χαρακτηριστικά των ΑΕΙ. Με τις αλλαγές επομένως που γίνονται θα πρέπει να έχουν σαφή προσανατολισμό και ν’ αξιοποιήσουν τα πλεονεκτήματα που τούς δίνονται από τις ΕΠΑΣ.

Ο κ. Δαπέργολας ανέφερε ότι μέσα από κάποια προγράμματα που έχουν γίνει γνωστά με εξαίρεση τα αρχαία ελληνικά, τα υπόλοιπα μαθήματα είναι σχεδόν ίδια μ’ αυτά που διδάσκονται στα γενικά λύκεια. «Υπάρχει ένας σχετικός παραλογισμός και επ’ αυτού δεν μάς εκφράζει απόλυτα η θέση της ΟΛΜΕ που κάνει λόγο για έναν τύπο σχολείου. Ο κάθε μαθητής έχει διαφορετικές δεξιότητες και ικανότητες, επομένως είναι καλύτερο να υπάρχουν διαφορετικοί τύποι σχολείων, αρκεί να λειτουργούν σωστά».

Ο κ. Δαπέργολας θέλησε να σχολιάσει την ασάφεια που επικρατεί μέχρι την εφαρμογή των αλλαγών. «Ξεκινάμε σε δύο μήνες και δεν γνωρίζουμε ποιο πρόγραμμα θα έχουμε και τι θα γίνει με τους συναδέλφους των ΤΕΕ. Στις ΕΠΑΣ δε θα διδάσκονται μαθήματα γενικής παιδείας, ενώ στα ΕΠΑΛ θα υπάρχουν αυξημένα μαθήματα γενικής παιδείας. Κατά συνέπεια, θα γίνουν ανακατανομές στους καθηγητές. Αν ένα ΤΕΕ γίνει ΕΠΑΣ θα πρέπει να φύγουν όλοι οι φιλόλογοι και οι μαθηματικοί, ενώ αν ένα ΤΕΕ γίνει ΕΠΑΛ θα πρέπει να φύγουν αρκετοί καθηγητές ειδικοτήτων και θ’ αυξηθούν οι φιλόλογοι και οι μαθηματικοί, για παράδειγμα. Όλες αυτές οι αλλαγές δεν θα γίνουν σ’ ένα δεκαήμερο». Ο πρόεδρος της ΕΛΜΕ Ροδόπης αναγνώρισε ότι θα πρέπει να διευκολύνουν το έργο της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις μετακινήσεις καθηγητών προς όφελος των συναδέλφων τους και του γνωστικού αντικειμένου που αυτοί θεραπεύουν. «Πριν γίνει η όποια παρέμβασή μας θα πρέπει να υπάρξουν οι απαραίτητες νομικής φύσεως διευκρινήσεις, όπως το ποιο ΤΕΕ θα γίνει ΕΠΑΛ, τι θα γίνει με το Εσπερινό ΤΕΕ, για την τύχη του οποίου χρειάζεται ειδική υπουργική εγκύκλιος, μια και τα Εσπερινά είναι εκτός νομοσχεδίου.

Προχθές πήραμε θέση ως ΕΛΜΕ και κατεβάσαμε την πρόταση στην Αθήνα, εκφράζοντας την αντίθεσή μας με το νομοσχέδιο. Από εκεί κι έπειτα θα πρέπει να ληφθεί υπόψιν η γνώμη των συναδέλφων της τεχνικής εκπαίδευσης και να ληφθούν κάποια μέτρα για την εξασφάλιση των θέσεων εργασίας».

Μ.Α.

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.