Το 4ο Γυμνασιο Κομοτηνης απεσπασε το 3ο θεατρικο βραβειο

Το 4ο Γυμνάσιο Κομοτηνής έδωσε μια θεατρική παράσταση στην Ορεστιάδα στα πλαίσια των Περιφερειακών Καλλιτεχνικών Μαθητικών Αγώνων Θεάτρου και Ζωγραφικής που διοργάνωσε η Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, στις 3 Απριλίου 2002.

Το 4ο Γυμνάσιο συμμετείχε με το έργο του Ιάκωβου Καμπανέλλη «Το μεγάλο μας τσίρκο». Κατάφερε να αποσπάσει το 3ο βραβείο στην κατηγορία του σύγχρονου θεάτρου. Ενθουσιασμένοι και περιχαρείς δηλώνουν οι υπεύθυνοι καθηγητές και μαθητές από το βραβείο και την εμπειρία ζητώντας να στηριχθεί και να καλλιεργηθεί η θεατρική παιδεία στον νομό μας. Οι υπεύθυνες καθηγήτριες Ε. Μαργαρίτη και Α. Σταυρινίδου αξιολογούν την προσπάθειά τους.

«Τα παιδιά συμμετείχαν για πρώτη φορά σε μία θεατρική ομάδα. Προσπάθησαν πάρα πολύ. Είμαστε άλλωστε γυμνάσιο. Δεν είμαστε λύκειο με μεγαλύτερα παιδιά που μπορούν να φέρουν καλύτερο αποτέλεσμα» σημειώνεται από την υπεύθυνη καθηγήτρια Ελένη Μαργαρίτη, η οποία επιθυμεί το καλύτερο αποτέλεσμα για τους μαθητές της. Μιλώντας συγκριτικά για την θεατρική παιδεία στους δύο νομούς, τόνισε την συστηματική εργασία που γίνεται στην Ορεστιάδα «Είδαμε παραστάσεις, τις οποίες θα μπορούσαμε να χαρακτηρίσουμε επαγγελματικές που αγγίζουν την τελειότητα», ανέφερε μεταξύ άλλων η κ. Ελένη Μαργαρίτη, ανακοινώνοντας ότι ταυτόχρονα το 4ο Γυμνάσιο Κομοτηνής θα δώσει μία παράσταση και στην πόλη μας στα πλαίσια των Ελευθερίων, στις 17 Μαίου.

Επίσης το 4ο Γυμνάσιο Κομοτηνής έχει αναλάβει «ένα πρόγραμμα με την Μεγάλη του Γένους Σχολη στην Κωνσταντινούπολη. Πρόκειται να ανεβάσει την ίδια παράσταση, «Το μεγάλο τσίρκο» εκεί τον Ιούνιο. Ακολούθως θα έρθει στην Κομοτηνή η Μεγάλη του Γένους Σχολή με ένα δικό της έργο, το οποίο θα αφορά την ιστορία της Κωνσταντινούπολης από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα».

Όσο για τα δύο πρώτα βραβεία στις κατηγορίες σύγχρονου και αρχαίου θεάτρου, τα πήρε επάξια η Ορεστιάδα με τις δύο θεατρικές ομάδες.

«Στην θεατρική ομάδα του 4ου Γυμνασίου Κομοτηνής συμμετείχαν συνολικά 22 μαθητές από την πρώτη, δευτέρα και οι περισσότεροι από την τρίτη τάξη του Γυμνασίου», επισημάνθηκε από την υπεύθυνη καθηγήτρια κ. Αθηνά Σταυρινίδου, η οποία μας μίλησε για την εμπειρία τους χαρακτηρίζοντας την «θετικότατη» για τους μαθητές και τους ίδιους τους καθηγητές. «Τα παιδιά έμαθαν να αγαπούν το θέατρο. Μέσα από αυτήν την εμπειρία αν δεν βγουν μελλοντικοί ηθοποιοί, σίγουρα θα βγουν πολίτες που θα αγαπούν το θέατρο και τις θεατρικές παραστάσεις, θα τις παρακολουθούν με αγάπη και εκτίμηση για την δουλειά, την οποία με τόσο κόπο παρουσιάζουν οι ηθοποιοί» δήλωσε η κ. Σταυρίδου, αναφερόμενη για τις προεργασίες μέχρι να ανέβει η παράσταση.

«Η κατανομή των ρόλων έγινε με τη λεγόμενη οντισιόν. Με κάποιο κείμενο, το οποίο απέδωσαν τα παιδιά με δικό τους τρόπο. Ανάλογα με το χαρακτήρα του παιδιού προσπαθήσαμε να δώσουμε τον πιο κατάλληλο ρόλο, ο οποίος θα έμοιαζε με την ιδιοσυγκρασία του για να αποδώσει πιο εύκολα σε αυτό».

Όσο για το έργο, πρόκειται για μία επιλογή της κ. Ελένης Μαργαρίτη.

«Το έργο του Ιάκωβου Καμπανέλλη «Το μεγάλο μας τσίρκο» γράφτηκε σε μια πολύ δύσκολη περίοδο για την ελληνική ιστορία, την περίοδο της δικτατορίας. Πέρασε από λογοκρισία. Ο συγγραφέας προσπαθούσε μέσα απο διάφορα μηνύματα να περάσει αυτά που ήθελε. Ανασύρει στιγμές από την ελληνική ιστορία, οι οποίες δεν είναι γραμμένες από τα εγχειρίδια της ιστορίας. Μέσα από αυτές προσπαθεί να δώσει το μεγαλείο του ελληνισμού, το μεγαλείο των απλών ανθρώπων που αγωνίστηκαν για την επανάσταση και ταυτόχρονα την επέμβαση των ξένων δυνάμεων μέσα στα ελληνικά πράγματα. Υπάρχουν αναφορές στην ξενοκρατία, τον μαϊμουδισμό, τον οποίο προσπάθησαν πάρα πολλοί Έλληνες μετά την επανάσταση να έχουν, ακολουθώντας την Ευρώπη», σημειώνεται από την κ. Μαργαρίτη για το θεατρικό έργο που επέλεξε.

Η προετοιμασία της θεατρικής παράστασης απαιτούσε κάποιους μήνες «από τον χρόνο των παιδιών, των οποίων ουσιαστικά δεν διαθέτανε. Αυτό το λιγοστό χρόνο προσπαθήσαμε να αξιοποιήσουνε και αυτό είναι κέρδος μας, όχι τόσο το βραβείο, όσο το γεγονός ότι αξιοποιήσαμε το χρόνο, τον οποίο διαθέτανε για να δουν «Big brother» ή «Bar».»

Τελειώνοντας η κ. Α. Σταυρινίδου βασιζόμενη και στην εμπειρία της από την Ορεστιάδα κάλεσε όλους τους φορείς να στηρίξουν την θεατρική παιδεία. «Στην Ορεστιάδα διαπιστώσαμε ότι το θέατρο έχει γίνει πλέον θεσμός μέσα στα σχολεία. Η δευτεροβάθμια εκπαίδευση και ο Δήμος βοηθάνε πάρα πολύ την προσπάθεια των σχολείων. Και στα δικά μας σχολεία θα θέλαμε την στήριξη και την βοήθεια της Β/θμιας Εκπαίδευσης» δήλωσε η κ. Σταυρινίδου, ευχαριστώντας τους φορείς που στήριξαν την συμμετοχή του 4ο Γυμνασίου Κομοτηνής στους Περιφερειακούς Καλλιτεχνικούς Μαθητικούς Αγώνες Θεάτρου και Ζωγραφικής. Μεταξύ αυτών ο Δήμος Κομοτηνής, που παραχώρησε λεωφορείο για την μεταφορά των μαθητών, το ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. που δάνεισε τα κοστούμια και τα αξεσουάρ, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 4ου Γυμνασίου και η διευθύντρια του σχολείου κ. Σπανοπούλου.

Οι μαθητές μιλούν για την θεατρική παράσταση

Ακολούθως ο φακός του ΠτΘ συνέλαβε και κάποιος από τους μαθητές του 4ου Γυμνασίου Κομοτηνής, οι οποίοι συμμετείχαν στην θεατρική παράσταση και συνέδραμαν στην διάκριση του σχολείου τους.

Ο Κώστας Γκαϊφύλλιας είχε πρωταγωνιστικό ρόλο στην παράσταση, τον οποίον «μοιράζονται με την πρωταγωνίστρια, την Ζιζή» όπως δήλωσε. «Ήταν ένας σημαντικός ρόλος. Κάτι σαν ξεναγός σε όλη την παράσταση, ο οποίος έλεγε τι θα επακολουθήσει, είχε ενδιαφέρον. Ήταν η εισαγωγή στα σκετς που ακολουθούσαν και τα οποία άξιζαν. Στα Ελευθέρια θα το ευχαριστηθείτε» ανακοίνωσε ο Κώστας Γκαϋφίλλιας αν και δήλωσε ότι προτιμά την μουσική σε σύγκριση με το θέατρο, στα χνάρια του πατέρα του.

Ο Κτενάς Αριστοτέλης υποδυόταν έναν αριστοκράτη εποχής, λίγο μετά την απελευθέρωση της Ελλάδας από τον τουρκικό ζυγό. «Την εξουσία την είχαν πάρει οι αριστοκράτες και παραμελούσαν όλους τους υπόλοιπους που αγωνίστηκαν για την ελευθερία. Αυτό το μήνυμα ήθελε να περάσει και ο Καμπανέλλης. Αυτοί που αγωνίστηκαν για την ελευθερία ήταν περισσευούμενοι τον καιρό της ειρήνης» συνοψίστηκε από τον Κτενά Αριστοτέλη. Όσο για τον συναγωνισμό ήταν δύσκολος. «Δύσκολα, θα μπορούσαμε να πάρουμε κάποιο βραβείο, αλλά τα καταφέραμε» ανταποκρίθηκε παραδεχόμενος ότι θα ξανασυμμετείχε πολύ ευχαρίστως, αν το δινόταν η ευκαιρία για κάτι πιο καλύτερο και πιο συντονισμένο.

Τον Κολοκοτρώνη υποδυόταν ο Θάνος Καραγιώργης ο οποίος μας μετέφερε τις δικές του απόψεις. «Υποδυόμουνα τον Κολοκοτρώνη ως άγαλμα. Μεταξύ των δύο πρωταγωνιστών του Κώστα και της Ζιζή υπάρχει ένας διάλογος, όπου εγώ προσπαθώ να τους αφυπνίσω, όπως όλους τους Έλληνες για να δουν καθαρά το μέλλον και το παρόν, καθώς και τα λάθη τους για να μην τα επαναλάβουν», σημείωσε δηλώνοντας υπερήφανος για τον ρόλο που ανέλαβε. «22 παιδιά τα οποία κατάφεραν να γίνουν μία συντονισμένη ομάδα από τους ηθοποιούς μέχρι τους τεχνικούς μπόρεσαν να αποσπάσουν και το 3ο βραβείο» συνοψίστηκε για την προσπάθειά τους.

Ο Αραμπατζής Φίλιππος είχε την τεχνική επιμέλεια του έργου. Ήταν η πρώτη φορά που ανέλαβε μια τέτοια πρωτοβουλία, χωρίς όμως να αντιμετωπίσει δυσκολίες όπως δήλωσε. «Η εμπειρία ήταν πολύ καλή. Συνεργάστηκα με τα υπόλοιπα παιδιά της ομάδας που δημιουργήσαμε. Περάσαμε πολύ καλά», δήλωσε ο Αραμπατζής Φίλιππος ανακοινώνοντας ταυτόχρονα ότι στην επόμενη παράσταση θα τον δούμε και επί σκηνής με δικό του ρόλο, πιθανότατα ενός κλέφτη.

Συμμετέχοντες μαθητές με τη σειρά που εμφανίζονται:

Θωμαΐδου Ζησούλα, Γκαϊφύλλιας Κωνσταντίνος, Παπαδοπούλου Δήμητρα, Παιδαράκη Ειρήνη, Μουρατίδου Χριστινα, Χατζοπούλου Σοφία, Κτενάς Αριστοτέλης, Δεβετζή Ελπίδα, Ρούφος Απόστολος. Ψαθάς Βασίλειος, Στυλπνοπούλου Χρυσάνθη, Οδαμπασίδου Μαρία, Ζωγραφοπούλου Αφροδίτη, Αγγελίδου Ευγενία, Θεοδωρίδου Ξένια, Καραγιώργης Αθανάσιος, Μήτσου Μαγδαληνή, Δογάνη Ιωάννα, Σιδηροπούλου Ευγενία, Κυρίδου Θεοδώρα, Αραμπατζής Φίλιππος, Σίσκος Βασίλειος.

Υπεύθυνες Καθηγήτριες:

Σταυρινίδου Αθηνά, Μαργαρίτη Ελένη

Ν.Χ.

Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.