Τα παιδια μαθαινουν τη γλωσσα της φυσης μεσω του εργου TUBITAK
Στο πλαίσιο του έργου, το οποίο υποστηρίζεται επίσης από το TUBITAK στο Αφιόν Καραχισάρ, οι μαθητές προσχολικής ηλικίας εισάγονται στην εκπαίδευση για το περιβάλλον και την ευαισθητοποίηση για τη φύση, στο φυσικό περιβάλλον.
Στο έργο «Τα Παιδιά Μαθαίνουν Τη Γλώσσα Της Φύσης», που διεξάγεται στο πλαίσιο του προγράμματος «TUBITAK 4004 Nature Education and Science Schools» και υλοποιείται από την Νεζαχάτ Χαμιντέν Καρατζά, μέλος της ΔΕΠ Παιδαγωγικής Σχολής του Πανεπιστημίου του Αφιόν Κοτζάτεπε, 20 παιδιά προσχολικής ηλικίας λαμβάνουν πληροφορίες για τα ζωντανά πράγματα και τα φυτά σε ένα φυσικό περιβάλλον.
Η εκπαίδευση στοχεύει στην ευαισθητοποίηση εξηγώντας τη σημασία του περιβάλλοντος και της προστασίας της φύσης, ενώ τα παιδιά αποκτούν ευαισθησίες για τη φύση. Στο πλαίσιο του έργου, τα παιδιά μεταφέρονται σε υγροτόπους, φυσικά πάρκα, εργαστήρια μαρμάρου και στο κέντρο φαρμακευτικών και αρωματικών φυτών στο Αφιόν Καραχισάρ, όπου μελετάνε φυτά και έντομα, καθώς και παρατηρούν τα πουλιά με κιάλια.
Η Καρατζά, συντονίστρια του έργου, δήλωσε ότι οι οικογένειες των παιδιών που συμμετέχουν στο έργο κλήθηκαν από πλατφόρμες κοινωνικών μέσων και διαλέχτηκαν με κλήρωση.
Η Καρατζά δήλωσε ότι το έργο είναι ένα από τα 82 έργα που έγιναν αποδεκτά στην Τουρκία στο πλαίσιο του προγράμματος «TUBITAK Nature Education and Science Schools», δήλωσε: «Ο στόχος του έργου είναι να παρέχει ευκαιρίες μάθησης από πρώτο χέρι και μαθητοκεντρική μάθηση με μια διεπιστημονική προσέγγιση. Προς αυτή την κατεύθυνση, θέλουμε τα παιδιά προσχολικής ηλικίας που δεν είναι εξοικειωμένα με τη φύση και δεν έχουν λάβει ποτέ εκπαίδευση για τη φύση και το περιβάλλον να γνωρίσουν τη φύση στο πλαίσιο ενός συγκεκριμένου προγράμματος εκπαίδευσης για τη φύση και να ευαισθητοποιηθούν για το περιβάλλον. Ταυτόχρονα, αναμένουμε ότι θα δημιουργηθούν τα θεμέλια των δεξιοτήτων σκέψης που θα χρησιμοποιήσουν στη μελλοντική μαθησιακή τους ζωή και θα συμβάλουν θετικά στην επιστήμη».
Η Καρατζά δήλωσε ότι στο πρόγραμμα της εκπαίδευσης στη φύση, συμμετείχαν ειδικοί επιστήμονες και εκπαιδευτές. «Στα παιδιά με δραστηριότητες όπως το δράμα, η ζωγραφική, η κίνηση, η μουσική, τα μαθηματικά και τα τουρκικά δόθηκε η δυνατότητα να αναγνωρίσουν τη φύση πειραματίζοντας, παρατηρώντας, ερευνώντας και ανακύπτοντας. Ως αποτέλεσμα του έργου, στοχεύσαμε τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να γίνουν άτομα που γνωρίζουν τη φύση και το περιβάλλον, να ευαισθητοποιήσουν τους ανθρώπους γύρω τους για να προστατεύσουν και να αναπτυχθούν και να έχουν θετικές στάσεις και συμπεριφορές στη ζωή τους για τη βιωσιμότητα της φύσης και του περιβάλλοντος».
Βελτιωμένη επικοινωνία με τους συνομηλίκους
Η Νεζαχάτ Χαμιντέν Καρατζά δήλωσε ότι τα παιδιά που έμειναν το σπίτι κατά τη διάρκεια της πανδημικής περιόδου και έμειναν μακριά από την επικοινωνία με τους συνομηλίκους συνέβαλαν στη δημιουργία φίλων με το συγκεκριμένο έργο. «Λόγω της πανδημίας, τα παιδιά μας ήταν περιορισμένα στο σπίτι, ξοδεύοντας περισσότερο χρόνο με υπολογιστές και τάμπλετ. Πήραν μια γραμμή αντικοινωνική, δεν είχαν καμία επικοινωνία με τους συνομηλίκους. Πέρασαν πολύ χρόνο με τις οικογένειές τους. Σε αυτό το έργο, κάναμε νέους φίλους για παιδιά που ήταν μακριά από τη φύση και είχαν κακή επικοινωνία με τους συνομηλίκους. Τους επιτρέψαμε να περάσουν 5 ημέρες σε ένα κοινωνικό περιβάλλον, να επικοινωνήσουν στο πλαίσιο των κανόνων της πανδημίας».
Τα παιδιά που συμμετείχαν στο έργο επέστησαν την προσοχή στα σκουπίδια που ρίχτηκαν στο περιβάλλον. Η Ελίφ Αρϊά Τοκατζή (6 ετών), ένα από τα παιδιά, είπε ότι οι ανόητοι άνθρωποι μολύνουν το περιβάλλον και ο Μουσταφά Καρτάλ (6 ετών) είπε επίσης ότι είναι πολύ θυμωμένος με εκείνους που ρίχνουν σκουπίδια στη φύση.
Ακολουθήστε το paratiritis-news.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.
