Συνεχιζεται το προγραμμα «Εκπαιδευση Μουσουλμανοπαιδων»

Οι υπεύθυνοι και οι συνεργάτες του προγράμματος ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ «Εκπαίδευση Μουσουλμανοπαίδων 2002-4» υποδέχτηκαν το πρωί της Κυριακής περισσότερους από 300 μαθητές και τους γονείς τους σ’ ένα πανηγύρι αποχαιρετισμού του τέλους της σχολικής χρονιάς. Ένας εμψυχωτής με κιθάρα και διάφορα τρυκ φρόντισε για την ψυχαγωγία των παιδιών, μέσα από παιχνίδια – δοκιμασίες της ελληνικής γλώσσας. Ξεκινούσε, για παράδειγμα, ένα τραγούδι και στις παύσεις που έκανε έδινε την ευκαιρία στους μαθητές να προφέρουν λέξεις ελληνικές. Κράτησε το ενδιαφέρον τους πολύ περισσότερο από όποια σχολική δραστηριότητα και κέρδισε την προσοχή και τη συμμετοχή τους. Σε μια γωνιά της αίθουσας του Ξενία στήθηκαν δύο τραπέζια από τους υπεύθυνους του δημιουργικού εργαστηρίου όπου τα μέλη – μαθητές ζωγράφισαν για τη μέρα της γιορτής. Οι μαθητές έφυγαν ενθουσιασμένοι με διπλώματα συμμετοχής στο πρόγραμμα και μια μπλούζα που δήλωνε τη σύνθεση μέσα από ένα παζλ.

Ο υπεύθυνος των ΚΕΣΠΕΜ σε Ροδόπη και Ξάνθη, Λευτέρης Παπαγιαννάκης μίλησε στον ΠτΘ για την εκδήλωση που σηματοδότησε το τέλος της σχολικής χρονιάς. «Σήμερα είναι η γιορτή του διευρυμένου, δηλαδή των επιπλέον ωρών για τους μαθητές γυμνασίου. Στην Ξάνθη είχαμε στη χθεσινή μας εκδήλωση 400 μαθητές, οι οποίοι ήρθαν με πούλμαν, ενώ οι 300 της Ροδόπης προσήλθαν μόνοι τους». Ικανοποιημένος από τη συμμετοχή γονιών και παιδιών, εκτιμά ότι η επαφή με τα παιδιά βρήκε ανταπόκριση στους γονείς, που συμμετείχαν με ενθουσιασμό.

«Παρόντες είναι όλοι οι υπεύθυνοι δράσεων, της γλώσσας, των μαθηματικών, της φυσικής, της ιστορίας, της πρωτοβάθμιας. Οι συνεργάτες μας καθηγητές ωρομίσθιοι, οι συνεργάτες των ΚΕΣΠΕΜ, όλοι είναι εδώ».

Η αποδοχή των γονιών

Η υπεύθυνη του προγράμματος, Καθηγήτρια Κοινωνιολογίας στο Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Πανεπιστημίου Αθηνών, Άννα Φραγκουδάκη μοιράστηκε τη χαρά των μικρών μαθητών. «Είναι πολύ ωραία τα συναισθήματα. Τα παιδιά και οι γονείς είναι γελαστοί, περήφανοι με τα διπλώματα, ευχαριστημένοι με το μπλουζάκι, που είναι και συμβολικό. Έχει ένα παζλ πολύχρωμο, όπως είναι πολύχρωμη η πολυπολιτισμική Θράκη και το σύνθημα ‘πρόσθεση και όχι αφαίρεση, πολλαπλασιασμός και όχι διαίρεση’. Τα παιδιά πήραν μια βεβαίωση για τα πρόσθετα μαθήματα που παρακολούθησαν με πολύ μεγάλη επιτυχία. Βελτιώθηκε καθοριστικά η γνώση της ελληνικής γλώσσας, όπως μαρτυρούν και οι εργασίες των παιδιών και η επίδοση στα υπόλοιπα μαθήματα».

Η κ. Φραγκουδάκη με χαμόγελο επιβεβαιώνει την πληροφορία του ΠτΘ για συνέχιση του προγράμματος και με τη νέα ηγεσία του υπουργείου Παιδείας. «Το πρόγραμμα κλείνει, αξιολογείται επισήμως κι έχει άλλα δύο χρόνια μπροστά του. Θα ξαναγίνει προκήρυξη και θα συνεχιστεί. Το θετικό είναι ότι η νέα Ειδική Γραμματεία της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης του υπουργείου Παιδείας δείχνει ότι δεν έχει πρόθεση ν’ αλλάξει αυτή την πολιτική για τη μειονότητα, που συνοψίζεται στην ένταξη των παιδιών της μειονότητας στην κοινωνία μέσα από το σχολείο και την ενίσχυση της εκμάθησης της ελληνικής. Νομίζω ότι όλα θα πάνε καλά».

Η απόφαση για τη συνέχιση του προγράμματος στηρίχτηκε σε ρεαλιστικά στοιχεία για την απόδοσή του, που μαρτυρούν ότι μαθητές σχολείων της Ροδόπης, ανάμεσα τους και τσιγγάνοι, προχωρούν με ικανοποιητικά βήματα στην εκμάθηση των ελληνικών.

Οι ίδιοι οι μαθητές ζητούσαν να συνεχιστεί το πρόγραμμα και το καλοκαίρι, όπως συνέβη την περασμένη χρονιά. «Θα προσπαθήσουμε να λειτουργήσουν τα τμήματα παρά τα γραφειοκρατικά κωλύματα. Είναι λίγο δύσκολο γιατί κλείνουν τα συμβόλαιά του, αλλά βρήκαμε στο υπουργείο Παιδείας, στη Διαχειριστική Αρχή το νέο γραμματέα, κ. Δημήτρη Σκιαδά και στην Ειδική Γραμματεία την κ. Ισμήνη Κριάρη και διαπιστώσαμε την πρόθεση να βοηθήσουν για να μην κλείσουν τα κέντρα το καλοκαίρι κι αυτό είναι πολύ σημαντικό γιατί τα κέντρα κέρδισαν την εμπιστοσύνη των γονιών».

Τα βιβλία

Η κ. Φραγκουδάκη σημειώνει ότι έχουν ολοκληρώσει τα βιβλία, τα οποία είναι προσαρμοσμένα στην ηλικία των παιδιών. «Το νέο βιβλίο της αρχαίας ιστορίας για την Α΄ Γυμνασίου είναι θαυμάσιο. Είναι γραμμένο με απλό τρόπο, αλλά τα παιδιά καταλαβαίνουν την ιστορική γραμμή του χρόνου. Συνοδεύεται για κάθε εποχή από ασκήσεις και δραστηριότητες, με στόχο τα παιδιά να συνδέσουν τα ιστορικά γεγονότα με τις εποχές. Έχουν γίνει πολύ χαριτωμένα και πειραματικά συνοδευτικά από έξυπνα υλικά για τη φυσική, τη χημεία, τη βιολογία και την τεχνολογία.

Έχουμε υλικά γεωγραφίας που δημιουργούν ένα νοητικό ταξίδι με cd rom. Το παιδί ταξιδεύει νοητικά με ένα αεροπλάνο που πετάει πάνω από τη Θράκη και την Ελλάδα και μαθαίνει τις πόλεις και τα χωριά. Τα μαθηματικά στηρίζονται σε ένα βρετανικό εύρημα για παιδιά 8 έως 16 χρόνων. Το μεταφράσαμε στα ελληνικά, το προσαρμόσαμε στο αναλυτικό πρόγραμμα του ελληνικού σχολείου και είναι πολύ γοητευτικό για τους δασκάλους και τους μαθητές. Παιδιά που ήταν σιωπηλά μέσα από αυτό το υλικό μίλησαν στις τάξεις».

Μαρία Αμπατζή

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.