«Τα προβληματα της αγωγης ων παιδιων κατα τη σχολικη ηλικια»

Μια εκδήλωση με θέμα «Τα προβλήματα της αγωγής των παιδιών κατά την σχολική ηλικία» διοργάνωσε τη Δευτέρα, 27 Μαΐου ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Δημοτικού Σχολείου Κομοτηνής με εισηγητή τον επίκουρο καθηγητή Αρχαίας Ελληνικής Φιλιλογίας του Τμήματος Ελληνικής Φιλολογίας του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης, κ. Ανδρέα Μάνο, στην οποία παραβρέθηκαν ο προϊστάμενος της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν.Ροδόπης κ. Νικολαΐδης, ο πρόεδρος του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών κ. Χάρης Κυριάκου, ο Πρόεδρος Βρεφονηπιακών Σταθμών κ. Θ. Μούχτσης και ο Πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου κ. Ευστρατίου ως εκπρόσωπος του Δημάρχου Κομοτηναίων. Λίγο πριν την εκδήλωση, ο κ. Α. Μάνος παραχώρησε μια εκ βαθέων συνέντευξη στον Π.τ.Θ.

«Η θεματολογία της σημερινής διάλεξης είναι ένα θέμα που απασχολεί όλους τους γονείς. Είναι τα προβλήματα που παρουσιάζουν τα παιδιά στην σχολική ηλικία. Στα πλαίσια των δραστηριοτήτων μας, με στόχο να συμβάλουμε στην καλύτερη αντιμετώπιση αυτών των προβλημάτων ως γονείς και ως Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, αποφασίσαμε να διοργανώσουμε αυτή την εκδήλωση», δήλωσε στον ΠτΘ ο πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Δημοτικού Σχολείο Κομοτηνής κ. Καρακάσης, ο οποίος εξέφρασε την πεποίθηση ότι δεν υπάρχουν σοβαρά προβλήματα που να αντιμετωπίζουν τα παιδιά. «Αλλά καλύτερα θα είναι οι γονείς να’ ναι ενήμεροι για τυχόν περιπτώσεις που πρέπει να αντιμετωπίζονται με αυξημένη ευαισθησία και προσοχή, προκειμένου να αποφευχθούν οι βλαπτικές επιπτώσεις από τις άκομψες συμπεριφορές εκ μέρους των γονέων στην εξέλιξη των παιδιών».

Με τη σειρά του ο επίκουρος καθηγητής του Τμήματος Ελληνικής Φιλολογίας κ. Ανδρέας Μάνος προέβη σε δηλώσεις σχετικά με την εισήγησή του με θέμα «Τα προβλήματα της αγωγής των παιδιών κατά τη σχολική ηλικία» εστιάζοντας το ενδιαφέρον στην προστασία του παιδιού από εκείνους τους εξωτερικούς παράγοντες που επιδρούν αποφασιστικά στη διαμόρφωση του χαρακτήρα και της προσωπικότητάς του.

«Οι παράγοντες αυτοί συνοψίζονται κυρίως στο θέμα της ασφάλειας που πρέπει να παρέχεται στο παιδί σε μια φάση της εξελικτικής του πορείας, την στιγμή που δεν είναι αυτόνομη η ύπαρξη και η προσωπικότητά του, έτσι ώστε να κατευθύνει το ίδιο τα της διαμόρφωσής του», διευκρίνησε ο κ. Ανδρέας Μάνος, εφιστώντας την προσοχή των γονέων «στους παράγοντες εκείνους που διαμορφώνουν σήμερα τον άνθρωπο, όπως είναι τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης, με όλες τις λειτουργίες εκείνες, που δεν λέω ότι είναι απαραίτητα επικίνδυνες. Διότι τα πράγματα, ευρύτερα οι καταστάσεις, δεν έχουν νόημα ξεκάθαρο, αλλά εμείς τους αποδίδουμε νόημα».

Σύμφωνα με τον κ. Ανδρέα Μάνο, είναι τέτοιες οι συνθήκες διαμόρφωσης της προσωπικότητας του σύγχρονου ανθρώπου, ,ώστε ζούμε μεν μέσα στην κοινωνία, δεν αντιμετωπίζουμε όμως προβλήματα κοινωνικών αντινομιών.

Ακολούθως ζητήσαμε από τον εισηγητή να τοποθετηθεί συγκριτικά με τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της επαρχίας έναντι της μεγαλούπολης όσον αφορά στην προστασία των παιδιών. Μια ερώτηση η οποία χαρακτηρίστηκε δύσκολη για μια άμεση αξιολόγηση. «Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα υπάρχουν και στους δύο χώρους με περισσότερους κινδύνους, βέβαια, στο μεγαλοαστικό κέντρο, όπου η πληροφορία μεταδίδεται κατακλυσμιαία, με τέτοιο τρόπο, που ένα παιδί είναι δύσκολο να κάνει τις επιλογές εκείνες, οι οποίες είναι αποφασιστικής σημασίας για την διαμόρφωση και εξέλιξή του».

Επίσης, στην επαρχία μπορεί μεν να είναι λιγότεροι οι κίνδυνοι, αλλά δεν είναι πολλές οι δυνατότητες. «Μέσα στους κινδύνους τίποτε δεν είναι κινδυνώδες αυτό καθεαυτό. Μέσα σε αυτό που λέμε ότι είναι κινδυνώδες υπάρχει δύναμη και μια κατάσταση, η οποία μπορεί να αποβεί επ’ ωφελεία του παιδιού. Γι’ αυτό λέω ότι το κέντρο είναι η συνείδηση και δεν είναι ο κόσμος», αποκρίθηκε καθησυχαστικά ο κ. Ανδρέας Μάνος, εκφράζοντας την άποψη ότι «η συνείδηση διαμορφώνεται και διαμορφώνει. Είναι διαλεκτική η σχέση του ατόμου με την κοινωνία και τον πολιτισμό, δηλαδή ο άνθρωπος διαμορφώνει τον πολιτισμό και ο πολιτισμός διαμορφώνει τον άνθρωπο».

Όσο για τον υπερπροστατευτισμό «μπορεί να εμπεριέχει αυτό που νομίζουν ότι λέγεται αγάπη, ενώ κατά την ψυχολογία μπορεί να είναι και απωθημένο μίσος». Τότε τι είναι άραγε η αγάπη;

«Όλοι λέμε ότι αγαπάμε. Η αγάπη είναι μια αξία, η οποία αναζητείται. Δεν είναι ποτέ δεδομένη. Είναι προς κατάκτηση. Βασικά είναι η έξοδος του ανθρώπου από τον εγωισμό και τον ατομικισμό του. Από το κέλυφος, δηλαδή από τα μικρά σύμπαντα της εσωτερικότητάς του και ένα δόσιμο προς τους άλλους. Ένα ανιδιοτελές, απροκατάληπτο και ανυστερόβουλο συναίσθημα», διευκρίνησε ο κ. Ανδρέας Μάνος.

Δεν αντισταθήκαμε να τον ρωτήσουμε την άποψή του για την μητρική αγάπη στην σημερινή εποχή. Είναι τελικά ένστικτο; «Ο εσωτερικός κόσμος του ανθρώπους είναι ενιαίος. Μπορεί να λειτουργεί και το ένστικτο, αυτό που λέμε το μητρικό φίλτρο. Όλες οι μάνες λένε ότι αγαπούν τα παιδιά τους. Εμπράκτως άραγε κατορθώνουν να προσφέρουν αυτό που λέμε αγάπη; Μια μάνα για παράδειγμα κρίνεται αν αγαπά το παιδί της σε μια κρίσιμη φάση της εξέλιξής του, όπου καλείται να το αφήσει μόνο του, αφού του προσέφερε προηγουμένως αυτά που του έπρεπε να προσφέρει. Σε μια στιγμή πρέπει να το αφήσει μόνο του», σημείωσε ο κ. Α. Μάνος για να αναφερθεί στην εφηβεία. Μπορούμε να μιλάμε για παρατεταμένη εφηβεία;

«Η εφηβεία ούτως ή άλλως παρατείνεται λόγω των συνθηκών. Αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να παρατείνεται η προστασία και η εξάρτηση των παιδιών από τους γονείς», συμβούλευσε ο εισηγητής για να καταλήξει ότι στον σύγχρονο κόσμο, όπου επικρατεί σύγχυση και αβεβαιότητα σε ό,τι αφορά το παρόν και το μέλλον του ανθρώπου «το τι άνθρωπο θέλουμε να διαμορφώσουμε μέσω της παιδείας και του πολιτισμού είναι δύσκολο να καθοριστεί. Δεν είμαι από αυτούς που πιστεύουν ότι σήμερα τα πράγματα είναι μαύρα. Υπάρχουν πάρα πολλές δυνατότητες και επαφίεται στα αγαθά της παιδείας να μπορέσουν να διαμορφώσουν έναν τύπο ανθρώπου, ο οποίος να ανταποκρίνεται στα αιτήματα της κοινωνίας, που ο ίδιος ο άνθρωπος διαμορφώνει».

Ν.Χ.

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.